梅贻琦:一生清华,一世清白阅读答案
《梅贻琦:一生清华,一世清白》阅读答案:
(1)下列对文章的概括和分析,正确的两项是(5分)(AD)
A.梅贻琦是1909年清华选送的庚款留学生,他与清华的缘分始于此,一生
服务于清华,是两岸清华人心中当之无愧的“终身校长”。
B.寡言的梅贻琦常常说一些模棱两可的“大概或许也许是,恐怕仿佛不见得”之类的话,深得学生爱戴。
C.梅贻琦认为一所大学的综合实力应该是,既要有大的教育规模,又要有大的师资力量和优秀的教育系统。
D.初到清华的梅贻琦,给予主任训练员马约翰教授和其他系科教师同等的职称和待遇,表现出不同于前任校长罗家伦的办学理念。
E.文章末尾说梅贻琦“一生只完成了一件事”,意在说梅贻琦所做的事虽然很少,但人这一生若能做成一件这样的事,足矣。
(2)梅贻琦到任不到10年时间,清华大学便声名鹊起。他对清华大学的贡献有哪些具体表现?(6分)
答案:①校务采用分层负责制,讲民主,又法度严明。②主张学术独立、自由教育,极力推行通才教育。③礼遇教师,不拘一格选用人才(答对1点得2分)
(3)这篇传记中,作者多次引用他人的评述,请结合材料简要分析引用的作用。(6分)
答案:①引用他人的话,从侧面塑造梅贻琦的性格,使文章对他的评述更加全面客观、真实可信。如引用学生作的打油诗表现他谦逊含蓄的性格;引用传主儿媳的述说体现了他富有情趣、温馨浪漫。②引用权威人士的评价,使论述更具权威性和说服力。如引用陈寅恪的话,说明了梅贻琦说话少而谨严的特点;引用蒋梦麟的话突出了他使中国崛起于近代文明国家之林的贡献。③引用他人的评述与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻了解梅贻琦的精神和影响(提升了传记的阅读价值)。
(4)被称为“两岸清华校长”的梅贻琦,身上有哪些可贵的精神品质?请结合材料谈谈你的看法。(8分)
答案:①拥有爱国情怀。极力推行通才教育,以满足社会、国家的需要为宗旨;生前选定墓址,期望过世后能守望北京的清华园。②有强烈的责任感与使命感。执掌西南联大,呕心沥血;为了保护清华的基金,选择了“走”。③治校思想先进。崇尚体育,主张学术独立、自由教育,推行通才教育;礼遇教师。④谦逊实干。礼遇教师,亲自到火车站接赵元任先生;对华罗庚的“三破格”。⑤为人清白。去世后手提包里是一笔笔清清楚楚的清华基金账目。
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