[幼儿园公开课ppt课件]幼儿园公开课课件:《我爱洗澡》

副标题:幼儿园公开课课件:《我爱洗澡》

时间:2024-08-17 01:33:01 阅读: 最新文章 文档下载
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【#课件# 导语】形象有趣的课件,使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师,课件只是起辅助教学的作用,但并不代表可以轻视。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园公开课课件:《我爱洗澡》,欢迎阅读与借鉴。

  

篇一

  活动目标:

  1、体验洗澡时的快乐,养成爱洗澡的好习惯。

  2、充分发挥幼儿想象,使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程,体验和同伴合作的快乐。

  活动准备:多媒体幻灯《小猪变干净了》,多媒体幼儿洗澡照片,音乐《小白船》,《我爱洗澡》伴奏、音乐,沐浴花。

  活动过程:

  一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动:洗澡

  师:小猪是怎样变干净的呢?(洗澡)

  二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作,放背景音乐,师幼随音乐做洗澡动作。

  教师提问:你在家洗澡时都是先洗什么地方啊?

  《1》上半身:头——肚子——胳膊——后背

  师:后背够不到该怎么办呢?幼儿:(请小朋友帮忙,团结协作)

  《2》完整的把洗一遍上半身

  《3》下半身:腿——*——脚丫

  《4》完整的把洗一遍下半身

  三、教师变成洒花,幼儿拿沐浴花洗澡

  教师:老师给小朋友准备了沐浴花,请小朋友拿沐浴花洗澡,老师变成洒花,给小朋友喷喷 水。

  四、休息:看幻灯,欣赏音乐《小白船》。

  师幼讨论洗澡的好处。

  五:教师完整跳一遍《洗澡歌》

  师:洗澡有这么多好处,老师忍不住要洗个澡了,下面请小朋友看看老师是怎样洗澡的,好吗?

  六、集体完整跳《洗澡歌》

  

篇二

  教学资源:

  绘本‘最喜欢洗澡’、手提CD音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐

  活动目标:

  认知

  1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。

  2.让幼儿了解简单的音乐节奏

  情意

  1.培养幼儿爱干净、爱洗澡的习惯。

  一、引起动机活动:

  讨论:

  和小朋友讨论洗澡与预防疾病之间的关系。

  讲故事:‘最喜欢洗澡’的故事

  T:小朋友你们喜欢洗澡吗?老师现在要讲一个小男生的故事给你们听,这个小男生他叫做小诚,他已经会自己洗澡了,而且非常喜欢洗澡喔!我们现在就来看看他洗澡的时候发生了什么有趣的事喔!

  老师讲述‘最喜欢洗澡’的绘本给小朋友听,中间并和小朋友讨论:你们洗不喜欢洗澡?为什么?你们都怎么洗澡?。。

  讨论:

  T讲完故事后:小朋友你们现在都是自己洗澡还是爸妈帮你们洗啊?

  T:会自己洗的好棒喔!还不会自己洗澡的下次可以试着自己洗看看,等一下老师会教一首洗澡歌,里面有一些洗澡的动作,你们把它学起来,回去就可以试着自己洗洗看了。

  二、律动---范晓萱‘我爱洗澡’歌曲

  讲解动作:

  T:小朋友等一下我们要一起来跳洗澡歌,老师会先讲解动作,然后你们就跟着老师一起做。现在先散开,把两只手张开,旁边不要打 到其他的人就可以了。

  开始讲解动作,采取分解动作一个动作一个动作教,并要小朋友一边跟着做。

  随音乐舞动:

  老师在前面带小朋友跳,并给予口头提示(例如:现在搓一搓左边、接下来搓右边…)。

  复习动作:

  跳玩一遍之后,看小朋友哪一些动作最不熟,再复习一次(此时不放音乐)。

  再次舞动:接下来放音乐再跳两、三次。最后一次鼓励小朋友看有没有人要到前面来带大家一起跳。

  T:现在我要请几个小朋友来当老师的小帮手、小老师,一起来前面带大家一起跳,有没有小朋友要试试看的?

  三、小游戏---洗澡萝卜蹲

  讲解游戏规则:

  T:小朋友都洗澡洗的好棒喔!现在我们来玩一个洗澡的小游戏。你们玩过萝卜蹲吗?就是你讲萝卜蹲的时候你要一边半蹲(找另外两位实习生一起示范动作),现在我们把萝卜换成洗澡的东西,像是肥皂、毛巾…等这些东西,也就是变成肥皂蹲、毛巾蹲…。等一下会分成三组,由我们三个老师各带一组,然后你们那一组的就一起讨论你们要变成什么洗澡的用具。

  分组讨论:各组老师带领小朋友一同讨论要用什么蹲。

  活动开始

  备注:如果时间不够就直接进行缓和运动。

  四、缓和运动

  T拨放轻音乐

  T:现在小朋友都洗澡洗的好干净喔!也洗的好累了对不对?现在先坐下,然后小朋友把右手借给老师,把右手举高,先捶捶左边的肩膀;然后换左手,捶捶右边的肩膀;再来两手一起,捶捶大腿;接下来捶捶右边小朋友的背;再捶一捶左边小朋友的背。再来用捏的萝!右手举起来,先捏一捏左边的肩膀;然后换左手,捏一捏右边的肩膀;再来两手一起,捏一捏大腿;接下来捏一捏右边小朋友的肩膀;再捏一捏左边小朋友的肩膀。

  哇~按摩完了好舒服育!

  活动结束。

  教学评量:

  *小朋友是否能了解洗澡与健康的关系?

  *小朋友是否乐于参与活动?

  *小朋友是否能正确做出动作?

  *小朋友是否能跟的上音乐的节奏跳?

  *小朋友是否熟悉动作?

  *小朋友是否乐于表现?

  *小朋友是否了解游戏规则?

  *小朋友是否能遵守游戏规则?

  *小朋友是否能尊重多数人的意见?

  *小朋友是否缓和刚刚亢奋的情绪?

  *小朋友是否能充分放松肢体?

幼儿园公开课课件:《我爱洗澡》.doc

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