1月25日,语文期末考试来临。那天上午,我带着笔步入充满紧张气氛的第五考场,找到自己的座位坐了下来。再看看监考老师,已经开始分发试卷了。
一拿到试卷,我就直奔最重要的题目——作文题目。一看到作文题目,我就傻眼了:“做中学,真好”。我心想:到底是“做——中学,真好”呢,还是“做中——学,真好”呢?我仔细回想老师说过的审题方法,便认定是“做中——学,真好”。而且,也明确了这篇作文的中心思想,就是要写做某件事情的过程。在写作那件事情的过程中,点明学到了什么本领或技巧,懂得了什么道理。
明确了立意之后,开头该用什么手法呢?经过再一次的深入思考,我决定用排比、比喻和引用。想停当之后,我就开始奋笔疾书。
开头写好后,我看了看:气势磅礴的排比,生动优美的比喻,富含哲理的引用,我都佩服自己的才华。
我挺了挺身子,微微抬了抬头,目光注视着天花板,思考接下来写什么。考场内十分安静,只有同学们写字时笔尖在试卷上发出的沙沙声。对!沙沙声!我犹如福尔摩斯找到了破案的线索一样高兴,立刻拿起笔继续俯身写作。考场上的沙沙声使我联想到了蟋蟀的叫声,我又从蟋蟀的叫声联想到了小时候发生的一件趣事。
记得那件事大致是这样的:一个大夏天,我和弟弟去草地上捉蟋蟀,过了好久,我们才捉了两只。可是我们不气馁,继续寻找。我们运用了许多科学和数学知识,算出了蟋蟀大致的弹跳距离。我们根据算出来的结果,做了一个专门捉蟋蟀的工具。功夫不负有心人,那一回,我们捉到了很多蟋蟀。与此同时,我和弟弟明白了知识的作用实在很强大。
写到这里,我看了看手表——时间过了四十分钟,我就把作文写好了。可当我“欣赏”自己的作文时,发现文中出现了许多错别字和语法错误。唉——都怪自己一时心急,又加上平时学得不是很扎实,才发生这些小差小错。无奈之下,只好逐一修改,补好漏洞。
现在想来,也许那篇作文并不是最好的,但是我在写那篇作文的过程中,温习了老师教给我的写作知识,正如孔子所说“温故而知新,可以为师矣”。同时,我还借着作文看到了我身上以前马虎的习惯,找到了改正的着力点,也找到了进步的方向。
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