小学三年级我的发现向日葵,小学三年级我发现了XX作文

【#三年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。以下是©文档大全网整理的《小学三年级我发现了XX作文》，希望帮助到您。

【篇一】

　　在一个星期天的上午，由于昨天晚上下过一场雨，我在社区公园玩的时候，发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛，更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。我就忙蹲在地上仔细的观察它们。

　　只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子，不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两支长长的触角，背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。它们之间的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，写了一个童话故事《蜗牛和兔子赛跑》，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。

【篇二】

　　“叮铃铃”上课的铃声打响了，方老师走进了教室，她刚走进教室，就对我们说：“同学们，今天，让我们来做一个静电实验吧！”同学们异口同声地说：“好啊！”于是，一次有趣的实验开始了。

　　方老师先给每组发了一支圆珠笔和一些餐巾纸碎纸片，然后就开始了。我们先将圆珠笔在头发上磨擦许多下然后小心翼翼的将圆珠笔放在餐巾纸纸片上，哇！真神奇啊！餐巾纸被吸起来了。这时，有一位同学提问：“是不是所有的物体都能吸起餐巾纸的碎纸片呢？”于是，我们便开始了新一轮的试验，这次我们用的是尺子，和上次一样，尺子依然吸起了餐巾纸碎片纸。事实证明，静电存在于任何物体中。接下来，方老师给我们讲述了静电的道理。原来，静电是由于物体和物体之间相互接触摩擦而产生的，再具体一些就是一个带正电一个带负电，正负电荷相吸就是刚开始的现象，相吸后正负电荷中就不带电了，这就形成了静电。其实，这样的静电现象还有很多，比如：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱。这节课真是既有趣又有意义呀！

【篇三】

　　今天我发现一件奇怪的事，学习时我感觉头皮发痒，就用我手上的笔挠了几个，手放下来时，尽然将卷子吸了起来。这让我想起这两天的奇怪事情：我座出租车时，手拉车门时，一声啪的声音，瞬间我的手被电了一下。放学回家，手无意间摸到电视屏幕，就会有无数的啪啪啪……的声音，手也感觉麻麻的。

　　晚上我学习完上床睡觉脱衣服时，如果关了灯，就会听见啪啪啪的声音，还可看见小小的电光。我把这些“奇怪的事情”告诉了爸爸，爸爸笑着回答说“这是静电在起作用”。你原来的自动铅笔在挠头时，和头发摩擦产生了静电，在静电还没消失时，你笔上的静电会把卷子、碎纸片等比较轻的东西吸起来，产生了自动铅笔具有吸引力的假象。同样，在拉出租车门之前，手与很多东西摩擦产生了静电，在拉车门时，铁门倒电，于是手上的电找到了释放的东西，产生啪的一声电击的感觉。爸爸还告诉我，这是自然现象，如果不喜欢这种被电击的感觉，可以事先用手摸一下墙壁等不倒电的东西，就可以减去手上带的静电，我一试还真管用。

　　哈哈，今天我发现了静电，知道了静电的原理，很有趣，我很高兴。以后我还会细心观察，发现更多有趣的事情。

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