婴幼儿的近义词_婴幼儿教育：近义词详解4

【#婴幼儿# 导语】早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化进行总结。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。你还在等什么呢？快与®文档大全网一起来看吧！以下内容是精心为您整理的，希望可以帮助到您！更多相关内容尽在®文档大全网！欢迎您的关注及阅读！

　　【篇一】

　　比方的近义词、拼音、意思、辨析如下：

　　比方bǐfang比喻bǐyù

　　【比方】以常见易懂的事理来说明不常见、不易懂的事理。如：

　　1．打个比方，支书这衔头还是老孙戴着，他不搞生产，群众要闹翻他。

　　【比喻】打比方。如：

　　2．心头觉得异常舒快，简单而鲜明，好像春晴的原野，只有青天，只有阳光；在其间欣欣向荣的，只有鲜花和绿草，这是比喻对于将来的希望。

　　◆辨析：“比方”运用范围较“比喻”广，可用甲物说明乙物；也可表示“假如”的意思。

　　【篇二】

　　笔直的近义词、拼音、意思、辨析如下：

　　笔挺bǐtǐng笔直bǐzhí

　　【笔挺】①很直地(立着)。②(衣服)烫得很平而折叠的痕迹又很挺。如：

　　1．这里，到处都是丛生的树林，有孤傲的笔挺的杈树，也有枒枒杈杈带刺儿的柏树。

　　【笔直】很直。如：

　　2．那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

　　◆辨析：“笔挺”着重于“挺”，挺立，多指人或物体的挺立，如战士笔挺地站着，他今天穿着一身笔挺的西装。“笔直”着重于“直”，很直的物体没有什么曲折，如笔直的旗杆；也可指平面上的直，如笔直的航道、航线等；它还可指抽象事物，如“革命的道路，总是曲折的，不是笔直的”，不用“笔挺”。

　　【篇三】

　　打量的近义词、拼音、意思、辨析如下：

　　打量dǎliang端详duānxiang

　　【打量】观察(人的衣着、外貌)。如：

　　1．这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。

　　【端详】详细地看。如：

　　2．她脱下披在肩膀上的衣服，站在镜子前面，为的是趁这荣耀的打扮还在身上，再端详一下自己。

　　◆辨析：“打量”多指观察对方的衣冠外貌，如上下打量一番，仔细打量，不停地打量等。“端详”着重于详细看，如端详了半天，我没认出他是谁。它比“打量”看得更细致。它们所带补语也不同，如“端详半天”“打量一下”等。“打量”运用范围比“端详”广，它可用于人，如例1；又可用于物，如打量长筒皮鞋。它多用于口头语体，“端详”多用于书面语体。

　　【篇四】

　　仿佛的近义词、拼音、意思、辨析如下：

　　仿佛fǎngfú好像hǎoxiàng似乎sìhu

　　【仿佛】①似乎；好像。②像；类似。如：

　　1．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

　　2．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

　　【好像】仿佛，有些像。如：

　　3．我捧着它，好像世界上一切的生命都在我掌中似的。

　　【似乎】仿佛；好像。如：

　　4．穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

　　◆辨析：“仿佛”表达不十分肯定的语气，如他仿佛说过，曾在上海听过我讲课；又表示委婉否定的语气，又可表示比喻，后面可搭配上“似的、一般、一样”等，起加强语气的作用。“好像”意义跟“仿佛”同，但多用于口头语体，如他这样做好像很聪明，其实是很愚蠢的。“似乎”不表示比喻，后面不搭配“一般、一样”等词，多用于书面语体。

　　【篇五】

　　居然的近义词、拼音、意思、辨析如下：

　　居然jūrán竟然jìngrán

　　【居然】竟然；表示出乎意料。如：

　　1．他小心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。

　　2．站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!

　　【竟然】全，从头到尾。如：

　　3．他没有料到尚炯竟然如此推崇李自成。

　　4．大柱忽然很羞愧自己没志气：竟然没能保护好她。

　　◆辨析：它们用于不好的方面，表示“不应该这样而这样”，如她居然(竟然)公开撒谎；用于好的方面，表示“不容易这样而这样”，如他一个人竟然(居然)完成三个人的任务。

　　【篇六】

　　拘束的近义词、拼音、意思、辨析如下：

　　拘谨jūjǐn局促júcù拘束jūshù

　　【拘谨】(言语、行动)过分谨慎；拘束。如：

　　1．两位同志都很拘谨。

　　【局促】拘谨不自然。如：

　　2．祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。

　　【拘束】过分约束自己，显得不自然。如：

　　3．战士们见首长和自己在一块吃野菜，又是那么平易近人，一点也不感到拘束，都争着与总司令拉话。

　　◆辨析：“拘谨”多形容人的神情、言行、态度。“拘束”指对自己约束得过分，不自由自在，多用于口头语体。它还有动词用法，如礼节拘束了他。“局促”着重于态度不自然，常说“局促不安”。它还指狭小，如房间太局促，教学不方便。

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