古诗词诵读比赛主持词:古诗词比赛主持词范文参考

副标题:古诗词比赛主持词范文参考

时间:2021-11-13 06:05:35 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#主持词# 导语】在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。®文档大全网主持词频道为大家整理了《古诗词比赛主持词范文参考》欢迎阅读,更多内容请持续关注®文档大全网主持词频道!

【篇一】古诗词比赛主持词范文参考


  男:尊敬的各位领导,

  女:敬爱的各位老师,

  合:亲爱的同学们,大家好!

  男:同学们,本学期,我们在老师的精心指导下,开展了“多读书、读好书”活动。

  女:努力营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  合:今天,在这里举行中华古诗文级对抗赛。

  女:本次比赛将评出级优胜奖各XX名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

  男:下面我公布:**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。

  (级之间对抗比赛)

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  男:最是书文秘杂烩网香能致远,好书伴我们一路远行。

  女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

  男:让我们的学生在记忆力的时期,感受古典诗文之美。

  女:下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

  合:**小学“中华经典古诗文对抗”一次比赛到此结束。

  男:下周五同一时间我们再见。谢谢。

【篇二】古诗词比赛主持词范文参考


  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写了一首首动人的诗句

  乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  甲:读千古美文,同经典相伴。

  乙:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:西横街小学古诗文诵读大赛现在开始!

  乙:首先,请二(2)同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。

  甲:我们读诗文,读经典,并不是让我们变成书呆子,而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二(1)班做好准备。

  乙:今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二(1)班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一(2)班请准备。

  甲:一(2)班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗,请欣赏《江上渔者》。请五(2)班做好准备。

  乙:从古至尽,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。接下来,让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四(1)班同学请准备。

  乙:说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。三(1)请做好准备。

  乙:我们三(1)班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉,下面,请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》。一(1)班请做好准备。

  乙:月有情,月伴影。出门在外,那不变的明月,勾起诗人游子的乡情。下面,请欣赏一(1)班为我们带的配乐吟唱《静夜思》。六(2)班的李梁请准备

  甲:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。

  乙:特别是其中的爱国主义诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。

  甲:请欣赏诗朗诵《将进酒》,表演者:六(2)李梁三(1)班同学请做好准备。

  甲:国家兴亡,匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵《满江红》表演者:三一班同学。六(2)班请准备。

  甲:岳母刺字,凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国,是一位英雄对祖国的铮铮誓言。三(1)班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情,六(2)班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》,请欣赏。五(2)班周祺铭和应文同学做好准备。

  乙:岳飞的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀

  甲:报效祖国,从来就是每个人心中最伟大的理想。

  乙:请欣赏五(2)班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵《为中华之崛起而读书》六(1)班同学请做好准备。

  乙:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。

  甲:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的毛泽东主席。

  乙:下面,我们将欣赏到他的一组诗歌,首先,请欣赏六(1)班同学朗诵的《沁园春·雪》。五(1)班做准备。

  乙:1935年10月,毛泽东率领的红军,翻越六盘山,并于下旬,到达陕北,胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。毛主席远望云天,写下了的诗作《清平乐·六盘山》。下面,请五(1)班为大家朗诵这首诗。四(1)班做准备

  乙:〈沁园春·雪〉中,毛主席借雪咏情,一抒伟人的豪迈情怀。让我们再次与四(1)的同学们一同走进他的《沁园春雪》。六一班做好准备。

  甲:红军不怕远征难,万水千山只等闲。一首《七律·长征》将带我们走进长征岁月,去领略红军不畏艰险的精神。请欣赏六一班为我们带来的《七律·长征》。

  甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  甲:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  乙:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。让我们:

  合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

  乙:古诗文诵读比赛活动

  合;到此结束.

【篇三】古诗词比赛主持词范文参考

  敬爱的XXX!亲爱的XXX!大家上午/下午/晚上好!

  有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。

  古诗词是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

  经典古诗词是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;

  经典古诗词是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

  古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。

  它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

  我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗词诵读活动,以继承古代文化。

  我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

  金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。

  读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

  读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。

  让我们与好书为友,打好人生底色。

  让我们与经典作伴,润泽精彩童年。

  今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

  今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!

  今天光临现场的领导有:

  今天光临现场的评委有:

  下面有请XXX讲话

  现在,我宣布:XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

【篇四】古诗词比赛主持词范文参考


  各位老师,各位同学:

  大家好!

  芳:今天,我们的书香校园,再谱阅读新篇。

  韩:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了读中华经典名言警句,诗词活动,以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  芳:今天,就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始

  韩:金色的童年,阳光灿烂,我们是祖国的花朵

  童年时光我们亲近诵读经典。

  芳:金色的童年,如梦如幻,我们是祖国的花朵。

  校园内外我们诵读经典诗文。

  韩:我们的古诗文

  芳:形式多样

  韩:内容丰富

  芳:特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵韩:又如个个问号

  芳:启发我们去深思、去探索。

  韩:它,就是我们千年的绝唱

  芳:一直唱向永恒的未来。

  韩:同学们,你们知道最伟大的人性美是什么吗?——那就是母爱,一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学.

  芳:接下来有请二年级小朋友,朗诵者:赖其青同学。韩:《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概,洋溢着爱国主义激情。有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵

  芳:白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了,那就让我们再一次重温吧,有请一年级小朋友徐愿上台。

  韩:让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧芳:接下来有请三年级李明荟同学韩:《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗,表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。

  芳:56个字,负载着长征路上的千种艰难险阻,饱含着中国共产党的万般豪情壮志。<七律长征>是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举.五(2)班陈海兰同学,有请。

  韩:再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。

  芳:“静夜思”是诗人离开家人后,写出的诗句。全诗仅短短四句,每句五个字,共二十个字,却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五(3)班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请

  韩:请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》

  芳:天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程,水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》,朗诵者二年级徐海明同学。

  韩:接下来有请我们六(1)班袁娟同学上台,大家欢迎。

  芳:一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情,又写出祖国河山的壮丽美好的好诗,出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学

  韩:再听听五(1)班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧,有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

  芳:接下来有请六(1)班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》〈秋思〉

  韩:〈苏幕遮〉,同学们,你们还记得吗,由请五(2)班尹强同学朗诵芳:请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》,朗诵者一(1)班钟丽敏。

  韩:寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净.秋思》等一(2)班

  芳:《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧,请听一(2)班温珍盛同学带来的《清平乐。村居》韩:请听由一(2)班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》

  芳:让我们每个人都走进古诗文的乐园,

  韩:让东方之美滋养着龙的传人,

  芳:让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

  韩:让我们的校园充满朝气--

  芳:让我们的心灵沐浴书香--

  合:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古诗文发扬光大。

  大田中心小学“中华古诗词诵读“比赛活动到此结束!

【篇五】古诗词比赛主持词范文参考

  尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:

  大家下午好!

  本学期,我校开设了学校课程“国学教育”。三字经可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天在这个阳光明媚的下午我们举行“三字经经典诵读”比赛,交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生。

  本次比赛将评出年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,xxxx小学校级“诵读之星”6名。让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

  担任今天评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英,担任记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江,让我们用热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。下面,“xxxx小学三字经比赛”现在开始。

  (比赛过程)

  一、首先进行的是班级齐背,有请各班班主任上台抓阄,决定各班的出场顺序。

  1、第一个出场的是五一班的同学,看他们精神饱满的走来了。

  2、五一班诵读的好不好,是啊声音洪亮、并且诵读整齐,下面该看我们三二班的小同学了,你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?

  3、六年级是我们全校的年级,平时各项活动都走在学校的前列,相信今天你们也是最棒的,六一班的同学有没有信心?

  二、下面将要进行的是“xxxx小学诵读之星”的比赛。由请各班推荐的“班级诵读之星”上台抓阄,决定自己的出场顺序。

  1、我们掌声有请第一位上台诵读的同学韩晓君。

  2、我们三年级的小同学沉着、冷静,不慌不忙,诵读的正确流畅,让我们向他表示鼓励。

  3、梅嘉耀同学的声音真好听,我们跟他倾听了古代圣贤的感人故事,聆听语重心长的谆谆教诲。

  4、三字经让我们知道该如何认真学习,使我们懂得许多做人的道理。

  三、公布比赛结果,颁奖。

  四、结束。

  今天同学们表现得都非常好,只要大家爱读书,常读书,读好书,一定会收获更多的快乐。xxxx小学“三字经”比赛到此结束。谢谢各位领导、老师、同学,再见!

古诗词比赛主持词范文参考.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/0w1T.html