人教版小学语文三年级上册教案设计|人教版小学语文三年级上册教案—《美丽的小兴安岭》

副标题:人教版小学语文三年级上册教案—《美丽的小兴安岭》

时间:2024-05-28 23:51:01 阅读: 最新文章 文档下载
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  【#三年级# 导语】教学案例简称教案,教案是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明。教案是沟通理论与实践的桥梁;教案是总结教教育经验的有效形式;教案是教师记录自己教学生涯的选择;教案是进行教学交流和研讨的方式。以下是©文档大全网为您准备的与语文三年级上册教案—《美丽的小兴安岭》相关的资料,希望对您有所帮助。

  教学要求


  1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产,激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。


  2、引导学生学会15个生字,掌握生字新词。


  3、指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的小节。


  4、指导学生学习作者按四季变化的顺序,抓住景物的特点进行观察的方法。


  教学重点


  1、体会作者按四季变化的顺序,抓住每季特点观察的方法。


  2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。


  教学难点


  文中介绍的景象及动物、物产等,学生不够熟悉,可能感到生疏,理解会有一定的困难。


  课前准备1、挂图、生字卡片;


  2、学生收集小兴安岭的有关资料。


  教学课时两课时


  第一课时


  教学要求


  1、初读课文,了解课文主要内容。学习课文第1小节。


  2、自学生字、新词,读通课文。多读多想,读懂了哪些问题,提出读不懂的问题,合作、探究解决问题。


  3、正确、流利地朗读课文。


  教学重点


  1、学习生字新词。了解课文内容,提出不懂的问题。


  2、正确、流利地朗读课文。


  教学难点启发学生质疑问难。


  教学过程


  一、导入


  1、启发谈话,借助地图介绍小兴安岭的有关资料。


  2、学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料。


  小兴安岭:是黑龙江省自西北向东南走向的山脉,海拔600-1000米,长约400千米。


  二、初读课文,整体感知


  自读要求:


  1、自由读课文。读后用铅笔画出生字新词。


  2、把课文读通顺、读流利。


  3、边读边思考,提出不懂的问题。


  读后交流:你读懂了什么;有什么收获?小兴安岭给你留下了怎样的印象?


  三、再读课文,质疑问难


  组织学生认真默读课文,圈点勾画,然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助。


  归纳主要问题:为什么说小兴安岭是美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。


  1、自由读课文第一小节,思考:读了这一段,你们都知道了什么?


  2、默读第一小节,想一想,从几个地方看出树很多?


  出示红松、白桦、栎树的图片,认识这些树木,了解各自的特点。


  3、练习朗读,体会“绿色的海洋”的美丽。


  五、作业:


  1、书写生字新词;


  2、正确、流利地朗读课文。


  第二课时


  教学要求


  1、通过精读课文,进一步感受小兴安岭的美丽、富饶的特点,从而激发对祖国美好河山的热爱之情。


  2、找出文中用词准确、生动的句子,多读多悟,体会意境。


  教学重点抓住重点语句,感悟小兴安岭美丽、富饶的特点。


  教学难点帮助学生再现小兴安岭的美丽画面,体会作者的思想感情。


  教学过程


  一、复习检查


  1、出示部分生字卡片,学生认读。


  2、小兴安岭什么最多?朗读第一小节。(板书:林海)


  二、明确本节课的学习任务


  1、继续学习课文,知道小兴安岭美在哪里。


  2、通过有感情地朗读课文,感受小兴安岭的美,体会作者用词的准确。


  三、学习第二小节


  1、(出示春天景物投影 片)这一小节主要描写了这些景物。它们是按顺序列出的。


  2、指名朗读课文,思考:这些景物什么样?


  3、理解描写树木的句子。


  (1)读这一句,想想:春天的树长得什么样?


  (2)出示句子,比较理解作者用词的准确。


  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。


  春天,树木长出新的枝条,长出嫩绿的叶子。


  (3)指导朗读这句话。


  4、其它景物各是什么样?学生自学汇报。


  5、看图想像春天的画面,感悟春天的美。


  6、学生有感情地朗读这一小节。


  四、学习第三小节


  1、大声朗读这段话,像学习春天的一段一样,按顺序一句一句找景物,用“__”画下来,对照图画说出夏天主要描写了哪些景物。


  2、再次朗读,思考这些怎么样,怎么美?并提出不懂的问题。


  3、学生自学汇报。


  4、练习朗读。


  五、以自学为主,学习第五、六小节。


  1、观看录像,激发兴趣:


  2、学生自学:


  (1)体会秋天和冬天的美,找出秋天、冬天各主要描写了哪些景物?


  (2)再读这两段话,把你的感情读出来。


  3、秋天。重点理解秋天“飞舞”的落叶和丰硕的“宝”,体会作者用词的准确,并感情朗读。


  4、冬天。重点体会“刮”的准确,并感情朗读。


  六、总结小兴安岭一年四季树木的特点。


  七、齐读最后一小节。


  八、学习拓展:


  两者任选一道


  1、你最喜欢小兴安岭哪个季节的景色,有感情地朗读并背诵下来。


  2、把你最喜欢的季节的景色用你手中的画笔画出来。


  板书:


  9美丽的小兴安岭


  春树木嫩绿春水涨满


  夏树木茂密野花盛开美丽的花园


  绿色的海洋秋落叶飞舞野果成熟巨大的宝库


  冬积雪覆盖野兽进洞


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