2021年国家公务员考试申论真题及答案_2021年国家公务员考试考前申论热点汇编

【#国家公务员# 导语】申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力，具有模拟公务员日常工作的功能。下面®文档大全网为各位整理了2021年国家公务员考试考前申论热点汇编，供各位参考。

【篇一】2021年国家公务员考试考前申论热点汇编

　　近年来，给学生减负的各项工作不断推进，切切实实减轻了学生的学习负担。但是与此同时，家长的负担却不断增加，比如帮孩子辅导并批改作业，帮孩子打扫教室等等。一些家长成为老师的助教。

　　2020年11月，多省份出台政策叫停家长批改作业，明确要求教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳等。这一规定在社会上引起热烈的讨论。有人认为及时、合理地纠偏是很有必要的，也有人认为老师目前负担很重，家长帮助检查部分作业能够很好的让老师从事教学工作。

　　公考角度解读：

　　[提出观点]

　　做作业是学生学习分内的事情，通过给学生减压来给家长增压背离了教育的目的。老师和家长共同构成了学生教育，是相辅相成的，老师有检查和批改作业的义务，家长有培养教育孩子的责任，两者不应该对立。

　　[原因分析]

　　政策出台有深刻的社会现实背景。科技的发展便利了老师和家长的联系，当前的确出现一些微信群成为老师布置作业的窗口，各科老师群里布置作业方便了家校沟通，让家长一目了然了解孩子当前的学习步骤和进度。同时部分家长由于工作生活负担较重，无力承担帮孩子批改作业、做手工等任务，再加上有些家长自身没有足够的能力，所以出现了一些家长和老师在对待作业问题的冲突。

　　从学习规律上来说，学习需要预习和复习，如此才能取得良好的学习效果。在教学任务繁重的情况下，学校短短几个小时的确没有办法完成学生的预习和复习工作。学校老师将不能在学校完成的学习任务提醒家长督促学生完成，本身是从对学生负责的角度出发的，体现了教师的责任感。但是可能在某种程度上导致某些家长的不理解，另外也不排除个别老师将本来自己的教学组成部分，比如批改作业等教给家长负责的现象，这在一定程度上加重了外界对教师的误解。

　　当前个别省份以文件形式规定了教师的责任和义务，严禁教师让家长负责修改作业，可谓及时明晰责任和义务，能够在一定程度上缓解教师和家长的矛盾。但是在具体执行的过程中要注意不能损害老师的教学热情，保护合理的教学秩序和水平。

　　[对策措施]

　　学生教育是学校的任务，也是家庭分内事情。家长和学校都要明确自己的责任和义务，既不缺位也不要越位。

　　一方面学校要改进教学方式和方法，培养学生自我检查作业的良好习惯。作业本身就是对已有知识的巩固和复习，让孩子自我检查作业不仅是再一次复习课本知识，也是养成良好的学习习惯的过程。

　　另一方面家长也要摆正心态，只有家庭及时跟进才能跟学校教育同步，起到一加一大于二的效果。

【篇二】2021年国家公务员考试考前申论热点汇编

　　当前在家长群里流行给孩子报班,学生放学后被送去上各类补习班、或者课外班。不少家长逢班必报。比如，从幼儿园开始，小朋友基本都有语数英等学习知识的班级，各种美术舞蹈等艺术类班级更是每人个小朋友都会上两三个，甚至连跳绳都有各种各样的班级。有些人调侃“就差吃饭睡觉也培训了”。

　　孩子玩着就能学会的跳绳，如今还得报班才能学会吗?学校就能教的语数英知识，一定要在课外班提前学吗?一些家长虽然困惑，但是在整体报班的社会大环境下，也极少有能够独立思考报班的意义所在。

　　公考角度解读：

　　[原因分析]

　　一是教育培训快速发展让家长存在报班的思维定式。随着教育产业化的发展，社会上各类培训机构如雨后春笋般的生长，并且越来越成熟，基本能够满足家长对孩子培训的需要。所以越来越多的家长在面对孩子想学某一类课程的时候，首先想到的是报班，并由此形成了思维定式。

　　二是教育焦虑始终贯彻在家长群体。一直以来家长群体都有不能输在起跑线上的心态。让孩子们各项活动的竞争愈演愈烈、愈来愈早。除了家长尽全力为孩子提供优质学校，学生在学校的各项竞争也日趋激烈，众多培训机构和中介公司纷纷介入教育行业。家长力求在每一项考核中位列前茅，所以简单的如跳绳也要教给相对专业的培训机构，试图让“专业的人”来教，花钱买安心，某种程度上是家长在焦虑情绪下推卸责任。

　　[影响分析]

　　跟风报班违背了儿童的生长规律和教育规律，可能不仅起不到对儿童的帮助作用，甚至浪费时间和金钱，扼杀了儿童学习的兴趣。

　　一是造成教育功利化，违背素质教育初衷。学校开展各项活动的初衷是为了促进学生全面发展，如果把各项活动异化成为应付学校的考试而去报班学习，可能不仅起不到学习的效果，还会抹杀孩子学习和锻炼的乐趣。

　　二是给家长带来经济负担，给儿童带来不必要学习负担。学校按照学生的各项发展规律开展各项教学活动，过多拔高过早涉入不仅起不到助力作用，反而会增加学生学习负担，让孩子失去了探索的乐趣。并且对收入相对较低家庭带来较大的经济负担，不利于家庭和谐并加快了社会阶层固化。

　　[对策措施]

　　一是家长要增强对教育的认识。父母要摒弃短期教育行为和攀比心态，对教育规律重新认识。要认识到“虚度光阴”也是一种休息和能量储备，对孩子的过多安排会扼杀孩子的独立性和创造力。

　　二是全社会要重视家庭教育，并在社会营造良好的尊重教育发展规律的氛围。对低年级家长来说，相比于培训班简单的技术和知识，家长的陪伴鼓励不仅更重要，而且也是一种极好的亲子活动。

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