教师节主题黑板报素材高中-教师节主题黑板报素材

【#教师节# 导语】黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。以下是©文档大全网整理的《教师节主题黑板报素材》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】教师节主题黑板报素材

　　教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。早在1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等人就曾建议设立教师节，发表了《教师节宣言》，呈请当时的中央政府批准，并于1931年6月6日在南京中央大学举行了第一次庆贺教师节的仪式。但当时的教育部没有批准把这个节日列入学校校历。尽管这样，后来许多学校的教师仍于6月6日自动举行纪念活动。

　　1939年，当时的教育部规定以每年的8月27日孔子诞辰纪念日为教师节，并颁布了《教师节纪念暂行办法》，但后来未实行。

　　新中国成立后，1951年经教育部和全国教育工会商定，废除了6月6日的教师节，而将教师节改在同“五一”国际劳动节一起纪念因无教师特点，实行效果很不理想，后来教师节便销声言迹了。

　　1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊饱即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

　　教师节不仅仅是赞美教师，更重要的是讴歌灿烂的、塑造人类灵魂的一种职业。希望全社会都来尊师重教，那样才会国富民强，繁荣昌盛！

　　祝愿天下教师健康长寿！事事顺心！天天快乐！

【篇二】教师节主题黑板报素材

　　金风送欢笑，丹桂花香飘。

　　老师的节日，今天又来到。

　　老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

　　老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

　　老师，您好！

　　人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

　　人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

　　教师是太阳底下崇高的事业。

　　老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

　　老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

　　老师期望我们成为新世纪的太阳。

　　老师的话儿像春雨滋润我的心。

　　老师用知识的雨露浇灌我们成长。

　　温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

　　老师的言传身教，像春雨润物细无声。

　　老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

　　老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

　　绿叶的绿色象征着老师青春常在。

　　当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

　　老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

　　老师是大树，为世界带来一片春色。

　　老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

　　小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

　　是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨。

　　老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

【篇三】教师节主题黑板报素材

　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣。——邹韬奋

　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

　　6、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　8、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

　　9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

　　10、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

　　12、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　13、君子藏器于身，待时而动。——佚名

　　14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　15、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

　　16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

　　18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

　　19、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

　　20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

教师节主题黑板报素材.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/1RAT.html