这样的人令我感谢作文600字

落日余辉将琴行的大门映得分外妖娆，自己手握着考级证书，与亲爱的老师合影留念，听着老师的淳淳教诲，拥抱着老师的身体，眼泪禁不住流了下来。

十年，真的是十年，从牙牙学语跌跌撞撞走进琴行，到现在步入初中学习，抚着心爱的古筝，往事一幕幕浮现，可以说是陶老师将我领进了这神圣的古筝殿堂。

抚着熟悉的琴弦，想当初是如何的不容易上手，正是陶老师的一次次鼓励与劝导让我从陌生到熟悉，从抗拒到接纳，从无从着手到得心应手，正是您的耐心、细致使我一路走来，风雨兼程。

印象最深的是市文化馆的那次演出，由于是集体演出，几个小朋友都不太熟，从而使相互默契性、配合性不高，陶老师硬是耐心地给我们排练了一个星期多，从落座姿势、分段演出，到麦克风的音量、坐向等多亲力亲为、力争尽善尽美，自己当时胆子比较小，不敢直面观众，陶老师更是特别辅导我，她在我面前即兴弹了一首《渔舟唱晚》，从音符的每一次撞击体现出渔夫的当时的心情，教导我怎样做到与古筝高度融合，心静自然坦然。

那天“民星璀璨”文艺汇演中，具体的过程我早已淡忘，但上场时陶老师鼓励的目光以及演出后赞赏的笑容却始终无法忘怀，特别是在演出时她握紧的双手非常清晰。也是在那个时候，我不再害怕面对那么多人，可以说，陶老师既是音乐上的领路人，更是生活上的良师益友。

最近路过琴行那儿的大门，竟然已经关闭了，在门口，我仿佛又看到陶老师在我临考时、演出前、以及最后一次考级出来时一次次无声的鼓励、和慈祥的目光，饱含了对一个学子浓厚的关爱。恍惚中，好象又回到了第一次踏入琴行，陶老师那一声亲切的招呼：“小朋友，古筝很好听的哦！”

面对那扇紧闭的大门，我只能道一声：感谢您，陶老师，不知您现在可好？

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