【#主持词# 导语】主持词的写作没有固定格式,它的特点就是富有个性。不同内容的活动,不同内容的节目,主持词所采用的形式和风格也不相同,一个好的活动开展,主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。®文档大全网为大家整理了《学习雷锋主题班会活动主持词》,希望可以帮到你!
【篇一】
开场:欣赏歌曲《我们要做雷锋式的好少年》
1.主持人宣布主题班会开始。
主持人女:尊敬的老师,
主持人男:亲爱的同学们。
主持人(合):大家下午好。伴随激动人心的歌曲《我们要做雷锋式的好少年》,三年级(2)班主题班会“雷锋精神,永驻我心”现在开始。
主持人女:三月,阳光明媚。
主持人男:三月,万物复苏。
主持人女:三月,春风送暖。
主持人男:三月,大地换新颜。
主持人(合):同学们,三月,是什么日子呢?
主持人女:“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪,我们要做新时期共产主义*人。
主持人男:是啊,共产主义的*人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人女:同学们,雷锋叔叔是我们永远学习的榜样,我们一直都在学习雷锋叔叔做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
2.听雷锋故事
主持人男:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧!请听,《雷锋故事联播》
主持人女:请听卞珂璇的演讲《雷锋出差一千里,好事做了一火车》
主持人男:卞珂璇的故事讲得精彩?下面,陈沁洋要给大家讲段故事《英雄永远活在人们心中》
主持人女:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
主持人男:同学们,雷锋叔叔有许多经典的格言,你能说出几句吗?柯雨泽、庞茜尹、李纪化、刘雨萌、姚芳菲、王奇瑞
同学们都记住了雷锋叔叔的话,真让人感动!
3.诗歌朗诵《给雷锋叔叔的诗》
主持人女:接下来请听诗歌朗诵《给雷锋叔叔的诗》。
4.情景再现《我们都是小雷锋》
主持人男:感谢两位同学的深情朗诵。
主持人女:哎,胡睿林啊,学雷锋不能光嘴上说,得体现在行动上啊。
主持人男:有行动啊,大家看,那里有一群少年在学雷锋呢。请欣赏情景再现《我们都是小雷锋》。
5.全班朗读《学雷锋三字经》
主持人女:是啊,学雷锋真骄傲!雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力,雷锋精神永放光芒。
主持人男:学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,就是做了一件好事。
主持人女:是的,只要我们有一颗善良的心,一对善于发现的眼睛,一双助人为乐的小手,那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。
主持人男:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题班会做总结。
6.班主任总结
7.合唱《学习雷锋好榜样》
主持人女:谢谢老师,雷锋精神在我们心中永驻,
主持人男:雷锋精神已在我们心中生根。
主持人(合):同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!让我们在歌声中结束今天的主题班会。全体起立,齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
【篇二】
甲:尊敬的老师
(乙)同学们,
(合)下午好!
甲:包三十五中七年级一班《我身边的雷锋》主题班会现在开始!(合)
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:谁能告诉我?,三月,是什么日子呢
(叫一名同学回答)
乙:对了。
甲:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义*人。
乙:是啊,共产主义的*人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,谁来介绍一下雷锋的生平——
(同学每人都有几句)——。(大屏幕出现——雷锋生平的介绍)
乙:感谢这些同学为我们做介绍
让我们看一个小故事来更深入的了解雷锋吧
屏幕上出现雷锋的小故事
甲:一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神同学们,看了雷锋叔叔关于钉子精神的故事,你以后要怎样做呢?(找2-3位同学)
乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》(大屏幕出现格言)
(--------格言朗诵完毕后)
乙:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。
甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么,当你遇到以下的情形,又如果你是他,你会怎么办?(屏幕上出现这样一段话)。
甲:(一手指屏幕)如果你是路人丙,你会怎样做呢?下面请同学们讨论发言。
(2-3人回答)
乙:同学们,作为21世纪的中学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,让我们看看同学们身边的雷锋吧(有作者朗读已挑好的作文)
甲:我们身边的雷锋这么多,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
乙;可有些学雷锋的行为却做事令人不满啊!你看
小品“如此学雷锋”
小品完
乙:学习雷锋固然是对,但必须要找对好的方法。产生有了冲击和负面的影响,是不对的,更糟糕的是耍小聪明,越帮越忙。
甲:是啊,学习雷锋是好的,但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象,对社会根本没有益处,这才不是在“学雷锋”。所以,“把‘学雷锋做好事’深化为‘学雷锋做好人’,真正领悟雷锋‘怎样做人、为谁活着’的人生哲学,这才是真正的学习雷锋。”
乙:看来学雷锋也是讲究方式方法的啊!
(插入伴奏音乐)
甲:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。让我们身边的雷锋越来越多!
合:愿雷锋精神永放光芒。
请听这跨世纪的歌声永不落
合:七年一班我身边的雷锋主题班会到此结束!
【篇三】
主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,各位下午好。我是此次主题班会的主持人谢婉婷。今日由我来带领大家“读雷锋故事,重温雷锋事迹”。
一.认识雷锋。(介绍人物生平,外界评价)
首先请问大家一个问题,今天是什么日子。
同学答:三月五日,学雷锋日。
主持人:没错,本月是“学雷锋月”,今天也正是三月五日,是全国“学雷锋”日。1965年3月5日毛主席题词,号召全国人民“向雷锋同志学习”。恰巧今年也是纪念雷锋同志的50年。
也许我们有些同学对雷锋的事迹了解不多,那么就让我们一起来看看雷锋的生平:
雷锋,原名雷正兴,生于1940年12月18日。出生湖南省长沙市望城县的一个贫苦农民家庭,他是一位平凡而伟大的共产主义战士,是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。1962年8月15日因公殉职。一个普通解放军,为何他在人民心中有如此沉重的地位,如此高尚的形象呢?从1961年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差的机会多了,为人名服务的机会就多了。雷锋一次出差,从抚顺一上火车,他看到列车员很忙,就动手干了起来。擦地板,擦玻璃。收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,接送背大行李包的旅客。这些事情做完了,他又拿出随身带的报纸,给不识字的旅客念报,宣传党的政策,一直忙到终点站。所以人们流传着这样的一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
故事听完了,想必同学们也有所感触,大家感受到雷锋是个什么样的人呢?
同学答:雷锋是一个吃苦耐劳、勤俭节约、乐于助人的人……
二.了解雷锋。(重温雷锋好人好事、名言)
主持人:是的,雷锋无私奉献,不求回报的高尚品德令人们赞颂。他的名言也是字字包含他那为人民服务的优良品质,他说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”他又说:“自己活着,就是为了使别人过得更美好。”
除此之外,同学们也应该收集到了不少关于雷锋的好人好事与名言,不妨与大家分享一下。
同学答:略。
主持人:雷锋为人民所做的事那是数不胜数,不胜枚举。
三.深入了解,谈自身感受(谈对雷锋精神的见解,如何发扬、学习雷锋精神)
主持人:如今,他的优良精神在人们心中已经久不息,成为永恒的光明。同学们,如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你的生活的岗位?我想问你为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。
同学答:略。
四.寻找身边“活雷锋”。
主持人:雷锋虽然不在了,但我想,我们身边也一定充满不少“活雷锋”,同学们见到过吗,说说你身边的“活雷锋”?
同学答:略。
主持人:哪怕是扶人过马路的陌生人,清扫大街的清洁工,帮老师做事的小同学……他们都可以称得上是“活雷锋”,只要付出了,奉献了,都是一种至高无上美德。
五.宣扬“雷锋精神”,学习“雷锋精神”。
主持人:话说在1963年初,雷锋的优秀事迹公开报道。那年3月5日,《人民日报》发表了*的题词“向雷锋同志学习”。随后,刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等中央领导人分别题词,号召全国人民学习雷锋的共产主义精神品质。从此,学习雷锋的活动在全国展开,而且不管政治形势如何变化,雷锋精神却经久长存。“向雷锋同志学习”逐渐成为树立社会主义新风尚的动员口号。50年后的今天,我们更应该学习雷锋舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。我们重温雷锋事迹,发扬雷锋精神,让雷锋精神回到我们的身边,让雷锋精神永驻人间。
六.开展活动。
主持人:我班三月开展公德评比之“学雷锋做好事”班级活动,希望同学们踊跃参加,争当“小小活雷锋“。
支持人:此次“读雷锋故事,重温雷锋事迹”主题班会到此结束,谢谢大家。
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