【#主持词# 导语】主持词的写作要首先抓住人的眼球,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。比如:“尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们:大家好!”这样的问候,可以让所有的观众都对号入座,调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述,让观众感到熟悉、感到亲切自然,乐于接受。®文档大全网为大家准备了以下文章,欢迎阅读与借鉴!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!欢迎大家来到南雅初中,20xx级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛,首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍,他们分别是:
欢迎他们入场。(请坐)
坐在我左手边的是:代表队;
坐在我右手边的是:代表队。
有请辩手做自我介绍。有请正方。
有请反方。(手势示意)
下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长,蒋校长,钟校长,教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师,大家欢迎。本次比赛设有:团队冠军一名,铁齿铜牙奖二名、风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师,第一次举牌表示剩时5秒,第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏,但它所引发出来的睿智与才思,尤其是辩手们的个性风采和青春魅力,都远远超过了比赛本身。但是比赛总有胜负,今天在场的两组选手都信心十足,志在必得。究竟鹿死谁手呢?这还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使双方的队伍都能以一个的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是话题:是中学生带手机是否有利于学习。正方所持的观点是:带手机不利于学习
反方所持的观点是:带手机有利于学习
需要说明的是,双方立场是由赛前抽签决定的,所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论
首先,由正方一辩做立论陈词,时间是3分钟,请。(手势)感谢正方一辩的发言,下面请反方一辩做立论陈词,阐述反方的观点,时间也是3分钟。
2、驳立论
感谢反方一辩的发言,下面进入驳立论阶段。有请反方二辩驳对方立论,时间是2分钟。
有请正方二辩驳对方立论,2分钟
3质辩环节
(1)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。要求被问方必须回答,不能闪躲,提问方的时间每个问题不可超过十五秒,回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒,双方的三辩交替提问,下面由正方开始,
(2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。
(3)有请正方三辩针对质辩环节作出小结,1分30秒。
(4)有请反方三辩针对质辩环节作出小结,1分30秒。
4、自由辩论
好,谢谢。经过刚才一番激烈的论战,我们比赛现场的气氛也在逐渐升温,双方辩手词锋交错,接下来,辩论赛将进入最精彩的自由辩论阶段,正反双方的八位辩手都要参加,辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间,在一方时间用完后,另外一方可以继续发言,直至本方的时间用完。由正方开始。
5、总结陈词
最后进入总结陈词阶段。请反方四辩做总结陈词,时间也是3分钟,有请。(提醒选手双方交替的规则)
感谢反方四辩的精彩陈词。现在有请正方四辩做总结陈词,时间也是3分钟,有请。
感谢正方四辩的总结陈词。到这里,比赛就告一段落了。现在有请评委们对本场比赛做出现场评判。
在成绩揭晓之前,先让我们邀请评委代表李校长,就本场比赛做出点评,有请!
感谢李校长的精彩点评。
最激动人心的时刻到了:经过评判团的公正公平的评判,评判团裁定本场辩论赛团队冠军是——,获得铁齿铜牙奖的是、风度奖的是、获得机智幽默奖的是、获得妙语惊人奖的是有请李校长为他们颁发奖品和证书
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
再次感谢双方辩手为我们呈现的精彩辩论,也再次感谢评委在百忙之中为本次辩论赛进行评判,下面我宣布本场比赛到此结束。
尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学大家下午好!
欢迎大家来到由电信学院承办的第四届“雄辩天下”大学生辩论赛的决赛现场。我是本场比赛的主席杨哲,很荣幸为大家主持本场比赛。从表面来看,辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,然而它所引发出来的智慧与思考,特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力,那都是超越辩论本身的。那么今天,将有我和大家一起来欣赏这场辩论的视听盛宴。
首先,请允许我向大家介绍出席本次辩论赛的评委和嘉宾,他们分别是:
电信学院党总支副书记朱军楠老师
团委书记孙丰老师
党委宣传部王淑娟部长
学生工作部钱春焱部长
各院系学生会主席及分团委副书记。、
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
下面我将介绍今天比赛的辩论双方,坐在我右手边的是来自人文艺术学院的方代表队,他们认为
而坐在我左手边的是来自外语系的方代表队,他们认为
为使我们双方的队伍都能以一个竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。下面有请双方辩手做简单的自我介绍。首先有请正方
看来双方辩手都已经是严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。
现在我宣布,辩论赛正式开始。
女:尊敬的各位来宾
男:各位观众
合:大家晚上好!
女:欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场
男:此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办,化学与材料科学学院团总支承办。
女:希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
男:今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将,志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方,首先坐在我右手边的是正方代表队,他们分别是一辩二辩三辩四辩;好,那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩
女:下来由我给大家介绍另一组关键人物,就是我们的评委嘉宾,他们是
来自承办方的嘉宾:
男:下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则:
1.主论阶段:由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论,时限每人三分钟(先正后反);
2.攻辩阶段:由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩,提问人先指定回答问题人,只能由被指定人回答,其他人不能作补充回答。在攻辩过程中,提问方提出问题,每个问题的提出时间为10秒,被提问方只做回答,回答时间为30秒,且被提问方不能提出问题(否则视为违规),各方提问累计时间不得超过三分钟;
3.自由辩论阶段:正方先发言,双方轮流参加辩论,其他辩手可作补充回答,每次只能由一个人发言,提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的,视为违规,各方时间累计不得超过五分钟;
4.总结陈词阶段:由四辩总结陈词,时限四分钟(先反后正);
5.观众提问阶段:由观众分别向正或反方提出问题,最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答),此阶段不计时。
女下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准:
1.论点明晰,理解深刻,论据充足、合理、有力,引证恰当、有层次、多角度,分析透彻;(团体)
2.迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到,切中要害;(团体)
3.思路敏捷,应对能力强;(团体)
4.言语清楚达意、陈述条理性强,措辞造句逻辑严密;(团体)
5.团队分工良好,默契配合;(团体)
6.形象:着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质;(团体)
男:7.陈词:层次性、条理性、论据充分,说服力;(个人)
8.语言:流程、准确、言简意赅、发音准确;(个人)
9.仪表风度:自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众,表情、手势恰当;(个人)
10.把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑;(个人)
11.对于违规的行为,工作人员将进行记录,违规一次扣一分(既扣除辩手的个人分,也扣除该队的团体分),累加。
女:各位观众,不诚信的人我们需不需要对他讲诚信?对于这个问题真是众说纷芸,莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案?那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”,而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好,下面我们的辩论赛正式开始。
男:首先有请正方一辩同学发言,时间3分钟。
女:谢谢同学,现在我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的,时间也是3分钟。请!男:谢谢同学,现在请正方二辩同学作补充陈词,时间是3分钟;
女:谢谢同学,现在请反方二辩进一步作补充陈词,时间也是3分钟;
男:经过了刚才一番激烈的论战,我们比赛现场的气氛也在逐渐升温,下面进入攻辩阶段:
由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩,提问人先指定回答问题人,只能由被指定人回答,其他人不能作补充回答。在攻辩过程中,提问方提出问题,每个问题的提出时间为10秒,被提问方只做回答,回答时间为30秒,且被提问方不能提出问题(否则视为违规),各方提问累计时间不得超过三分钟;
女:下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。(提问累计时间不得超过三分钟;)
男:谢谢,经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后,接下来又是他们施展才华的时候了,也是辩论赛最精彩的、大家最期待的---自由辩论阶段。在自由辩论开始之前,让我提醒双方代表,你们每队各有5分钟的发言时间,正反双方自由轮流发言,同一方的发言次序不限,正方先发言,双方轮流参加辩论,其他辩手可作补充回答,每次只能由一个人发言,提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕,请作答;我的回答完毕,谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的,视为违规,各方时间累计不得超过五分钟;如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以提出不发言。
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