【#教师资格证# 导语】下面是®文档大全网整理发布的2018中小学教师资格证《中学综合素质》测试卷,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注®文档大全网!
1.邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸”。有新老师向他咨询怎样管理班级时,他只说了一句话:“我只是给予他们的尊重罢了。”据此推断,邱老师的教育理念是()。
A.以教学为本
B.以教材为本
C.以人为本
D.以教师为本
2.以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是()。
A.素质教育是全面发展的理论依据
B.全面发展是素质教育的具体落实和深化
3.P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术教育基地,开展为期7天的社会实践活动。在这个环节中,教师主要扮演的是()。
A.学生发展的指导者
B.学生学习的支持者
C.教育教学实践的研究者
D.沟通学生与社会的中介者
4.童老师是某重点中学的特级教师,她迈上教学岗位已达15年之久,教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项,曾被评选为“全国优秀班主任”和“省学科带头人”和骨干教师。据此判断,童老师处于教师成长的()。
A.新手阶段
B.熟练阶段
C.胜任阶段
D.专家阶段
5.素质教育的核心是培养()。
A.创新意识和实践能力
B.主体意识和操作能力
C.创新意识和动手能力
D.主体意识和实践能力
6.《学记》中“不陵节而施之谓孙”的论述,说明()。
A.教育要依据学科知识的逻辑顺序展开
B.教育要适应学生的身心发展规律展开
C.教育要根据教师对教材的判断展开
D.教育要启发学生的学习自觉性展开
7.某校学生金某在上课时被教室天花板上掉落的电风扇砸伤,经医学鉴定,金某右手手臂两处骨折,伤情严重。根据《学生伤害事故处理办法》认定,学校对此项事故对金某造成人身伤害,学校负有责任。原因就在于学校未履行对学生()。
A.教育、管理和保护的义务
B.教育、教学和监护的义务
C.教育、教学和监管的义务
D.教育、监管和救护的义务
8.下列班主任的做法中,违反现行《中小学班主任工作条例》要求的是()。
A.深入分析学生思想、心理、学习、生活状况,有针对性地进行思想道德教育
B.组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支
C.组织、指导开展班会等班级活动,做好班级的日常管理工作和安全防护工作
D.组织做好学生的综合素质评价工作,评定学生的操行,向学校提出奖惩建议
9.现处10岁的小宏轻度听力损失,他的父母曾多次送他到镇里的多所小学就读,但校方总是以各种理由拒绝接收。于是,小宏就一直留在家中,迟迟未去上学。根据《义务教育法》规定,小宏应该()。
A.在特殊学校(如聋校)就读
B.应该留在家里不去上学
C.在镇里的小学随班就读
D.在小学开设的特殊班给就读
10.马老师是某校的老师,他可以参与学校的民主管理的合法路径是()。
A.学校行政部门
B.教职工代表大会
C.学校工会
D.学校党组织
11.广州某中学高一(23)班班主任强逼学生投票,选出6名纪律较差的学生进行停学,现在已有4名学生遭到停学处理了。上述做法违反了()。
A.《义务教育法》和《教师法》
C.《未成年人保护 法》和《教师法》
D.《儿童权利公约》和《预防未成年犯罪法》
12.某校数学老师邹某曾以课外辅导、额外照顾为由多次收受学生家长现金、礼品等财物,数额多达8万元,经查证,学校对其采取解聘处理,并追究其法律责任。从教师职业道德角度分析,邹某的行为违背了()。
A.热爱学生
B.爱岗敬业
C.廉洁从教
D.严谨治学
13.小凯数学成绩很差,学习积极性不高,终日浑浑噩噩。班主任找其谈话,询问缘由。小凯赌气地说:“朱老师只喜欢成绩好的同学,从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好,我为什么要认真听他的课!”由此可见,朱老师的做法()。
A.违背了公正施教的要求
B.有助于教学任务的完成
C.有助于学生的个性发展
D.违背了严慈相济的要求
14.万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉的教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,因此万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是()。
A.跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉
B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家
C.对家长不予理睬,认为家长不理解教师的辛苦
D.首先道歉,然后与家用一起讨论如何教育小夏
15.某校年终考核、绩效工资等一系列方案中规定,教师在各级期刊发表论文均可加5至8分不等,最终得分与教师工资、奖金直接挂钩。为此,一些老师便找人代写论文发表。对此,下列看法正确的是()。
A.这类行为是教师评职称的捷径,是无奈之举
B.学校考核制度不合理,是造成所有问题的根源
C.教师的学术不端问题体现了教师道德水平低下
D.考核制度与教师利益直接挂钩,是人之常情
16.最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的教育家是()。
A.凯洛夫
B.马卡连柯
C.加里宁
D.赞可夫
17.包老师为了额外收取回扣,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书。关于包老师的做法,下列选项中叙述正确的是()。
A.是行使教学研究和学术交流的权利
B.是指导学生的学习和发展的权利
C.是自由选择教科书的规定
D.违反了《中小学教师职业道德规范》的规定
18.新入职的王老师想去优秀教师李 老 师班上随班听课,学习经验。李 老 师笑容可掬地说:“你是大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明李 老 师()。
A.缺乏团结协作精神
B.缺乏专业发展意识
C.能够尊重信任同行
D.鼓励同事自我提升
19.法国批判现实主义主义的奠基之作是()。
A.《羊脂球》
B.《死魂灵》
C.《红与黑》
D.《高老头》
20.下列作品不属于俄罗斯作曲家柴可夫斯基的代表曲目的是()。
A.《如歌的行板》
B.《悲怆交响曲》
C.《天鹅湖》
D.《蓝色多瑙河》
21.《悭吝人》又名《吝啬鬼》,它所塑造的人物形象成为世界上最的四大吝啬鬼形象之一,它的作者是()。
A.莫里哀
B.塞万提斯
C.狄更斯
D.果戈理
22.“碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”语出()。
A.关汉卿《窦娥冤》
B.王实甫《西厢记》
C.郑光祖《倩女离魂》
D.马致远《天净沙?秋思》
23.*了统治化学理论达百年之久的燃素说,建立了以氧为中心的燃烧理论的是()。
A.新西兰的卢瑟福
B.法国的拉瓦锡
C.俄 国的门捷列夫
D.英国的波义耳
24.世界上被誉为“风车之国”的国家是()。
A.法国
B.阿根廷
C.芬兰
D.荷兰
25.世界名画《和平鸽》的创作者是()。
A.毕加索
B.达?芬奇
C.梵高
D.马蒂斯
26.创制了天文望远镜观测天体,并发现了月球表面的凹凸不平的是()。
A.伽利略
B.阿基米德
C.哥白尼
D.布鲁诺
27.DNA双螺旋结构的发现时间是()。
A.1935年
B.1937年
C.1943年
D.1953年
28.与硬实力相比,软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这个城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记,是市民对这座城市的认同与依恋,是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合,构成了一个城市的整体实力,而两者相加并非一个常数,软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条绳子,硬实力像一堆硬干柴,绳子虽软,却可以把硬干柴紧紧捆 绑在一起,形成铸造一座美好城市的巨大能量。这段文字意在说明()。
A.城市整体实力的概念及其构成
B.城市软实力的内涵及其重要性
C.城市软实力和硬实力各有侧重
D.城市软实力和硬实力相得益彰
29.我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手,也正因为如些,中国文人已长时期主宰了绘画讨论的空问,他们已惯于从自己的着眼点出发,选择对于文人艺术家有利的观点,而如今——或者早该如此——已是我们对他们提出抗衡的时候了,并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可,在此,我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。下列说法与原文相符的是()。
A.文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平
B.古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没
C.文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位
D.古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久
二、材料分析题(每题14分,共3题,共42分)
30.阅读材料,回答问题。
材料:
突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟——的嘟——”声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令:“向左看齐”,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,趴在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……
以下2位教师的做法:
A老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。
B老师面对以上情境板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己没有完成教学任务。
问题:
请从教师职业理念角度评析A、B教师的教学行为。(14分)
31.阅读材料,回答问题。
材料:
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。
这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。
某教师回到办公室说:“二年级(2)班的学生真笨,这课堂我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。”
问题:
请从教师职业道德角度分析上述教师的行为。(14分)
32.阅读材料,回答问题。
材料:
①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中,你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时,他回答说:“如果要我说真心话,那我不得不扯谎了。”
②我的情况也正是这样。试设想,一个不很开化的印第安人,他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩,这是值得深思的。
③这样了不起的应用科学,它既节约了劳动,又使生活更加舒适,为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是,因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
④在战争时期,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期,应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放,反而使人成为机器的奴隶;人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着,他们在劳动中毫无乐趣,而且经常提心吊胆,唯恐失去他们那一点点可怜的收入。
⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做,目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福人类,而不致成为祸害。
⑥在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点。
(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)
问题:
(1)文章第②自然段,作者提到“不很开化的印第安人”,有何用意?(4分)
(2)概括“在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容,并联系社会现实,谈谈你的思考。(10分)
三、写作题(50分)
33.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
材料:
德育就是用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆,用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮,用“美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼,用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的,是神圣的,是伟大的,应该享受生命,体悟生命,热爱生命,保护生命,珍惜生命,捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽底色的意义,引导他们过精神生活,去追求真善美,去追求自己生命价值的体现。
根据上述材料,写一篇议论文。
要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。
2018中小学教师资格证《中学综合素质》测试卷.doc正在阅读:
2022年河北省沧州沧县县直部门招聘劳务派遣人员公告【89人】09-06
研学活动作文600字07-16
有您真好的作文500字05-28
秋季运动会作文700字06-27
广东省人事考试局:2017下半年调整翻译笔译考试收费标准通知02-09
童年傻事作文800字09-17
快乐的童年作文400字08-10
高中生读后感800字精选【二十五篇】07-15
别样的家长会作文400字07-31
2017新年计划格式08-02