【#主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词,所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样,也有其特点,有其特有的写作套路,不熟悉它,不掌握它的写作规律,就难以得心应手,更难达极致。因此,有必要对其进行研究和探讨,使写出的会议主持词更规范、更具体。®文档大全网主持词频道为你整理了《班主任培训会议开场主持词》,欢迎阅读,更多精彩,不断更新中……
1.班主任培训会议开场主持词
让我们继续累并快乐着。
今天下午为我们培训的有三位专家级别的老教师。
第一位是中学高级教师,从事生物教学,班主任工作20年,曾获山东省优秀教师、临沂市劳模、临沂市“三八红旗手”等荣誉称号。
荣誉的背后都是刘老师无私奉献,爱岗敬业的体现。
下面就让我们一起走进刘老师,用心感受她的执着、她的热忱、他的智慧,和她的无私奉献!她为我们带来的培训内容是《班级养成教育的“圆”“方”互动》掌声有请刘老师!
刘老师的讲座通俗易懂、深入浅出、幽默风趣,相信我们在座的每位教师都在轻松愉快的气氛中,找到了成功的真谛!充分享受收获的幸福!让我们再次感谢刘老师为我们所做的精彩的报告。
张老师,
中学高级教师,中学部党支部书记。
从教20年,担任七年班主任;曾获济南铁路局中学数学优质课一等奖、山东省中学数学讲课比赛二等奖;多次荣获“山东省初中数学奥林匹克优秀辅导员”称号;临沂市教育局优秀共产党员。
在数学这方面算是下面他给我们带来的精彩报告是《新教师培训材料之课堂教学》
刚才张老师的报告高屋建瓴,思维严谨,旁征博引,深入浅出,生动形象,既有理论的高度,又有实践的广度,更有思维的深度,具有很强的针对性、时效性和可操作性,使我们在感慨良多,倍受启发的同时,更唤起了我们对新时期教育发展的重新思考,对教育重新定位,对人生的深刻感悟,开阔了视野,储备了知识,提高了素能。
让我们再次以热烈的掌声对张老师为我们所作的精彩的讲话表示衷心的感谢!
2.班主任培训会议开场主持词
早上好!
最近,我在看一本书——《孙悟空是个好员工》。这本书从管理学的角度阐述了如何做一名好员工,对我启迪很深。其实,我们每个人都是长途跋涉的体验者,因为我们是这个竞争社会的参与者。“内强素质,外塑形象”是桃园人永恒的追求,也是民办教育的抉择。也正因为如此,我们的培训会期期如期举行,风雨无阻!
我叫***,有实力才会有魅力!请大家支持我!谢谢!
现在,我宣布桃园学校第13期教师培训会开始。
奏国歌
(请全体起立目视前方双手自然下垂礼毕)
教师宣誓
(多媒体播放桃园学校教师宣誓词)
国运所系,命运所托,面对光荣的人民教师这一崇高职业,我庄严宣誓:学高为师,身正为范,团结协作,甘于奉献,去除功利,求是崇真,顾全大局,弘扬正气,我愿意肩负起传承中华文明的神圣使命。
3.班主任培训会议开场主持词
各位新老师:
大家上午好!
今天,我校201X年新教师岗前培训在这里开班了,借此,我向17位新教师的到来表示热烈的欢迎。很高兴,我们学校教师队伍里又增加了一支新的生力军,我们学校又注入了一股新鲜的血液。今天,是你们人生的一个转折点,也是你们职业生涯的一个新的起点。新教师参加岗前培训是促进新教师早日进入教师角色,更好地履行岗位工作所采取的一项重要举措,之前,大家参加了区里组织的培训,今明两天,我们结合区里的培训内容,并结合了学校实际,安排了更具针对性和实效性的培训内容(简单介绍培训内容安排),希望大家认真学习,学有所获。
出席今天开班式的'学校领导有:XXXXXXXXXXXX。
今天上午的培训有三项议程:
首先,有请吴校长致欢迎词。
接下来是我们特意安排的“破冰仪式”,请各位新老师做一个特色鲜明的自我介绍,让我们彼此认识和加深了解
第三项是各部门组织大家学习了解学校的各项规章制度
4.班主任培训会议开场主持词
各位老师,大家好。
为深入贯彻教育部、省教育厅、聊城市教育局关于中小学教师继续教育的政策规定,扎实做好新教师培训工作,夯实教师队伍培训的基础环节,经研究,冠县教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训,为促进新教师向骨干教师转型奠定基矗这次培训班主要开设了教育改革发展形势、教师职业道德规范、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生思想教育、班级管理及教科研知识等培训内容。参加培训班开班仪式的领导有,这次培训班的成功开班,得到了县教育局领导的高度重视,并为此做了大量的前期筹备工作,在这里首先让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
下面请陈局长讲话。
老师们,陈局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义,以及对我们的殷切希望,充分体现了对我们的关心和爱护。让我们再次以热烈的掌声对局领导表示感谢。下面就新任教师专题培训我传达一下培训计划:
新教师培训坚持“一年学,二年仿,三年创”的原则,分三年三个阶段实施:
第一年:试用期培训。该阶段突出“学”,通过培训,使新教师在职业道德、教育理念、教学业务、学生教育管理等方面的基本知识、基本要求得到系统训练,达到教育部关于试用期满后转正的要求,经教育主管部门统一组织的新教师见习期考核合格予以转正。本期培训设计学时为120学时。
第二年:发展期培训。该阶段突出“仿”,通过大量教学案例和观摩课的学习,熟悉所教学科教材,学会运用科学的教学方法,了解学生思想、心理特点,初步掌握班级管理方法。本期培训设计学时为64学时左右。
第三年:提高期培训。该阶段突出“创”,在前两阶段培训的基础上,引导教师对教学实践和班级管理中的问题进行自觉、系统的检查、诊断、总结和反思,加强交流研讨,进一步提高新教师的教学业务、班主任工作水平,为成长为青年骨干教师打下良好基矗本期培训设计学时为48学时左右。
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班主任培训会议开场主持词08-12
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