励志名言学霸语录_学习的励志名言语录:学而不思则罔,思而不学则殆

副标题:学习的励志名言语录:学而不思则罔,思而不学则殆

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【#励志名言# 导语】我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。®文档大全网整理“学习的励志名言语录:学而不思则罔,思而不学则殆”,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!

  

  篇一:关于学习的名言:非学无以广才

  1、书是人类进步的阶梯——高尔基

  2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

  3、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金

  4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

  5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

  6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗

  7、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果

  8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

  9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

  10、书籍是造就灵魂的工具——雨果

  11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

  12、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

  13、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德

  14、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金

  15、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德

  16、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭

  17、不读书的人,思想就会停止——狄德罗

  18、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林

  19、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思

  20、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

  21、知识就是力量——培根

  22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊

  23、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

  24、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若

  25、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若

  26、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——*

  27、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

  28、千里之行,始于足下——老子

  29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

  30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

  31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹

  32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子

  33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

  34、玉不啄,不成器;人不学,不知义——《礼记》

  

  篇二:关于学习的名言:旧书不厌百回读

  1、敏而好学,不耻下问——孔子

  2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

  3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

  4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

  5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

  6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

  7、己所不欲,勿施于人——孔子

  8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

  9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

  10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

  11、读万卷书,行万里路——刘彝

  12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

  13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

  14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向

  15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

  16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

  17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

  18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

  19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

  20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

  21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

  22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

  23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

  24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

  25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

  26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

  27、读书百遍,其义自见——《三国志》

  28、千里之行,始于足下——老子

  29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

  30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

  31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹

  32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子

  33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

  34、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

  35、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

  36、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚

  37、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶

  38、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立

  39、为中华之崛起而读书——周恩来

  40、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来

  41、阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

  42、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉

  43、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

  44、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之

  45、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之

  46、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅

  47、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

  

  篇三:关于学习的名言:学无止境

  1、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

  2、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。——歌德

  3、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

  4、必须学习,必需锻炼自己,而不要什么也没看见,就以为您已经是一个思想家了。必须善于恰如其分地估计自己的力量。——高尔基

  5、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。在民主革命的战争年代应该如此,要社会主义革命和建设年代更应如此。——陶铸

  6、要学习的时间是有的,问题是我们善于不善于挤,愿不愿意钻。——雷锋

  7、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓

  8、在今天和明天之间,有一段行长的时期;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。——歌德

  9、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞

  10、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

  11、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。——斯米尔诺夫

  12、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

  13、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来

  14、应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基

  15、愈学习,愈发现自己的无知。——笛卡尔

  16、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫

  17、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益,去学习……——爱因斯坦

  18、那一个大学生学习愈好,他就愈应受人尊敬,至于他是什么人的儿子,那是不*问的。——罗蒙诺索夫

  19、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——高尔基

  20、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的秀的成果,然后再由此推陈出新。——加里宁

  21、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,——*

  22、构成我们学习障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳

  23、构成我们学习障碍的是已知的东西,不是未知的东西。——贝尔纳

  24、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。——约翰·洛克

  25、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。——歌德

  26、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。——歌德

  27、看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫

  28、我所学习到的任何知识,都是由自学中得来的。——达尔文

  29、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人

  30、“六大解放”:一是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢想、善想,敢于动脑,善于动脑;二是解放学生的双手,就是要鼓励学生敢干、善干,敢于动手,善于动手;三是解放学生的眼睛,就是鼓励学生敢于观察、善于观察,胸怀祖国,放眼世界;四是解放学生的嘴巴,就是鼓励学生敢说、善说,敢于提问、善于提问;五是解放学生的空间,就是要扩大学生的活动领域,不把他们局限在狭小的课堂里,也不局限在学校中;六是解放学生的时间,就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造,不要把课程排得满满的,也不要让课外作业多得做不完。——陶行知

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