【#一年级# 导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心,感受数学的严谨性和确定性,提高用数学语言进行表达和交流的能力,进而形成正确的数学观念。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
【篇一】
1. ○○○○○○○ △△△△△____ 比 ____ 多,多____ 个。
2. 与19相邻的数是()和()。
3. 一个加数是8,另一个加数是5,和是()。
4. 减数是8,被减数是19,差是()。
5. 16里面有()个一,()个十,20里面有()十。
6.()+ 6 = 138 +()=17
7. 6个一,1个十组成的数是()。 30里面有()个一。
8. 一个数,从右边起,第一位是()位,十位是第()位。
9.写出与8 + 4相等的三个加法算式。
二、把下面各数按从大到小的顺序排一排(3分)。
1711791942015
___________________________________________
五、计算
1.直接写得数(共28分)
4+5=7+5=5+8=9+4=8-2= 8+7=7-3=
13-3=7-7=8+3=9+6=9+9=18-5=
7+6=15-3=8-6=9-5=6+9=10-8=
9-7=3+3+2=7+2-5=10-6+5=8+6-3=
2.在○里填上“<”、“ >”或“ =”。(12分)
5+9○149○18-107+8○1610-8○7
12○3+88+5○7+4
六、用数学(共31分)
4. 体操队的同学排成2排做操,一排6人,另一排9人,一共多少人?
□○□=□(人)
5.小明看一本书,昨天看了9页,今天看了8页,一共看了多少页?
□○□=□(页)
6.一年级一班美术小组共有学生15人,女生10人,男生有多少人?
□○□=□(人)
七、附加题(20分)
1.一个小组的小朋友排成一列做游戏,小明从前往后数,他排第5个,从后往前数,他排在第3个,共有多少小朋友在做游戏?
2. ○○○●●○○○●●...... 接着往下画第20个是什么
【篇二】
4+5= 10-2= 3+6= 8+1= 7+3=
0+5= 6十3= 9-4= 1+9= 10-8=
10-6= 5+3= 7-0= 9-6= 3+4=
9-5= 7-3= 8-8= 5+5= 10+0=
二、请你在○里填上“<”、“>”或“=”。
6+2○ 7 7+1○ 8 9○4+2
9-6○2 10-3○ 6 10○3+7
三、填数。
( )、 ( )、 ( )、 2、 ( )
( 10 )、 ( )、 ( )、 ( )
四、请你数一数,比一比,算一算。
□ □ □ □ □ □
○ ○ ○
□有( )个,○有( )个
一共有( )个图形, □+□=□
□比○多( )个。 □-□=□
○比□少( )个。 □-□=□
五、请在□里填上合适的数。
4-□=2 1=□-□ 2+□=7 5=□+5
10-□=0 9-□=8 □-□=2 9-5=□
六、看图列式计算
□○□=□ □+□+□=□
七、计算
0+6+4= 9-4-3= 7+3-5= 10-6-3=
6-3+6= 10-4+2= 3+5-6= 6+3-7=
八、数一数,连一连。
5+3 10-5 6+4 5+4
8-3 7+2 10-6 2+8
9-0 4+4 3+6 9-4
6-6 0+0 3+2 9-3
九、请你写出□○□=10
_________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________
【篇三】
★★★ ■■■■ ●●●●●●
1、★比■少()。
2、■比●少()。
3、●比★多()。
4、★+■=()。
5、■+●=()。
6、★+●=()。
二、哪个图形多,就在后面的括号里打“√”。
1、○○○○○ ()
◇◇◇◇◇◇ ()
2、△△△△△△ ()
☆☆☆☆☆☆☆☆ ()
3、□□□□□□□ ()
¤¤¤¤¤¤ ()
三、按要求画图。
1、请你画出7个正方形。
___________________________()
2、请你画出5个三角形。
___________________________()
3、请你画出8个五角星。
___________________________()
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