【#小学生作文# 导语】回想起以往的事,我不禁觉得笑的、哭的、酸点苦辣的都是那么难忘。不过要说最难忘的,还得是这一节课。下面©文档大全网为你带来小学生难忘的一节课作文450字,希望同学们喜欢。
【篇一】
我随着班级,来到了一楼的小操场。我看到了一位身穿太极服的老师,我想,那就是教我们太极的老师吧!旁边有一个黑板,上面写着两行字:传统文化体验一小时,动中存静意——太极。
一开始,老师给我们露了一手,我们观看的同学无不拍手称赞,觉得老师很厉害。后来,老师教我们一节最简单的动作,老师让我们跟着他做动作,他边做边给我们讲解,让我们了解每一招的作用。有的同学学得有模有样的,有的则挥来挥去。做了个两三遍之后,老师问:“记住了吗?”“记住了。”同学们齐声回答。老师说:“这么厉害,我学的时候,一星期才记住啊!”
接着,老师教我们怎么站得很稳。老师先扎弓步,然后就请一位同学来推他。老师让那位同学把手放在老师腰上,然后就开始推。那位同学用尽力气,把吃奶的力气都使出来了,但还没有推倒老师,再后来,老师让想来尝试的的同学上去——几乎全班同学都上去了,可还是没有将老师推倒,反而他们自己先倒了,老师真厉害啊!
慢慢地,一个小时过去了,这堂课在我们的欢声笑语和一片片惊叹声中结束了。
这堂课可真令人是难以忘怀。
果不其然,一上课,王老师就严肃的说了这件事情。经王老师叙述,我们才知道,王老师已经在楼下的邻居家看了楼上的监控视频,知道了这件事情的“涉事人”。王老师强调这件事情很重要,并告诉我们,做了这件事情的人心里清楚,私下告诉她,及时纠正错误,诚信诚意的去道歉,她也给这个同学一点情面,不在班上宣布了。
王老师说到这里,我开始心慌了。虽然我没有刻意去踢箱子,但不能保证我们下楼不小心踢一下。因为那是泡沫箱,一碰就碎了。不管有意还是无意,现在最主要的是要及时道歉,但我真想不起是不是自己干的。
王老师让我们自己回忆,主动承认错误,否则她就把监控中的视频放在朋友圈,放在我们学校群里。尽管后来我们知道那是老师吓虎我们的,她不会那样做的。但当时真的是害怕,因为我丢不起这张脸。我极力回忆星期天上楼下楼的情景,但想不起任何细节。王老师虽然不透露“涉事人”的信息,但她却对每个同学都好像在暗示:就是你踢来了。
这件事不大,不过就是踢烂几个泡沫箱子,但这不是东西多重要,而是关系到我们的行为与品德的高尚。任意破坏别人的财物,是不道德的,严重错误的。这件事不仅仅是对踢箱的同学给以警示,而是给我们每个人一个警示:不能任意破坏东西,要爱护,这是我们每个人坚守的原则。
过了一会儿,大家开始不断地询问王老师,到底是谁,想让王老师早一点把这个人说出来,免得大家都提心吊胆,惶恐不安。可王老师那严肃的表情,坚定的态度让我们不敢再追问下去,大家的情绪到了快要散架,崩溃的地步,都在努力的回忆着上个星期发生的情节,都在想,到底自己有没有踢过那个箱子?可是,大家谁都不敢确定自己没有踢过,又好像记得没有踢过。这种感觉太折磨人了。
之后,王老师说的每句话,都让我们恐惧不安。她说这件事,破坏有大有小,不一定是平时顽皮的孩子,也有可能是乖巧的学生,她不想说明,只希望大家各自好好想想。而我,也是做了大量的回忆和思想斗争,怎么都想不起有没有踢过那个箱子,记得没有可又好像踢过?实在没有印象了,我的天啊,到底该怎么办啊?
全班同学,都在交头接耳的讨论,商量,询问,到底是谁干的?都在互相揣测,怀疑。但到了下课时间,依然谁都没有丝毫头绪,更没有什么收获。
下课了,王老师说,我等待你们能够早点自己来告诉我。我们怀着无比复杂的心情结束了这堂课,可能我们每个人的心理都不一样,但有一点一定是相同的,那就是,通过这件事,我们都明白了,今后我们要真诚,善良,更要懂得尊重别人的劳动成果,不要随意去做带有破坏性的事情。
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