2016年六年级语文上册人教版-2016年六年级语文上册第七单元能力训练题（北师大版带答案）

一、拼音练习。
1.根据拼音写词语。
(1)人们参加了xùn nàn(　　　　)警察的zàng lǐ(　　　　),他们的hóu tóu(　　　　)gěng zhù(　　　　)了,向这位为了维护社会稳定而英勇xī shēng(　　　　)的警察致以最崇高的敬意。
(2)这位jiào shòu(　　　　)被yāo qǐng(　　　　)去观看shuāi jiāo(　　　　)比赛。
2.看拼音,写同音字。
jiàn　(　　)赏　关(　　)　(　　)康 推(　　)
yì　压(　　)　(　　)想天开　翻(　　) (　　)处
二、词语天地。
1.根据情境在括号里填上含有“静”的词语。
(1)淡泊明志,(　　　　)致远。
(2)书桌上照片里的爸爸一如往日,用(　　　　)深情的目光望着他。
(3)夜晚,走在乡间的小路上,感觉乡村特别(　　)。
(4)越是遇到突发事件,我们越需要(　　)。
2.“放声大哭”让我想到了　　　　　、　　　　　等词语。
3.根据意思写词语。
(1)哭得喉咙哽住,出不来声音,形容极度悲伤。
(　　　　　　　)
(2)形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。
(　　　　　　　　)
(3)指人很多,且频繁地在移动。(　　　　　　　　)
(4)用新的眼光来看待。(　　　　　　　　)
三、句段长廊。
1.下列句子哪个是比喻句?在后面打“√”。
(1)从此,雷棣好像一下子长大了。(　　)
(2)像许多孩子一样,雷棣原来也很淘气。 (　　)
(3)走在路上,罗伯特发现玫瑰花开得好红,红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。(　　)
2.句子小魔术。
(1)把下面这句话改为反问句。
老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。
(2)续写句子。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)根据“叮嘱”的不同位置,把句子补充完整。
上学前,妈妈叮嘱我:“　　　　　　　　　　　　　　　　。”
的叮嘱。
3.想一想:如果你是雷棣,你会对爸爸说些什么呢?
四、课文回顾。
1.在本单元的课文中,我认识了　　　　的雷棣,　　　　的罗伯特,　　　　的瑞恩,其中我比较佩服　　　　,因为　　　　　。
2.《企盼世界和平的孩子》记叙了雷棣关心体贴妈妈、　　　　、
、谢绝别人的好心帮助等事情;《黑孩子罗伯特》记叙了他攒钱买战斗机模型和　　　　　　　这两件事;《瑞恩的井》主要讲了瑞恩　　　　　　　　的事情。
3.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)雷棣爸爸未竟的事业是维护世界和平。 (　　)
(2)“教堂外面的玫瑰花开得好红啊”是因为罗伯特觉得丽莎聪明漂亮,就像玫瑰花一样美丽。(　　)
(3)《别挤啦》中的“挤”是提醒人们注意自觉遵守交通秩序,不要拥挤。(　　)
(4)《阳光皮肤》是想告诉大家黑皮肤跟其他肤色是一样的,都是美丽的。人们应该消除种族歧视,大家平等、互助、友好地相处。(　　)
五、口语交际。
我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。
1.歌词中的“我”指的是　　　　,“你”指的是　　　　　。
2.对这首歌词理解正确的是(　　)。(多选)
A.希望人与人之间能够互相关爱,团结在一起,友好地相处
B.人们要到各地去旅游,见识各地的风情
C.爱和友情是没有国界的,整个世界的人民要团结友爱
六、阅读短文,回答问题。
(一)黑孩子罗伯特(节选)
“谢谢你了,好孩子!谢谢你,哦,谢谢你,孩子,你——”丽莎爸爸的喉头哽住了,他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。
1.选文中破折号的作用是(　　)。
A.表示解释说明 B.表示声音延长
C.表示话语突然打住 D.表示意思的转换
2.“谢谢你”在选文中出现了　　次,从中我体会到了　　　　　。
3.“更没想到”说明　　　　　　　　　　　　。
4.对选文中画线句子理解正确的是(　　)。(多选)
A.这句话表达了他对丽莎的深切怀念
B.这句话说明他希望丽莎能重新活过来
C.这句话表现了罗伯特内心的激动。他终于赢得了丽莎父亲的尊重,赢得了丽莎的友谊,走出一直被人歧视的阴影,所以激动地哭了
(二)你杀死了贝多芬
晚上临睡前,女儿给我出了个题目:如果你知道一个女人怀孕了,并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎,还有一个智能不健全,而这个女人自己又有病在身,请问,你会建议她生下这个孩子吗?
女儿的问题太过简单了,我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。想想都太可怕了,若是再多一个残疾孩子,真不敢想象这个女人怎么能承受得住!
“那么,你杀死了贝多芬!那个女人是贝多芬的母亲。”女儿摊开双手,遗憾地摇着头。
我吃了一惊,为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈!我不服气地说:“若是不知道结果,你会怎么选择?”女儿说:“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来!而在此之前我们并不知道答案!”
“为什么?”我忽然感觉这个选择题很有趣,忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是,女儿的理由非常简单:给予这个可怜的母亲多一点儿希望——她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?
我怔住,继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢?
1.联系上下文,解释词语。
(1)健全:
(2)叫屈:
(3)怔住:
(4)探讨:
2.为什么说贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?
3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”?用“　　”画出有关的句子。
4.女儿“建议她生下来”是因为 由
此可以看出女儿是一个　　　　　　　　　的小孩。
5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望——她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?”本句中的破折号的作用是(　　 )。
A.表示话题转移　 B.表示解释说明
七、习作百花园。
爱是你伤心时一句温柔的安慰,是你在骄傲时一句适时的提醒,是你在受伤时一个鼓励的眼神。在生活中,你有关爱别人或者得到别人关爱的事情吗?请你认真回忆往事,写一篇作文。题目自拟,500字左右。
第七单元提升练习参考答案
一、1.(1)殉难　葬礼　喉头　哽住　牺牲　(2)教授　邀请　摔跤　2.鉴　键　健　荐　抑　异　译　益
二、1.(1)宁静　(2)平静　(3)寂静　(4)镇静
2.失声痛哭　号啕大哭
3.(1)泣不成声　(2)了如指掌　(3)人头攒动　(4)刮目相看
三、1.(3)√
2.(1)老师怎能想到一个孩子对别人能产生如此大的影响呢?　(2)一泓沙漠里的泉水　使濒临绝境的人重新看到生的希望
(3)上课要认真听讲,不要开小差　我们要牢记老师　3.爸爸,我一定会向你学习,努力丰富自己的知识,锻炼自己各方面的能力,做一个全面发展的人,来完成你未竟的事业。
四、1.自强不息　宽厚善良　关爱他人　瑞恩　他用自己的劳动赚钱捐给缺水地区的孩子,而且还号召更多的人来为缺水地区的人捐钱打井,在社会上产生了极大的影响　2.关心政治　发奋学习　捐钱为丽莎治病　为了让非洲的孩子喝上干净的水,为非洲人捐款　3.(1)√　(2)×　(3)×　(4)√
五、1.每个人自己　其他人　2.A C
六、(一)1.C　2.3　丽莎爸爸对罗伯特的无比感激
3.罗伯特从没想到会得到丽莎爸爸的尊重,表现了他内心的无比激动　4.AC　 (二)1.(1)本文指强健,没有缺陷。 (2)诉说受到的冤屈。 (3)愣住了,呆住了。 (4)研究,讨论。　2.因为她生了那么多残疾孩子,自己还有病在身,所以说贝多芬的母亲是“可怜的母亲”。　3.想想都太可怕了,若是再多一个残疾孩子,真不敢想象这个女人怎么能承受得住!　4.给予这个可怜的母亲多一点儿希望　善良、有爱心　5. B
七、略

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