练口才的演讲稿【5篇】

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【#演讲稿# 导语】演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想,感情,表达主张,见解。也可以用来介绍自己的学习,工作情况和经验等等。以下是®文档大全网为大家整理的练口才的演讲稿【5篇】,供您阅读借鉴!

1.练口才的演讲稿

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!

  “锲而不舍,金石可镂。”我们要从现在培养每天进步一点点的好习惯,并坚持下去。滴水穿石,每天一点点的进步,日积月累,就是令人震撼的大成就。比如早读,每一天抽出十分钟来背几个单词、背几段话,如此坚持下去,还愁作文无话可说吗?

  小学时,老师常对我们说:“简单的事情重复做,重复的事情认真做。”一件事只要你坚持做下去,就会成为习惯,而这些好习惯便在潜移默化地影响你的一生。“人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”同学们,学习不是一朝一夕的事,功夫在平时。你的目标就是你的“敌人”,不仅要想着达到它,更要超越它。做事不能找借口,再困难的事,只要坚持,也会离终点更近一步。学习是一条漫长而艰苦的道路。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。同学们,让我们一同坚持,在成长的路上共同前行吧!

  我的演讲结束,谢谢大家。

2.练口才的演讲稿

  尊敬的各位老师,各位同学:

  大家好!

  今天,我非常高兴的站在这个舞台上。

  昨天是回不去的,有无意义,看你如何反思;今天是等不得的,有无意义,看你如何珍惜;明天是想不来的,有无着落,看你如何拼搏。我怀着梦想和激情走进大学的校门,开始着一段新的人生之旅,我从一个满怀壮志的高中生,成为一名大学生,现在的大学生活给我们带来柳暗花明又一村的崭新境地。大学是激情四射的,放飞梦想的舞台,是人生航线的转折点。是我们人生中最灿烂的时光,我们要抓住机会,好好的锻炼自己,让我们的青春尽情的挥洒吧。

  时间就像流水,空手抓不住,我们要赶快行动。我怀揣梦想而生活,我喜欢我的生活忙忙碌碌,有着充实的感觉。刚来到这学校,我也迷茫过,因为在大学里我们的空闲时间与高中忙碌形成了强大的反差,因而觉得失去了方向,时间让我不知所措,还好有美好的梦想唤醒迷失方向的我,梦想成为我生活的动力,使我平淡的生活不再枯燥无味。曾有人说过,要想事业上有所收获就必须先脚踏实地的付出,梅花香自苦寒来,面对世界的各种诱惑时,要耐得住寂寞。我们要明确努力的方向为了梦想,坚定地走下去,相信路会越走越宽的。

  谢谢。

3.练口才的演讲稿

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  每天早晨,我们迎着春风来到校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。读书,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样,书让我们成为精神的巨人,也是书让我们的知识渊博,书是我们永远的老师!

  今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

4.练口才的演讲稿

  尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  一本好书可以让人们不断地发现自己,检查自己,提升自己。

  西方有这样一句谚语:你想幸福一生,请你热爱你自己的职业!我深深地爱着教师这一职业。有人说教师是太阳底下最光辉的职业,他们像园丁一样把雨露洒满大地,把幼苗辛勤哺育,园丁的工作是修剪树木,让树木花草按照图纸上的设计成长,稍有偏差就进行修饰,最后让人们欣赏到美丽的风景。如果说从辛勤培育、细心呵护角度理解,教师是园丁;如果说学生有错误,教师要帮助他整改,教师是园丁,可是花草虽然有生命但却没有意识,学生则是有意识有灵魂的,如果教师真的完全像园丁一样去“修剪”学生的话,那便是一千个读者,一个哈姆雷特,教育便失去了它原有的意义。

  当老师最开心的就是能够看到学生在知识的海洋中自由搏击,健康成长,但是,老师不能为学生做一切事情,需要学生自主选择,主动学习,不要忘了,我们不再是园丁,而是一名浇花匠!我们要用赤诚的爱唤醒迷茫,点燃青春,让希望这片沃土开满灿烂的个性之花!

  谢谢。

5.练口才的演讲稿

  老师们,同学们,大家好!

  人们常说:做事情要讲究方法。学习更需要讲方法。有同学曾经问过我:“你用了什么好方法,成绩这么好?我也想学你的方法。”其实这个问题陷入了一个误区。学习方法要适合自己才可以,不能盲目照搬照抄,要根据自己实际情况,找一个属于自己的学习方法。

  我发现身边的一些同学在周末会去补习,但却不是补习短板,而是补习本来就很好的科目。我认为这并不是提高成绩的方法。以我为例,初中时,数理化三科成绩总分只有250分,对我而言,最多只有二十来分的提升空间,但是语文英语加起来却可以有接近四十分的提升空间,在保持数理化三科成绩下,想办法提高语文英语的学习效率,将会有更多的分数提升。这也可以看出,最弱的弱项往往会影响其他长项发挥。在学习上,查漏补缺,比扬长避短更有实效。

  同学们,学习上有问题并不是什么大问题,的问题是自己看不到有问题。只要找到自己学习上的问题并解决它们,我们都能考出自己理想的成绩。我今天的分享到此结束。

  谢谢大家!

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