难忘的一堂课作文500字

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【难忘的一堂课】

作者:孙佳程

“加十分。”课堂上,老师说,原来因为数学老师请假了,所以一直是田老师在上,田老师觉得太累了,也为了激起我们的学习性质,就决定进行一次班里的故事成语大赛。

我们抽签决定出场的顺序,我们组是第五个出场的,我们抽什么不好,偏偏选中那只松鼠蹦蹦,给出的题目是“请说出一首描写冬天的诗”上场的同学立刻傻眼了,台下的同学也不知道答案,我心里想到了一首叫做《江雪》的诗,可是因为不能提醒,所以我都快被急死了,时间到了,我们没有打出来,真是“竹篮打水一场空”这轮古诗赛,别的组不是加了十分就是加了十一二三分,我们组暂时最后。

下面是成语赛,第一个是一人比画一人猜,这个是考验对成语的理解和团队之间的默契,我们排出的是组长左万鑫和2号武佳硕,左万鑫不愧是小电脑,一猜就对,可惜武佳硕这家伙表达能力不强,我们组织拿到了一点分,后便是连词成句,左万鑫简直是神人下凡,一下子把四个词语全都用上了,还符合要求,又十分恰当,令人叹为观止,掌声如暴风雨般响了起来,为我们组挂了彩,但是这是别的组要回答的题,所以我们就只加了一些补充分,可别的组的实力也不是盖的,也获得了相应的分数。

到总分的时候了,范佳悦那一组最强,理所应当的是冠军,真是又羡慕又嫉妒又悔恨。这次比赛我们不仅仅收获了快乐,还获得了不少的知识,盼望着下一次比赛的到来。

【难忘的一堂课】

作者:贾金博

如果记忆是一座山,那么那堂课就是山上的巨石;如果记忆是一片叶子,那么那堂课就是叶子上凸显一条纹路;如果记忆是一部电影,那么那堂课就是电影中精彩的一幕。它让人难以忘记。

那天,是劳技课,第一次劳技课。面对着陌生的教室,未知的考验,我心中充满了好奇和激动,迫不及待的想马上开始上课。换好衣服后,我们做的是包饺子。令我难堪,我只知道吃饺子,不知道包饺子。就是擀面杖吹火——一窍不通。我连什么是饺子花边都不知道。想要包好饺子,真是痴人说梦。可也不得不去干。于是,我坚定信心,一定要把它学会。这样我以后不仅可以帮妈妈包饺子,还增长了本领。

老师开始讲了,我们在旁全神贯注的听着。老师讲完后,我开始包了。先擀包子皮,我实践着老师的话——不要太用力,滚到中间就行,要边薄中间厚,小心翼翼的包着,不敢有丝毫怠慢。可我擀出来的皮,令我哭笑不得——恐怕没人能包成我这样的烂。没办法,只好硬着头皮干下一步——加馅。这不完成的不错,我该做最后一步了。我先把两边往中间一掐,然后拇指食指往中间一摁。结果做不来的包子又长又扁,成了丑八怪。如果说别人包的饺子是饱满而充实的谷穗的话,那我包的就是枯扁又带青涩的谷穗。我简直是欲哭无泪,我总结了我为什么包的包子人不人鬼不鬼的样。终于有所成效,一次比一次包的好。现在我已经能熟练地帮妈妈包饺子了。我又看到了我姐书上上的一句话“失败乃成功之母,总结乃成功之父。”受益匪浅,光有着母亲不够,还有父亲才能生出成功。

这节课很难忘。

【难忘的一堂课】

作者:左万鑫

盼望着,盼望着,那节课的脚步近了。我们从四年级开始,就盼望着能快点升到五年级上这节课,他就是——劳技课。

终于,我们到了五年级,上了第一节劳技课。我们穿着厨师的服装走进教室老师说:“同学们,这是你们上的第一节劳技课,所以,我会尽可能让大家多一些时间去做。今天,我们就来学习包饺子。”我喜欢吃饺子,尤其是学校的水饺,入口即化,软玉温香,馅料正宗,皮薄馅厚,吃起来那叫一个香。虽然经常吃饺子,但是包饺子,我还是第一回,于是,我慌了,心想:我还没有包过饺子呢!万一包错了怎么办?万一抱的不合格怎么办?老师说:“首先把面团揉成圆柱形,在把一块和大部指关节一样大的面团拧下来。揉成球,压扁,拿擀面杖从不同的方向擀。好了以后往里面包馅,接着……”我认真听着,一边看着老师讲,一边用手模仿着老师的动作。

老师终于讲完了,我们自己也开动了。我学着老师拧面团,可是拧下来的面团非常大,就像任宗琦的肚子一样,鼓鼓的。接下来是擀面,我以为饺子皮很脆,太重就坏了,于是就轻轻的去擀,结果,擀了大半天,还是很厚,我稍微加重了力度,面依然很厚,我不管三七二十一,舀起一大勺素馅就往里面“包”,与其说包,不如说是塞,结果,当我用两只手就爱那个两边合起来的时候,饺子摇身一变,虽然圆鼓鼓的,但是变成了包子,我也没说什么,只好把我的“包子”放进了锅里。最后也没有吃着我自己的饺子。

虽然这节课我包的饺子不是很好,但是这节课让我懂得了饺子的做法,让我体会到了劳动的快乐,令我终身难忘。

【难忘的一堂课】

作者:孙雅铄

难忘的一堂课

人在一生中要经历一些课,每一堂课都是一次学习的过程,在经历了这些课之后,人的只是才会变得渊博。我印象最深的课程是美术课。

那堂课是美术老师教我们做皂雕的。老师一开始雕刻出来的是一条鱼,下面还有几朵浪花,后来,老师又叫我们雕刻名字:先将名字的轮廓勾勒出来,再用尺子将除名字之外的部分除掉一层,最后将整个面刮平滑,就成功了。我深思熟虑了一番以后,便在脑海里勾勒出来了我想要刻的东西——令牌,这个令牌结合了老师的雕刻法——凸出法和我的雕刻法——内陷法。

首先要用尺子挖下来一部分类似于圆形的肥皂,但有所不同——下面是平的,第一步是用尺子先将大体的令牌轮廓刮出来,第二步是用老师的凸出法将我的姓氏——“孙”,刻出来,这一步是先用圆规将“孙”字的轮廓勾勒出来,再用尺子将除“孙”字之外的部分除掉一层,最后将整个面刮平滑,再将“孙”字上面的部分往外刮,最后更像令牌的时候这一步就成功了,到最后一部分了,这一部分看似很简单,实际上是最麻烦的一步了:用圆规将要写的个人简介——“孙雅铄,字太二,号太贱,自居吃货。”等字写下来,不要以为这样就行,在将这些字写好之后,细心观察,这些字周围都有一层肥皂渣,用手是扣不下来的,必须用尺子一点一点的刮下来,还不能伤及刚刚写的字,否则,前功尽弃,还得从新再来,所以说这一步是最麻烦的一步,也是最考验人的耐心的一步。

人在一生中要经历一些课,每一堂课都是一次学习的过程,在经历了这些课之后,人的只是才会变得渊博。

【难忘的一堂课】

作者:郝嘉兴

在学习中,或许有许多课,都是精彩纷呈,令你印象深刻。当然,在我的脑海里,也有一堂课,有着让我挥之不去的印象。

上一周,我们上了一节有趣的体育课。上课了,老师拿了几个沙包和球。让我们玩一个有趣的游戏。是“奔跑吧,兄弟!”里面的一个游戏,叫:田间一条龙。规则是这样的:前三个同学各拿一个东西,放到任意一圈内,第四个同学则要挪动那个东西。是他们连成一条线,这样即为成功。当时我心想:这个游戏也太简单了吧!随便玩玩就能赢,但事实并不是这样的。游戏开始了,第一个同学以飞快的速度抢到了中间的圈。这样我们就有足够的优势了。然后第二个同学锁定位置,立刻原地“发射”。还差一个,就能连成一条线,就要成功了。但是对方却抢在我们前面,把我们堵住了。不过我们还有机会,第四名同学,也就是我,飞奔了出去。稍微挪动了一下,成功了。我欢呼着,胜利的喜悦占据了心头。

后来,我和我们队的其他几个代表,一起联手和女生对抗。后来,我就和其他几个队员商量战术。应该往哪里放才好。终于,我们队想出了一个完美方案。现在,万事具备,只欠开始了。开始了!我方队员立刻冲了出去,但没想到,女生队跑的也很快,但是我们还是跑在他们前面。当时后来,第二次却没有跑过她们。但是,最终还是挽回了。后来,我们结合第一次的情况,改变战术,分配位置。但是却没有跑过她们。于是局势就变成了1:1。第三局,我们竭尽全力,却差了一点点。我们输了。

通过这节课,我懂得了做事要先考虑考虑。而这节课也深深地刻在了我的脑海里。

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