高中通用技术风铃,关于风铃的高中生日记1000字三篇

【#日记# 导语】日记从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。以下是®文档大全网为大家精心整理的内容，希望大家能够喜欢。

篇一
　　在威海旅游时，我们捡拾了各种各样的贝壳。回来后一直琢磨着，把这些贝壳做些什么，想来想去，觉得还是做贝壳风铃比较漂亮。于 是，我和妈妈在昨天下午就“开动”了。

　　我们首先进行“废物利用”，把家里的所有漂亮的、不常用的挂饰、小玩具等贡献出来，为制作贝壳风铃做好准备。

　　我和妈妈准备穿五串长短不一的风铃，然后组合在一起，制作成一个漂亮贝壳风铃。我们每人先穿一串，妈妈让我先穿针引线，可我是 个急性子，穿了好几次都没有成功，我着急地趴在那儿穿针，可还没有穿上。不由地，我就生气了，把针和线扔在地上说：“穿针哪是男孩 子干的事儿？”妈妈听了后边笑边帮我穿好了针，我看见她一次就穿好了，不由自主地惊叹起来，还是女人穿针厉害啊！妈妈却不这么认为 ，她告诉我，只要掌握了穿针的技巧，就能很快穿过去的。她还说，电视上有一个人能用嘴巴在规定的时间内穿出许多针，这就叫熟能生巧 。

　　我和妈妈都穿好了针线，就开动了。最开始，我和妈妈都没有掌握要领，随便拿个贝壳穿上，可在穿后面贝壳的时候，遇到了问题，由 于贝壳上的小洞太大了，所有的贝壳都叠在一起，不是那么的好看。这下，我们俩可犯了难，妈妈想出一个好主意，用吸管把贝壳隔开，这 样就不会叠在一起。哎！姜还是老的辣啊！我就把原先穿好的贝壳取下来，用吸管把贝壳隔开来穿。

　　妈妈又建议在两个贝壳中间除了添加吸管，还可以添一些漂亮的叶片（从饮料瓶剪下来的叶子）。我按照妈妈的办法穿后，仔仔细细地 看了看，觉得添加的叶子影响到了天然贝壳风铃的效果，妈妈的这个建议不好，我又把穿好的贝壳取了下来，继续想好办法。绞尽脑汁想了 一会，认为还是在贝壳中间添加吸管的方法比较好，我和妈妈就开始费力地穿了起来。

　　我们是把同样大小贝壳穿在一起，奶奶看后，这样太单调了，建议让我们在两个大贝壳中间添加两个小贝壳，奶奶不亏为我们家的“总 指挥”啊！我们都觉得这个主意不错，就把原来穿好的贝壳第三次取下来，重新穿起来。这次我们在最下面穿上了许多挂饰，其中最长的下 面是奥运福娃“欢欢”，它也来凑热闹了！

　　不一会儿，我和妈妈各穿好了一小串贝壳，我们把这两串贝壳风铃穿在沙画（我的妹妹用五颜六色的沙子拼成的图画）周围。你瞧！我 们设计的怎么样呢？

　　现在，我们穿贝壳有了经验。我就和妈妈比赛起来，看谁穿的快？还是妈妈经验丰富，她眼疾手快，我这串还没有穿好呢！她就已经穿 好了第三串，还开始穿最后一串了。这一局，我输了，输的心服口服。

　　妈妈把最后一串穿了两组贝壳后，我的第四串贝壳风铃就穿好了。你看，我穿的第四串风铃，下面垂吊的那两只小青蛙多可爱呀！

　　穿了这么长时间的贝壳风铃，我感觉和妈妈的实力已经不分上下了，在最后关头，我拿走她串的那串风铃，以速度快的优势取得了胜利 。

　　哦！终于制作好了贝壳风铃，你知道吗？制作它，花费了我们2个多小时，这可是天然的贝壳风铃。为了庆祝胜利，妈妈建议我和贝壳风 铃合照一张相，触摸着自己的劳动成果，我露出了开心的微笑。
篇二
　　伸手可触的小小风铃，悬在客厅月牙形的门楣上，那是整个居室里我最喜欢的一件饰物。每天，我像风一样触动风铃草绿色的发辫，让它发出无忧而欢快的歌唱。与其说风铃需要歌唱，不如说我的心更需要歌唱。

　　不知从什么时候开始，我好像离歌唱越来越远了，只因那越来越疲惫的心间装满了太多的*。

　　*无丈量，心却有盈尺。因那方寸间许多的放不下，每天都觉得很累很累。

　　细想想，生活中有多少东西是我们必须用肩扛起的？数一数，不是很多，多的是人性中各种各样的*之树。

　　有些*通过努力，也许今生能够实现，而有些*原本就了无意义，可我们却依然舍不得清枝打杈。

　　没有房子时，渴望能有一间小小的屋，可当我们真的拥有了，珍惜的心愿便不知不觉的淡了。于是，想得到两间、三间，再然后就是比三间还要大的……古往今来，人生中的许多*都是和房子的比喻相类似。正是那许多没能及时清理的*，阻碍了我们心灵享受简朴与快乐的情趣。

　　人无欲谓之死，而欲过谓之贪。很多时候，我们的心间恰恰只剩了那一个“ 贪”。如果不是那一个贪字，《康熙王朝》中的索额图、明珠何以会被康熙爷跺足捶胸、忍痛号呼而割去“顶戴、花翎”，以至连赏花爱乐这种最平常的性情之事都不能够了。翻开历史的长卷，纵观形形色色的*之树，“欲”谓之“贪” 时，哪一棵树又能临风逍遥听雨落花开快乐着自己的快乐啊？

　　多年前我当护士，那时的梦想是在某一个突然醒来的早晨，自己成为作家。那是让一棵小树长成参天大树的漫漫过程，我以为“知足”了、“常乐”了。可是，走在那个阳光灿烂的梦里，我发现自己并不是快乐的。

　　我在迷失的树荫里懵懵懂懂，直到一头撞在门上，无意触动了风铃，它的歌唱里竟落满了都市的浮躁与喧哗。那一瞬间，我的眼里盈满了风铃和我的泪水。

　　那个晚上，我守着月光下那一小片清脆的铃声，想了整整一夜。一夜的铃声，丁冬着我的心事，我突然明白，树欲静而风不止。而心静则风浪皆息焉。

　　原来风铃的歌唱并没有改变，而是我心灵原有的那份宁静变化了……因为心间那棵*之树，它总是长满我们不可及或不能及的等待。

　　*有时能成就一个人，有时也能毁坏一个人。在成就和毁坏之间，就相差着一小片月光的距离。如果那月光里有一串铃声刚好穿过你那时的心田，如果你把握住了月光下那份如水的心境，那我将真心地祝福你———你拥有了风铃一样的歌唱呢！
篇三
　　“叮、叮、叮”每次推开房门映入眼帘的便是那串淡紫色的风铃。我必定会去自习观赏这串做工精致的风铃——小小的铃铛周围吊着一 圈淡紫色的纹着白色线条的小铁管，上方是一片宽大的浅紫色薄玻璃片。当我用手去触碰它的时候，承载着记忆的翅膀就“咻”的展开了。

　　我快过生日了，请朋友来家里玩是天经地义的事。于是，借着下课的那点时间；我走到好朋友的身旁，俯下身对着她的耳朵悄悄说：“ 我要过生日啦！你来我家玩，好吗？”她听了后没有像往常一样立刻兴奋地答应我，而是皱了一下眉头。我发现她的异样，便问她：“是不 是不想来？”她百般无奈地看了看我，摇摇头。我立刻瞪大了眼睛看着她：“那就这样决定了。”于是不等她开口，就一溜烟地跑了。

　　后来的几天，我发现她不再和我玩了，而是和班里老欺负我的一群坏*打打闹闹，还时不时的听到那些不干净的话语，她为什么不来 保护我呢？她不是一直在当我的大姐姐吗？慢慢地我开始恨她，埋怨她。我又变得不爱说话了，但是我知道她在看我，可就是不愿意向我走 来。

　　果然，我生日的那一天，她没有来。不但没来就连一句祝福的话语也没有多我说。我想去找她，可是没有勇气，吃完蛋糕后，我一个人 独自回到自己的房间里，用被子蒙住自己的头，流下了泪水。

　　星期一，我去上学。却惊奇地发现她不来上学了，她就像一阵烟雾似得消失了。我找到老师问她的情况，才知道她走了，去另外一个陌 生的城市。

　　老师给了我那串淡紫色的疯了和一张叠成心形的信封，老师告诉我这是她临走时让她给我的。

　　我打开那封信，里面是她的亲手笔迹；她在信里告诉我：原谅我，一直没有告诉你这个消息。因为我明白当你知道这个消息时一定会哭 得很伤心， 我很了解你的个性，所以我只能让你慢慢的恨我，这样我才能安心地从你身边离开。

　　还记得见到我的第一场场景吗？我站在你的身前，对着欺负你的男生——保护你。那个时候，我永远也不会忘记。你爱哭，我知道；你 要是知道我要走，你一定会哭得很伤心。所以我打算不告诉你。原谅我，我永远是你的好朋友。

　　当我看见这封信时，我终是哭了。这几天累积在一起的忧愁和怨恨，全部化成了感动与后悔，忧愁和埋怨丝毫未留。

　　我把淡紫色的风铃挂在最显眼的地方。她知道我喜欢紫色，所以送给我淡紫色的风铃，而我却把我和她的故事与那段感情珍藏在那串淡 紫色的风铃中。让它奏起那首动人的曲子。

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