许多家长在教幼儿识字的同时,还要求幼儿把认识的字写出来,他们认为,只会认而不 会写,不是真正的会,会了也容易忘。
只有同时做到“四会”(即会写、会读、会解、会用) 才算是真会,认识的字也才能记得牢。因此,他们在教幼儿识字的时候,刚刚教会幼儿认就 教幼儿写,甚至叫幼儿边认边写,就像要求小学生那样要求幼儿“四会”同步,其实,这种 做法是非常错误的,效果也是很不好的。
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