2017年和2020年高考|2017年高考22地合并本科录取批次

2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
　　近日，山东省召开2017年普通高校考试招生新闻发布会，提出2017年起，山东夏季高考将合并本科一批、二批录取批次。
　　至此，《法制晚报》记者统计发现，全国已有22个省市已公布实施合并录取批次，其中浙江采用了“新高考招生录取方案”，即根据当年高考的实际人数的一定比例，按照考生高考总分(含政策加分)，分段填报志愿、分段录取。
　　改革　多省份实施高考合并录取批次
　　2014年，国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)提出，“创造条件逐步取消高校招生录取批次”、“2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点”，并选择上海和浙江“一市一省”率先开展高考综合改革试点。
　　据了解，2016年，全国已有浙江、四川、湖北、广东等十多个省市将二三本批次进行合并录取。上海则是直接取消了所有本科录取批次划分，实行本科普通批次统一录取。
　　2017年以来，北京、河南、江苏、安徽相继公布实施“合并本科二批与本科三批录取”;近日，山东、海南公布2017年高考招生录取方案，将合并本科一批和本科二批录取，形成本科统一录取批次。
　　此外，记者还发现，浙江新高考招生录取方案“与众不同”，按照改革方案的要求，2017年浙江高考招生录取不分批次，实行专业平行投档，填报志愿与投档按考生成绩分段进行。即根据高考总分，分别按实考人数的20%、60%(累计)、90%(累计)分三段，第一段考生先填报志愿，随即投档录取，剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再投档录取，依此类推。
　　出发点　促进学生全面发展和个性发展
　　据教育部相关介绍，合并高考招生录取批次的出发点有三个：
　　一是拓展学生选择机会，促进学生全面发展和个性发展。考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变，志愿填报的空间并未减少。有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿。在此意义上，考生有了更大的选择空间，有更实在的获得感。
　　二是促进素质教育，拓宽高中教育特色发展空间。合并高考招生录取批次，有利于高中学校破除盲目追求“一本率”，缓解学校的升学率压力，减轻师生不合理教学负担;有利于高中学校深入推进素质教育，在开齐、开足、开好国家课程的基础上，更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。
　　三是促进高校特色发展，拓宽专业发展空间。解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。

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