【#二年级# 导语】加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学二年级作文《拔草》》,希望帮助到您。
【篇一】
奇怪的是,起床后家里只有我一个,我穿好衣服走到院子里,这才解开疑惑:原来姥姥、姥爷、二妗和妈妈都在拔草呢。我有些好奇,蹲在旁边看他们拔草。这时,妈妈发话了:“如果觉得好玩儿你也来试一试。”我犹豫了一会儿,决定体验“乡下生活”。
可出师不利,刚拔了一把杂草,就在我沾沾自喜时,二妗怪叫一声:“你怎么把菜苗当做野草拔了!”我仔细端详着手中的一把“杂草”,这才发现有的大有的小,大的便是圆菜苗了。妈妈看了,鼓励我说:“没关系,找找杂草和菜苗的不同。”听了妈妈的话,我开始仔细辨认杂草和菜苗的不同:杂草的茎是红色的,而菜苗的茎是绿色的。找出不同后,我又开始拔草,这次可是万分小心,生怕把苗拔光草留下。我把拔下的草扔进垃圾桶,高兴的说:“原来拔草这么简单!”姥姥纠正我:“这不是杂草,它叫‘灰菜’。”“灰菜可以吃吗?”我好奇的问。“当然不能。”姥姥耐心的回答。“那为什么叫‘菜’呢?”我像个好奇宝宝似的,坚持打破沙锅问到底。“灰菜是用来喂猪的。”我恍然大悟,只是简单的杂草就有这么大的学问啊。
【篇二】
于是,爸爸拿起锄子开始了工作。爸爸锄草,我收拾草。在干活中,蚊子再多,再咬我,我也不怕,我还是干着脏活。不一会儿,我家院门口的草就锄了一大部分。爸爸又去锄院子里的草了,突然,只听一声“咔嚓”的声音,我赶快跑进院子里,看见爸爸手里拿的锄子的头带着木头掉了,锄子坏了。爸爸又拿起另一个锄头锋利的锄子干了起来,爸爸这下锄草可轻松多了。我把院门口的草收拾好后,就开始拔院里草了,我刚拔了一会儿,就看见手上满是绿的颜色。草锄过后,我们又把草往种的菜地里放,让它们腐烂变成菜的肥料。
我身上被咬了好几个红疙瘩,好痒哪!头上也是满头大汗的,真热,整整一瓶水不到20秒就喝完了。但是,看着被自己收拾过后的干净的家,真开心!
【篇三】
开始出发了,我们小孩子都兴高采烈的走在前面,还一边走一遍说说笑笑唱唱的,都想赶紧到地里。
我们大约走了10分钟吧!就到地里了,妈妈先给我们定下一条规矩:每个人只有拔了草才能得到奖励。我们一听到有奖励,就赶紧在地里忙开了,大家都想得到奖励。可是大家才干了不到5分钟,就开始东跑跑、西跑跑,不想干活了。只有我还在那里坚持地干着,因为我想得到奖励。我干了有10分钟,就被累得气喘吁吁、满头大汗了,这时我想:我才在地里干了10分钟就这么累,而农民伯伯整天在田间地头奔波,岂不是比我还累吗?我以后可要珍惜粮食了。又过了一会儿,大姨说:“干的差不多了,你们去买东西吧!”我们一听,就都像一阵风似的往小商店跑,一人买了一根冰棍,坐在石头上美滋滋地吃着,而我甚是高兴,因为这是用我自己的劳动换来的。
今天我不仅拔了草,还明白了一个道理:我们每天吃的所有粮食都是农民伯伯挥洒下自己的汗水得来的,我们以后一定要珍惜粮食!
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