【#二年级# 导语】写人作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。以下是©文档大全网整理的《小学二年级写人作文我的爷爷5篇》相关资料,希望帮助到您。
我的爷爷很早起床,我每次都在熟睡的时候,我的爷爷都已经从床上起来了。他的床铺每天都整理得很清楚。他每天都早早地起来给我做好早餐,然后,把我叫醒。我的爷爷每天都要干一些事情,比如:做家务、扫地、做饭、接送弟弟等。但是他都不辞辛苦。
我每天都看见爷爷在做家务,爷爷那熟练的动作那么有顺序,像在弹奏着动听悦耳的交响曲啊。爷爷拖过的地板,像一面明亮的镜子,也像一潭湖水,更像一块水晶。
爷爷做的饭菜也是可口美味,爷爷每次都能以惊人的速度做完。虽然每次的饭菜只不过是一些粗茶淡饭,比不上饭店里的美味佳肴,但是在我的心目中,远远地超过饭馆那里面的美味佳肴。
爷爷,您在我的心目中越来越高大。
我敬佩您,因为您对子孙后代的爱,因为您不求索取的精神,因为您既平凡又不平凡!
它的身高170,体重大概48公斤,喜欢穿皮鞋,更喜欢看出版有他的诗的书,再打开电视开到中央13台,躺到床上,书盖到脸上,听着电视的声音。不久你就能听到一阵呼噜声。
有一次中午,他开着电视睡着了,电视声音很大我悄悄的走进他屋,想把电视关掉,可是一关,他就醒了,说:“中中,你咋把电视给我关了?”听到这句话我哭笑不得。
这就是我的爷爷,一个好玩的爷爷。
有一次,妈妈惹爷爷生气了,爷爷不但没有生气,还说:“不就是闹了点别扭吗,没事!”我的爷爷特别喜欢看书,只要一有时间,他就去书店看书,看书的时候谁都不理,他对我我说过,小的时候,他的语文好,数学不好。爷爷今年五十九岁了,但看着特别显年轻。喜欢穿一件T恤衫,晚上要出门散步。爷爷特别疼我,有一次爷爷给我买了一包卡,回到家里,妈妈说:“怎么又给他买卡了?”爷爷说:“玩是孩子的天性,怎么不能给他买?”妈妈说:“老师都不让玩,你怎么还给他买?”爷爷说:“那是学校里里,出了校门,就没有这个规定了。”妈妈生气的说:“你这样会孩子惯坏的。”
这就是我的爷爷,我喜欢我的爷爷。
我爱我的爷爷,我们之间有很多有趣的事情。有一次,我和爷爷出去玩,爷爷的头发被风一吹,头顶上中间的头发便立了起来,就像一朵盛开的小白花,把我逗得哈哈大笑;还有一次,奶奶给我们讲爷爷的趣事,大家听了都在笑,可是,爷爷没听见,毫无表情地问:“你们说什么?”这更把我们乐坏了……
我最爱我的爷爷。我读1至3年级的时候,爷爷不管刮风下雨,每天给我送中饭。记得有一天中午,爷爷送饭迟了,我急匆匆地跑回家吃了饭,在去学校的路上和爷爷碰了过正着,爷爷看见我,严肃地问:“你到哪里去了呢?”我说:“爷爷,我已经到家里吃了。”爷爷抚摸着我的头,笑着说:“我的小孙子长大了!”从此后,我再也不要爷爷送饭了。
爷爷有一个愿望,就是希望我好好学习,将来考上大学,做一个有用的人。我一定要努力学习,用优异的成绩向爷爷献礼。
我爷爷的品德可好了,他做什么事都很文明,他从不张口骂人。
我的爷爷很乐于助人,只要有人遇到急事,都会热心帮助。有一次,汶川地震,他一下子捐了4000元,可他对叫花子却一分钱也不给。我觉得很奇怪,爷爷告诉我说,这些叫花子小时候不努力,长大了不勤奋,浪费了一生中最宝贵的时间。
爷爷的昆曲可好了,他的昆曲在全国都很有名,他的学生走遍了天下,他唱的录音保留在国家的博物馆,爷爷还会编昆曲。许多昆曲教材都是他编的。可是他为什么不教我,这让我很奇怪。
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