七年级下册语文作业本答案2016（北师大版）

第二单元
6黄河颂
1.魄豪磅烽2.我/站在高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南.惊涛/澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流/宛转,结成/九曲连环.3.示例:(1)浊流宛转,结成九曲连环.(2)长城用他高大雄伟的身躯,筑成我们民族的屏障.4.示例:大禹治水.故事略.5."啊!黄河!"反复出现,起到了结构上的提示作用,将诗歌分成三个层次.此外,反复出现也加强了抒情味.6.不好."你"比"她"读起来更亲切,抒发情感更直接.7.选诗从三个方面歌颂了黄河:从历史角度说,黄河养育了中华民族;从地理角度说,黄河保卫了中华民族;从精神角度说,黄河的伟大精神,成为中华民族精神上的城防.这和毛泽东说的那句话的意思一致:黄河孕育了中华儿女,孕育了灿烂的华夏文明.8.(1)示例:"不到黄河心不死"、"跳进黄河也洗不清"、"河清海晏"等;原因:黄河是中华民族与中华文明的象征,作为一种象征,它与我们的生活与文化已经密不可分了.(2)示例:今天我们将生活垃圾扔进黄河,明天黄河将把我们的生存权利冲进大海.
7最后一课
1.(1)细心耐心(2)分心专心2.示例:(1)语言像开启文化知识殿堂的大门(2)语言是连接人与人的桥梁3.法柏林之围4."我"是个天真贪玩,既幼稚又有点懂事的小孩子.5.不能."又"写出了那时战乱频繁,法国败况连连,坏事迭起,人心惶惶.
6.提示:能表现出人物亡国时的悲哀、沉痛即可.注意要用描述性语言.7.示例:阿尔萨斯和洛林现归普鲁士所有,明日起,学校只许教授德语.如有违抗,严惩不贷.8.示例:文明的断残不是古代城郭的废弛,而是失去对文字的解读能力;一个民族的毁灭,不在于生命的消失,而在于语言的灭亡;汉语是世界上最悠久最美丽的语言.
8艰难的国运与雄健的国民
1.叠泻峻横2.(1)A(2)C3.(1)人类在历的生活不正如旅行一样吗(2)这种壮美的趣味,只有雄健的精神能够感觉到.4.意思是民族生命的进程也是这样:有时遇到顺利发展的平稳期,有时遇到战乱之类的艰难国运.5.在和平发展的平稳时期,要高高兴兴地向前行;遇到艰难国运时,要敢于向前,享受冒险的美趣以及成功后的喜悦.6."雄健的精神"也就是民族的精神,是冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神.7.提示:用"长江大河"比喻民族生命进程,用"浩浩荡荡"比喻中华民族历史势不可挡,一往无前.这些比喻都体现了作者内心的豪情壮志.8.示例:从19世纪初起,英、美等国大量走私鸦片运入我国,危害我国人民健康,无数金银流出国外,害得我国国弱民穷.林则徐赴广州查办,带领广大人民奋起反抗,迫使外国鸦片商交出了鸦片2万多箱,共重1100余吨.林则徐命人在虎门将其尽数销毁,给了列强沉重的打击.

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