武汉幼升小择校后的后果_幼升小择校这几大误区您千万莫入

【#少儿升学# 导语】有的家长在幼升小择校的过程中，片面强调，认为别人家孩子上了，我家孩子也要上；还有的家长认为不能给孩子选择压力过大的学校，压力太大会让孩子厌学；更有甚者认为选学校的关键是选择老师，好老师胜过一切。今天®文档大全网针对幼升小择校方面的误区为您详尽介绍，欢迎各位家长的关注。

　　误区一：人家孩子都在，我家孩子也要上

　　误区解读：小学阶段家长作用最重要

　　专家观点：“这种心态是家长为了心理平衡、或是为了自己的面子选择。

　　在促进教育均衡发展的进程中，政府、教育行政部门加大了对教育的投入和教育资源的调配，

　　逐步实现让孩子在家门口享受优质教育，如果实现了这样的愿望，家长就没必要舍近求远去择校。”

　　基础教育阶段逐步落实教育均衡发展，各学校的硬件条件逐年改善。

　　学校与学校之间的差距逐步缩小，学校间的教学交流频繁，所以对于家长而言，不要一味的追求品牌学校。

　　小学阶段的基础教育，家长作用最重要，与其盲目择校，不如家长练好教育“内功”。

　　众所周知，小学教育，重在养成，重在身心健康。

　　养成教育是让孩子在学习、生活、行为等诸方面养成良好的习惯。

　　这些习惯的形成，往往是家长的作用更大。

　　与其我们费尽心机地选择学校，不如我们家长在孩子身上多投入精力，让孩子在这些习惯形成的过程中打下良好的基础。

　　良好的习惯就是美德，这些是孩子成长的重中之重。

　　所以，只要我们家长真正能把精力投入在孩子身上，选择家门口的优质教育是明智的。

　　另外，小学生的身心健康是其成长的重要部分，我们家长更应该重视一下孩子的睡眠、饮食及良好的运动习惯，从而形成健康的心态，成就孩子健康的人生。”

　　误区二：不选学习压力大的学校

　　误区解读：孩子承担一定的学习任务是必须的

　　专家观点：“孩子承担一定的学习任务是必须的，不能把个别孩子的个体情况当成普遍现象。

　　每个学校都会遵循学生的不同阶段，制定教学规则并严格去执行。

　　不要盲目听从学习压力的传闻，建议家长要做好幼小衔接的工作。

　　现在有的家长一味追求让孩子做喜欢做的事情，学习是孩子必须做的事。应该先做好必须做的事，再做喜欢做的事”。

　　在择校方法上，还有四条建议分享给家长们。

　　建议一：选择校风好的学校

　　选择一位有爱心、责任心强的老师，在小学阶段非常重要，这样孩子可以在满满正能量的引导下健康成长。

　　建议二：选择有文化传承的学校

　　选择有文化传承的学校，经过6~12年的循环，形成学校独有的办学特色和校园文化，有成功办学经验的学校则更应该受到家长的青睐。

　　建议三：选择重视家校合作的学校

　　现在很多孩子身上出现的问题，反映的是家庭教育出了状况。建议在小学的选择上，可以考虑重视家庭教育的学校。

　　“在学生教育过程中，学校和家庭形成合力，促进学生全面发展，有些学校开设‘家长学校’，定期为家长开课，加强家庭和学校间的联系，更加有利于学生的成长。”

　　建议四：选择重视养成教育的学校

　　重视养成教育的学校，也是家长选择的重要因素之一，因为相对于重视学习成绩，行为习惯的培养，在小学阶段也显得尤为重要。

　　误区三：选学校最重要的是选好老师

　　误区解读：老师不是万能的

　　专家观点：老师不是万能的，好老师不代表能教育好所有的孩子。

　　孩子的学习与成长是需要引导的，学校的办学理念、老师的教育思想都会影响孩子的成长。

　　在如何选择小学这个问题上，对于孩子而言，适合的教育就是的教育。

　　在为孩子选择学校的时候，要考虑以下几个问题：

　　（1）孩子在学校中是否能够得到关注与爱护。如果学校的竞争激烈，对孩子的自信心培养不利。

　　（2）孩子的潜力是否能够得到的发挥。学校是否有一些潜能开发的课程设置，比如：合唱团、管乐队、美术社团、运动社团等。

　　（3）学校氛围是否和谐、友爱，老师是否有爱心和耐心。

　　（4）小学阶段是孩子的身体成长关键期，要保证孩子的睡眠时间，家校距离要近。

　　小贴士：选好学校不是终点，家长的配合很关键

　　无论选择哪所学校，家长要做的是时刻关注家庭教育，全力配合老师的工作。

　　所以，家长要做的主要就是：

　　一是等待，家长要耐心的等待，让孩子慢慢适应学校的生活；

　　二是询问，每天跟孩子聊天，及时了解孩子的学校生活及心理状态；

　　三是多鼓励孩子，培养孩子的兴趣，在小学期间，建议发现培养孩子1~2项兴趣；

　　四是好习惯的养成，如培育孩子独立阅读和思考的能力，家长要能牺牲自己的时间，陪伴孩子读书，多同孩子交流，参与到孩子的成长过程中。

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