沪教版二次函数单元测试卷,沪教版语文单元测试习题

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  【#二年级# 导语】小学阶段是学习母语的年龄段。而低年级又是这个年龄段的黄金时段。孩子听说读写能力形成的关键,便在这一时期。准确地抓住这个年龄段,及时切入,便能收到事半功倍的效果。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助!

 一、给带点的字选择正确的读音,在正确的读音下面打“√”。

  漂浮 (piāo piào) 硬球 (yìn yìnɡ) 灌溉(guài guàn) 露珠 (zū zhū) 温和 (huo hé) 雹子 (páo báo ) 玫瑰 (gui guì) 庄稼(jià jia) 暴躁(zhào zào)

  二、比一比 再组词。

  {玩( )

  顽( ) {嘶( )

  撕( ) {惧( )

  具( ) {堵( )

  都( )

  三、选词填空。

  睛  晴  伐  代

  眼( ) ( )天 ( )表 ( )木

  愉  偷  茵  因

  小( ) ( )快 绿( ) ( )为

  茫  芒  忙

  农民正在院子里( )着收白菜。

  雾慢慢地散了,太阳才射出万丈光( )来。

  白( )( )的一片大雾使远处的塔和小山望不见了。

  四、照样子写词语。

  例 白(白茫茫) 模糊(模模糊糊) 淡的(淡淡的)

  _____________________________。

  五、照样子,把句子写完整。

  例:柿子树上挂了许多大柿子,像一个个红灯笼。

  1.牵牛花开了,像_____________。

  2.太阳像_______,慢慢地升起来。

  3.葡萄架上的一串串葡萄熟了,像________________________________。

  4.看,天上那圆圆的月亮多么像__________________________________。

  六、连词成句,并加上标点。

  1.海面上 又大又圆 的 这时候 突然 太阳 冒出了

  ____________________________。

  2.校园 清晨 热闹 安静 起来 的 渐渐

  ____________________________。

  3.天空 明月 一轮 挂在 高高地 晚上

  ____________________________。

  4.美丽 海南岛 花园 的 是 一个

  ____________________________。

  七、在括号里填上合适的词。

  ( )的音乐 ( )地嘶叫 晶莹的( ) ( )的惩罚 ( )的资源 ( )地解释

  八、阅读短文,完成文后的练习。

  鸽子与蚂蚁

  一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状有好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

  与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他的脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。

  1.扩词。

  美( ) ( ) ( )

  2.找到下列词语的解释,用线连起来。

  清澈

  觉察

  喜不自禁 高兴得忍不住

  清而透明

  发觉

  3.用“___”划出描写鸽子救蚂蚁的句子。

  4.用“___”划出描写蚂蚁救鸽子的句子。

  雨后彩虹的形成

  在炎热的夏天,雨过天(晴 清),当太阳重新照耀大地时,天空中会出现美丽的彩虹,好像一座桥梁横跨在天顶。

  彩虹是怎样出现的呢?(元 原)来他和刮风下雨一样,也是一种正常的自然现象。当一场大雨刚刚停止后,空气中充满许许多多细小的小水滴,太阳光经过这些小水滴时,它的前进方向就发生了偏差,于是,原来看上去无色的太阳光,就被分解成红 橙 黄 绿 青 蓝 紫7种有色光。这时,在我们的眼前就出现了一条五彩缤纷的彩虹了。

  1.在括号中选择正确的汉字。

  2.读短文,填上合适的词语。

  ( )的小水滴 ( )的彩虹 ( )的夏天 ( )的太阳光

  3.彩虹是怎样形成的?请用“___”划出短文中介绍彩虹形成原因的句子。

  4.天空中出现的彩虹很________,好像________________,有_________________七种颜色。


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