经既明方读子的三字经:三字经解释:经既明方读子撮其要记其事

副标题:三字经解释:经既明方读子撮其要记其事

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  【#能力训练# 导语】学习和掌握各门类的知识都要牢记一条原则,学习历史更是如此,这就是提纲挈领,掌握主要脉络。对于重点历史事件要记住它的起因和结局,才能很好地掌握这门学问。下面是©文档大全网分享的三字经解释:经既明 方读子 撮其要 记其事。欢迎阅读参考!



  jīngjìmíng


  经既明


  fāngdúzǐ


  方读子


  cuōqíyào


  撮其要


  jìqíshì


  记其事


  【注释】


  方:才、当。


  子:指子书,我国古代图书按经、史、子、集分为四类凡能自成一家的著作叫子书。


  【解释】


  经传都读熟了然后读子书。子书繁杂,必须选择比较重要的来读,并且要记住每件事的本末因果。


  【启示】


  学习和掌握各门类的知识都要牢记一条原则,学习历史更是如此,这就是提纲挈领,掌握主要脉络。对于重点历史事件要记住它的起因和结局,才能很好地掌握这门学问。


  扩展阅读:


  三字经故事:问一得三


  孔子的儿子出生的时候,鲁国的国君派人送来一条鲤鱼,所以孔子给儿子取名叫孔鲤,字伯鱼,意思是鲁伯送的鱼。


  有一次,孔子的弟子陈亢问伯鱼:“你父亲有没有特别传授给你什么?”伯鱼说:“没有啊。一次他一个人站在庭院,我快步经过。他问我:‘学诗了吗?’我说:‘没有。’他说:‘不学诗,就不能掌握说话的技巧。’我就回去学诗。一次他又一个人站在庭院,我快步经过。他问我:‘学礼了吗?’我说:‘没有。’他说:‘不学礼,就不能立足于社会。’我就回去学礼,就听过这两次。”陈亢回去高兴的说:“我今天问了一件事,却得到三方面的收获:知道了诗的作用,知道了礼的作用,也知道君子并不偏爱自己的儿子。”


  “问一得三”问的少而得到的回答多,喻求少获多。


  


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