[《木偶奇遇记》读后感500字左右]高中读后感500字:《木偶奇遇记》

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【#读后感# 导语】咀嚼书中的宁静,体会其人生滋味。读书,可以让读者在迷茫中找到出路;在书海中,找见自身的启迪。©文档大全网为您精心整理了相关内容,希望对您有所帮助!更多精彩,尽在©文档大全网!




  【篇一】

  《木偶奇遇记》的故事是家喻户晓,它讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难,并在磨难中接受了教训,变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。

  在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。

  我也希望能找到一方奇迹田,在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但我知道,这是不可能的,不通过自己的辛勤劳动,收获到的一定是幻想。就像我们的学习一样,没有平时扎扎实实的基本功,靠走捷径,临时抱佛脚是不行的。

  以前我也爱贪玩,一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后,如果有人来邀请我去玩具城玩,我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要枯燥得多。现在我知道了,玩要有个度,尤其是外出游玩前,一定要得到家长的同意,并按时回家,不让爸爸、妈妈操心。

  以前我遇事不合意动不动就爱发脾气,耍小性*子。甚至不分场合,在妈妈的办公室,在学校的班车上就发脾气,搞得妈妈焦头烂额。妈妈找了一个机会跟我长谈了两个钟头。妈妈说,我们每个人这一生都不是平坦的,不经历风雨怎么见彩虹?每一个孩子就像一棵小树苗,如果想让它长成一棵又高又直的参天大树,必须时时修剪它的侧枝,不让它走上歧路。当你有错误时,家长就像修剪工,就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样,时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。

  《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例,时时提醒着我,怎样做一个又听话又懂事的孩子。




  【篇二】

  《与美同行》这本书告诉我们要做一个诚实守信、感恩向善、爱学善思、踏实能干的人。这本书里的每一个小故事都令我感动心头,受益匪浅。

  我发现我们身边也有许多好人好事,比如:医院里的志愿者,马路边的好心人……

  最让我印象深刻的是这次新闻上的交警:

  10月7日晚上,我在电视上看到一个孩子发烧了,她的父母带她去儿保医院。可是高架上车多十分拥挤,到一位交警,她开了门,急冲冲地对交警说:“警察,我的孩子病了,路上又堵估计要一个小时才能到达。孩子病了,作为父母是非常着急的,忽然,她母亲看车了,能用车带我们一下吗?”交警毫无犹豫地点了头。于是,从这个站把他们带到下一个站,下一个站的交警又把他们带到了下一个站。就这样,他们用了20分钟的时间就到了儿保医院。我知道,这就是爱的接力,把爱从一个站传递到了下一个站,一个接一个的传下去,爱就传递给了大家。看了这个事例,我被深深的感动了。

  做好事有许多种方式,这只不过是其中的一种。从这个事例中,我明白了一句话:做好事并不难,难的是做一辈子的好事。如果,你做过好事就请你一定要坚持下去,如果,你还没做过好事,那就请你从一点小事开始做起。先做一件好事,再做一件好事……坚持一辈子做你自己力所能及的小事。把我们中华民族的优良传统一代一代传承下去。




  【篇三】

  我一遍遍地读着《红楼梦》。同是一本书,我却收获了不同的感受。

  初读《红楼梦》

  当我捧到散发着油墨清香的《红楼梦》时,你可以想象我有多么激动!急忙打开书,一页,两页。我忽然有些看不下去了,书里讲的东西我觉十分无味。这时,我忽然想起“好的书籍是最贵重的珍宝。”这句话。如果我停止看《红楼梦》,不久吧珍宝抛弃了吗?再说了,《红楼梦》是经典名著,不同于一般的故事书。想到这,我也就耐着性子继续看下去。

  读到最后,我读出了林黛玉的小肚鸡肠,王熙凤的狠毒狡诈……

  再读《红楼梦》

  我再次打开《红楼梦》时,少了第一次的热情,有的只是悲哀。

  荣国府真是阴差阳错。当宝玉娶宝钗时,应该是喜气洋洋,欢天喜地,但在潇湘馆却是哭声一片。原来就在宝玉娶宝钗这个时刻,黛玉气绝。宝玉坚持了自己的最爱,但婚姻伴侣却不得不遵从父母的心愿。可怜宝玉最爱的人儿一生只落个“一缕香魂随风散,愁绪三更入梦遥!”读到这点,我不禁泪流满面,既哭宝玉的无情,也哭林黛玉的悲惨身世。

  又读《红楼梦》

  再拿起书,我上了上次的悲哀,有的只是愉悦。

  引起我愉悦的是什么呢?就是《红楼梦》中第二十八回。冯紫英、蒋玉菡、宝玉、薛蟠、云儿等对令。大家都说得漂亮、文雅、流畅。到呆霸王薛蟠时,开始推推搡搡,最后看看他的嘴里蹦出了什么词:

  女儿悲,嫁了个男人是乌龟。

  女儿愁,绣房撺出个大马猴。

  女儿喜,洞房里花烛朝庸起。

  未了唱“一个蚊子哼哼哼,两个苍蝇嗡嗡嗡。”

  哈哈!哈哈!你笑不笑?

  呆霸王薛蟠是个十足的地痞流氓。平常我们都会用贬义词来堆砌他。可高明的曹雪芹却不这样,他巧妙用薛蟠的言行来表现他的十恶不赦。

  这也告诉我们:作文,要用人物的言行来表现人物特点。

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