见义勇为的作文800字议论文|九年级写见义勇为的作文800字

【#初中作文# 导语】生活中处处有见义勇为的，处处有“路见不平，拔刀相助”的，处处有乐于助人的好人，只是你不曾发现罢了。《九年级写见义勇为的作文800字》是©文档大全网为大家准备的，希望对大家有帮助。

【篇一】九年级写见义勇为的作文800字

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

　　这是一句大家都耳熟能详的名言，每每听见，大多数人都会心生愧疚。其实，不管是谁，都不想有这种愧疚，但或许就是那不经意的一个举止，就会造成过错。而一个人如果是做了一件好事，就会被全社会赞扬。不要以为这些事很小，但从这些事情中可以反映出一个人的内在素质。

　　这是一件就发生在我们身边的事。就在前不久，南昌市的五名中学生结伴去公园玩，刚进公园就看到惊魂一幕：两名男子撕打在一起，其中一人右腹下方血流不止，他用双手铁箍般地抓住另一名手持长达30厘米匕首的男子的手腕，大喊“别让小偷跑了”。围观的群众吓青了脸，屏住呼吸不敢出声。

　　千钧一发之时，五名中学生中的一人大喊：“我们上!”，随即冲了上去。另外四人也协助他制服了歹徒，并叫来警察。

　　“看见歹徒手持匕首，不害怕吗?”记者问。“越害怕，歹徒就越猖狂。”张彬说，当时5个人都被朱贤度的行为所震撼。尽管5个人都才十五六岁，但是“相信团结就是力量”。

　　是的，“团结就是力量”这群十五六岁的少年以自己的理解诠释了见义勇为的美德。

　　还有这样一个故事：一名老师陪同一位外籍教师去学校图书馆参观,图书馆阅览室里座无虚席,同学们都安安静静地坐着看书。两人往里面走了几步,那位外籍教师却突然站住不走了。我的老师奇怪地问他怎么了,做出继续邀请他往里走走看看的手势。他指了指自己的脚,摆了摆手,又朝周围正在埋头学习的同学看了看。那个老师还没明白过来,只见外籍教师突然蹲下身去,迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了!然后他把皮鞋拎在手里,光着脚继续往里走。原来,他是担心自己的皮鞋走在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习!

　　这个外国人的举动，看似不太雅观，实则是一种文明，一种尊重别人的文明。“仁者必敬人”，这首先被中国人提出的概念，竟然被一个外国人学到了精髓。这难道不值得我们深思吗?

　　作为一名中学生，我要记住，要想成为一个有文明美德的人，就要从我们自己的坐言起行上下功夫，让自己做一个文明美德的实践人，与文明牵手，与美德同行!

【篇二】九年级写见义勇为的作文800字

　　暑假的一天，网上报道了一则重庆58岁老爷爷勇救落水者的事迹，报道中提到见义勇为的老爷爷已有30年未下水了，妈妈看到这则新闻，便不由得给我讲起我73岁的外公勇救落水儿童的事迹。

　　我的外公现在居住在甘肃，是一名退伍军人，几年前的一个冬天的下午，他在公园里散步时，听到湖边游船区传来阵阵声音，他赶忙跑过去看，原来有一个男孩掉落在两条船间的水里，双手使劲地拍打着水面，当时公园临近下班，寂静无人，外公一看四周无人，穿着棉衣就跳进了水里，救起了男孩。所幸公园的湖水不是很深，当外公把男孩托上岸，正准备从冰冷刺骨的湖水往上爬时，隐约看见水里还有人影，外公又毫不犹豫地潜入水底救起了一个小女孩。但是悲剧还是发生了，小男孩得救了，但小女孩没能挽回生命。

　　外公勇救落水儿童的事迹被传开后，家属、当地政府和新闻媒体都来慰问、感谢和采访。但都被外公拒绝了，他只是说这是每个人都应该做的，当别人遇到危险时，这是我们义不容辞的责任。当有人问他，你这么大年纪，又是冬天，你没想到害怕吗?外公说，我当过兵，上过战场，救别人于危难，这就是命令。

　　这件事过后，外公总是对家人说，他要是早发现的话，小女孩也能挽救性命，还一直在自责中。听到这里，我心里顿时涌起对外公的阵阵敬意。我平时在电视和报纸上看到很多见义勇为的事迹，没想到我自己的身边也有这样一位具有崇高精神的见义勇为者，他就是我可爱可敬的外公。

【篇三】九年级写见义勇为的作文800字

　　今年1月，一辆公交车失控坠河。危急时刻，一位吊车司机开来吊车营救了落水乘客。他的义举赢来了“见义勇为市民”称号，可他却拒绝接收奖金，认为拿奖金会让救人的性质改变。

　　孔子就对家境富有的子贡为国家做了好事后不要奖励的行为表示了不赞同。他认为不接受奖励会让人认为做好事收酬谢钱物就是追名逐利，会影响人们做好事，于国于人无益。两千多年前的训诫放在当今同样合理。因为声名远扬的先进个人一旦谢绝奖励，社会、舆论便可能大肆吹鼓“不求回报”，“全心奉公”的品德。这不仅难以弘扬乐于助人的社会正能量，反而可能浇灭众多人帮助他人的热情之火，使一些人做出义举后不敢接受奖励，以致以后对公益事业产生麻木。所以说，见义勇为，不能太“清高”。

　　见义勇为后接受奖励，可以让英雄们因做好事损失的财产、精力、时间得以补偿。吊车司机动用了大吊车救人，不仅损失了大量的燃料，还耽误了自己工作的进程，接受奖励无可非议。也正是因为事后奖励机制的健全，杭州某企业家因援救暴雨天的街上行人而损坏的车辆得以免费维修，没有因善举而损失惨重。相较之下，一些承受损失又不愿接受奖励的好人，是否能延续自己助人为乐的品质，的确是个未知数。

　　见义勇为后接受奖励可以鼓励国人积极投身公益事业，在全社会酝酿出博爱友善的馨香德风。因为模范带头接受奖励，其他人便可能在其鼓舞下对伸出援手的行为更回积极。是什么让“物归原主”的美好品格植根人心?是什么让市民更回积极主动地献血?是什么让救助摔倒老人从“老大难”转变为“新常态”?是义举后合理的奖励，或是金钱，或是名誉。假如人人故作清高，对奖励斥之以鼻，那么全社会对义举的态度恐怕也不会太过投入吧。

　　可是，假如奖励过于优厚，或者自己真是不屑名利，该如何处理它们呢?用奖金捐助有需要的人，用名誉号召人们做好事，不失是一种不错的选择。将奖励回馈于社会，可以让美好德风愈发浓烈、愈发迷人。

　　见义勇为后，就放下自作清高的身段吧。社会要的不仅有无私，更是对义举的无限热情。

【篇四】九年级写见义勇为的作文800字

　　我一向讨厌的一个人，他是我们班的一个捣蛋鬼，还是我的同桌。

　　看，他的胳膊瘦得像一根木棍，脸黑得像非洲人，你别认为他这么瘦，就好欺负，其实他非常爱搞恶作剧。一次上课的时候，老师让我起来回答问题，他把我的椅子向后拉，我回答完问题，一坐便四脚朝天，我的*疼了一天。他不仅爱对我搞恶作剧，还喜欢对他前面和后面的同学搞，同时也包括他周围的同学。

　　他学习不好，还爱搞恶作剧，所以同学们都不喜欢他，甚至有的同学看见他就跑得远远的，好像他身上有传染病一样，但他还是每天都很快乐。

　　直到有一天我亲眼目睹的一件事改变了我对他的看法。那天下午，一个高年级的同学欺负一个小同学，旁边的同学们都袖手旁观，不是同学们都不帮他，而是因为那个大同学是全校也是最坏的一个人了，谁敢和他作对呢。突然一个身影冲到小同学面前，对着大同学说:“光天化日之下，你竟敢欺负同学。”大同学被他说的满脸通红，非常生气地说:“你少管闲事。”我定睛一看，那个说话的人竟然是我的同桌，我们班的同学都看呆了，竟然是他，我们都认为他是一个非常坏的人。而此时那个大同学朝他挥一拳，它巧妙地闪开。他哪里是那个大同学的对手，我们飞快地跑去找老师，老师听说后，马上赶来，才给他解了围，那个大同学被送到政教处反省，而我的同桌受到了表扬。

　　从此以后，我们都对他刮目相看，不再觉得他那么讨人厌，反而觉得他是如此可爱。

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