如何学好英语语法的方法及技巧|如何学好英语语法？

#新概念英语# 导语：要想有一口流利的英语，首先要把英语的语法基础打好，®文档大全网为大家整理了英语的基础学习知识，欢迎阅读。

　　（1）练好基本句型。

　　我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。

　　句型学习是通过听说的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。

　　以定语从句这一项为例。把"Ireadanovelyesterday．和"ItwasextremelyInteresting．"这两个单句改为"ThenovelIreadyesterdaywasextremelyinteresting．"这就是定语从句的单项练习。首先要反复进行替换练习。如把"Isawamanthismorning．"和"Themanismyteacher．"改为"ThemanIsawthismorningismyteacher．"把"Isawafilmlastnight．"和"Thefilmwasveryamusing．"改为"ThefilmIsawlastnightwasveryamusing．"这种练习虽然是枯燥的，却是重要的基本功，务求把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。

　　第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用，进行一问一答。如：

　　A：Didyouenjoytheopera？

　　B：Whichopera？

　　A：Theonewesawlastnight，ofcourse．

　　B：Yes，verymuch．

　　第三步是扩大运用，也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。

　　A：DoyouknowwhoEdgarSnowwas？（一般问句；名词从句）

　　B：Yes，hewasanAmericanwriterwhointerviewedChairmanMaoinBeijing．（定语从句）

　　A：Oh，nowIremember．Hewastheauthorwhowrote"RedStarOverChina"，wasn'the？（定语从句；反意疑问句）

　　B：Exactly．

　　这种回答不但练了定语从句，而且复习了一般问句和反意问句，也给名词从句的学习打了"埋伏"。进行句型操练，既需要"滚雪球"（复习已学的项目），也需要"打埋伏"（预先练一下将来要学习的项目）。

　　在句型学习阶段必须注意：在听、说的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要作出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。

　　（2）结合课文去学。

　　吕叔湘先生说过："与其多读语法书，不如多读文章。"又说："词语要嵌在上下文里才有生命，才容易记住，才知道用法。"（引自《中国人学英语》）课文是学习英语的"重要基地"。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。

　　哪些项目是课文里的主要语法项目？通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目。要弄清这些项目的基本概念，掌握它们的公式与用途，尤其要认真地做好有关练习。

　　（3）对比英语和本族语的语法。

　　英语和汉语属于不同的语系，二者的语法区别很大。英语学习中出现的许多错误，往往是由于汉语语法习惯在自学者的头脑中已经根深蒂固，对英语语法的学习产生了种种干扰。要排除这种干扰，的方法是经常对比英语与汉语语法的异同。现举数例：

　　人家问你："Haven'tyoureadthisbook？"（你没有读过这本书吗？）如果回答是否定的，依照汉语的习惯，回答通常是："是的，我没有读过。"但说英语时，你就得说："No，Ihaven't．"

　　汉语说"一万"，英语却说"十个千（tenthousand）"；汉语说"两亿"，英语则说："二百个百万（twohundredmillion）"。两种语言关于数目的表达是大不相同的。

　　英语说："Sheistootiredtorunon．"译成汉语却说："她太累了，不能再跑了。"这中间要加上"不能"这个否定词。

　　我们只有掌握了这些区别，才有可能把语法学到手。可见在语法学习中，自觉地运用语法是很重要的。

　　（4）进行大量的语言实践。

　　英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则——能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要达到这个地步，除了在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践以外，是没有什么速成的办法的。

　　我们常听到学习的人抱怨说："这个项目一讲就懂，一用就错。"这句话说明一般的语法理论知识并不难懂，但就是难用。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。

　　"学习英语有没有捷径？"我们认为是没有的。练习得越多，实践得越多，所学的内容就掌握得越牢。

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