小学六年级优秀作文精选:小学六年级优秀作文：换位思考

换位思考
“滴滴滴”凌晨5点多，我的手机响了起来。是谁在这么早该我发信息呢？不管吧，肯定又是那些广告！我又躺下，直到闹钟几次三番地催促我，我才懒懒地起了床……
起来后，我立即想起了那条短信，打开一看：江老师您好：这个时候打扰了。xx到学校请您多多关心了。老师不怕您笑话，我现在连说心里话的人都没有。我觉得如果一个人身体累了睡一觉就没事了，心里要是垮了那什么都没有了，xx就是我一切的动力。可他现在连话都不和我说，我真的很伤心。老师，xx请你多关心了，我昨天打他了……
我立刻明白了！这个孩子，一直让我头疼：作业不做，厌学，昨天因为双休日作业没做，而逃学一天！父亲因赌博欠债离家出走快一年了，母亲文化程度不高，在学习上对他没有什么要求。几次沟通，没有什么明显的效果。这不，上周五才开过家长会……昨天发信息给她母亲，她还不知道儿子没来上课。
唉！这个孩子！
我赶快给她回了信息：“你放心，我们一定会更加关心他，更加爱护他。”
今天一早，我来到教室，一眼就看到作在位子上的他。今天他穿了一件红色的棉衣，干净而艳丽。我悄悄地把他从教室里叫了出来，他一直低着头，不敢看我。我说：“抬起头来，看着老师！”他才慢慢抬起了头。“昨天是不是因为没有做作业而不来上学？”他点了点头。“老师不把这件事情在班上说了，但是你要答应我尽快把作业补起来，好吗？”他使劲点头，什么也不说。
其实，站在孩子的角度想一想，他对学习早已经没有了兴趣，英语是一窍不通，一直不及格，语文数学虽然也能勉强及格，但对于他来说，总是困难重重，加上家庭的原因，他始终品尝不到学习的乐趣……因此作业也不想写，得到的是老师的批评，成绩不好，在班上永远是抬不起头来……
唉！这孩子……
接着，我和其他任课老师作了交流，对于逃学这件事不要当成什么大问题在班上说了，作业没做就慢慢补吧。
正当我在键盘上敲下这些文字的时候，班主任来了，一脸的焦急，说xx又没来，我赶紧给孩子的妈妈发信息……没过一会儿，班主任告诉我，他来了，是迟到了。最后，我想告诉自己，也想告诉我的同行们：当我们在批评孩子作业没做、埋怨他们成绩不好的同时，我们是不是也能换位思考一下，站在孩子的角度想一想，这样，也许我们就不会太愤怒，有时甚至愤怒得失去理智……让我们多一份理解，多一份耐心！

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