我依稀记得，那是四年级一个早上，天上下着雨，雨滴重重敲击着门窗，让大家人心惶惶。
过了一会儿，上课了。几秒后，数学詹老师进入我们的视野，以及那活像一小丑戴的红鼻子那样的鼻子。显然，老师得了重感冒。下面马上就炸开了锅，大家纷纷谈论着：“是不是老师昨晚睡觉踢被子了？”但更多的还是一句句对老师的问候。
老师拍了拍桌子，用她自己自己也不愿带的浓浓的鼻音，说：“上课！”“起立，老师好！”我们大声喊着。这节课大家听的特别认真，每一个字都听的一清二楚，每一个问题都勇跃举手。老师被感动了，我们也偶尔带着哭腔来答道。课堂上，我们三有两个哭了，而另一个哭的稀里哗啦。这一堂课里，老师说几个字就吸一次鼻涕。一节课下去，一包三百张的纸竟被用的一干二净！这得多重的感冒啊！大家都替老师捏了一把冷汗。
下课后，大家都对老师投去了关心的语言：“天冷了，要多盖被子，多穿衣服老师……”这些语言，虽然一句句都平淡无常，但是就在这平淡的语言之中体现了我们不平淡的关心。在这一系列的事后，能表现我内心中唯一的一句话是：此致，敬礼！
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