【#一年级# 导语】心理学家的研究表明“语言自我是外语学习者在母语习得体验中逐步建立起来的并且具有保护性能的一种心理障碍,语言自我是否具有灵活性是学好外语的一个重要因素”。小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段,母语具有的保护性心理尚未完全建立起来,语言自我灵活性高,接受和学习性的语言能力强,此时学习新的语言,语言信息就容易摄入。从更加有利于孩子语言形成的角度来看,小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
小学英语知识:儿童英语口语学习(1)
a banana
一个香焦
a peach
一个桃子
a pear
一个梨
a lemon
一个柠檬
a grape
一个葡萄
a litchi
一个荔枝
an apple
一个苹果
an orange
一个桔子
A banana?
要吃一只香焦吗?
Yes,please.
是的。
A peach?
要吃一只桃子吗?
Yes,please.
是的。
A pear?
要吃一个梨子吗?
Yes,please.
是的。
A lemon?
要吃一个柠檬吗?
Yes,please.
是的。
An apple?
要吃一个苹果吗?
No.A banana please.
不,要一个香焦。
A grape?
要吃一个葡萄吗?
No.A litchi please.
不,要一个荔枝。
An orange?
要吃一个桔子吗?
No.A lemon please.
不,要一只柠檬。
A pear?
要吃一只梨吗?
No.A peach please.
不,要一只桃子。
受欢迎的小学一年级英语口语学习.doc