【#读后感# 导语】《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特(又译为江奈生·斯威夫特)创作的一部长篇游记体讽刺小说,首次出版于1726年。更多相关内容请关注®文档大全网读后感频道!
【篇一】《格列夫游记》读后感
故事主角格列佛乘坐的“羚羊号”遇到风暴,而格列佛漂流到一个奇怪的地方,这里的一切东西都比我们世界的小很多,小牛,小人,小房子。格列佛就与这个王国与邻国发生了故事,先是被“绑架”,后又帮助击退敌国,夺取战船,并获得荣誉,接下来又遭人怀疑,离开小人国……
作者把格列佛等各个角色描写得很生动,抓住了每个人的心理,动作,神态。小说以辛辣的讽刺与幽默,有趣的想象,与夸张的说法描写了格列佛身边的各个故事。整个小说用科幻的,有趣的故事讽刺了人类丑陋的心灵,写了战争等故事。
《格列佛游记》运用故事反映出了整个人类世界!
【篇二】《格列夫游记》读后感
在第一次的航海中格列佛不辛遇难来到了身高只有6英寸的左右的小人国,在小人国里他成了庞然大物,一次吃好多东西都吃不饱,格列佛在小人国里生活了9个月历经了酸甜苦辣种种困难最终回到了家。在的2次旅行中又来到了身高有60英尺高的巨人国,格列佛又变成小人了,他在巨人国里成了巨人的玩偶并与苍蝇和蜂子展开斗争。在第三次旅行中来到了飞岛国,这里的人利用天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲的移动,专门搞些莫名其妙的国家。
我最喜欢《格列佛游记》中的第四次旅行格列佛来到了慧骃国,在慧骃国里格列佛结识了具有仁慈,诚实美德的慧骃国国王的故事,在慧骃国的语言中没有撒谎和欺骗,人们更不懂的他们的含义,他们不懂什么是怀疑。
我很羡慕格列佛可以去到不同的地方感受不同国家的生活。
【篇三】《格列夫游记》读后感
《格列佛游记》这一作品的成书,与当时的自然背景及社会背景是息息相关的。小人国之旅中,作者生活在爱笑的人中,成为了巨人。他在小人国中,通过运用智慧及自身拥有的优势,格列佛成功地组阻止了外国人的入侵,因此格列佛被授予了纳达尔,这是小人国的荣誉。而且格列佛成功地扑灭了一场火,大人国侦破给你的描写想象力也是相当丰富的,格列佛变成一个非常渺小的人,格列佛非常具有创意,他用国王的胡子做成梳子,用王后的头发编成供观赏的藤椅,使王后很开心。拉普他之旅中表达的是作者的一种反对虚无的精神可虚影服务于社会,服务于人类。
在慧因国之旅中,利用慧因和耶胡的对比,表达的一种发朴归真的想法。作者的想象都是和现实有影射的,现实中,英国是处于资本主义社会的初期,社会矛盾正尖锐,处于这一时期,作者运用隐讳手法表达自己的想法。自己在以后写作中应该好好发挥自己的想象力,应该向作者那样懂得发挥想象,这样可以增加文章的乐趣,吸引读者阅读。
【篇四】《格列夫游记》读后感
读了这本书后,我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神,他是个与众不同的男子汉,他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生,他专门搭乘去各地旅行的船只,以为船员看病为由,去环游世界,到处冒险。
读了这本书以后,我渐渐觉得这些书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读过几遍之后,越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯,在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书,一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣。
【篇五】《格列夫游记》读后感
如果你只看了内容简介,一定会有与我一样的想法,作者由小人国到大人国,再到飞岛及马国,这一切都像童话,可读起来却发现并不那么简单。
在第一个故事《小人国游记》中,作者通过对这个神奇的国度的描写,给予读者十足的新鲜感,可是讽刺当今世界却是作者的主旨。在文中,作者点出了小人国统治者的荒谬绝伦,高跟党和低跟党的差别在于其鞋跟的高度,可他们竟也要为此而争权夺利、明争暗斗,乍一看觉得这太不切实际了,但仔细想想,现实生活中真的存在这种现象。如台湾,什么国民党、民进党之类,天天互相指责,街头的广告斗争、议会的大打出手,这一切都说明它的不合理,如果真是为民所想,就应该坐在一起共同研讨,而非如上所述的不合理竞争。
在第二个故事《大人国》中可以看出格列佛的政治思想——开明君主制,书中所描绘的国王,是一个知书达礼、体善百姓的人,因此大人国的治安也就非常好,显示出一个太平盛世之貌。可在这个国家的历,也曾出现过“贵族疯狂夺权、人民争取民主、君主绝对专制”的混乱局面,由此可见,一个国家的兴盛与衰败,与君主有着极大的关系。君主开明则国富民强,君主昏庸则国家破落。但君主的开明与否并不好掌握,与其碰运气,倒不如赋权于民,因为政策与民众的生活是息息相关的,所以民众的决策往往是正确的。
在第三个故事《飞岛》中,作者的叙述重点及其表达意图也更加明确。书中,住在飞岛上的君主与大臣进行残暴的统治,对于穷苦的人民采取了凶恶的镇压,可是民众并不屈服,而是奋勇抗争,与统治者进行了血的较量,最终是国王屈服了。这告诉我们在与残暴的统治者作斗争时,肯定会有牺牲,会有流血,但人民的力量是伟大的,只要有毅力,就定能战胜专制,赢得民主。
《格列夫游记》读后感五篇.doc正在阅读:
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