【#童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧,童话故事中中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书,是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式,也是一种良好的生活习惯,更是语言学习的一大助力。下面是®文档大全网整理分享的中国童话故事文字版大全,欢迎阅读与借鉴。
中国童话故事文字版篇一:毛驴和白马
一天,毛驴和白马结伴去山区。在长平川大道上,白马四蹄飞腾,不一会就把毛驴甩到后边。
白马回头见毛驴摇着两只大耳朵,不紧不慢地走着,非常着急,便朝毛驴大叫起来:“看你那慢吞吞的样子,我们什么时候才能到地方啊?你真是个庸才!”毛驴听了白马的训斥,一不生气,二不泄气,仍然一步进一步地向前走着。
进入山区后,山路变得又陡又窄,崎岖不平,白马走的非常吃力,速度不知不觉地慢了下来。毛驴却加快了步伐,噔噔噔地赶到了前面。白马看毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松,不懈地问:“黑毛驴,你为什么走起山路来比我快呢?”
毛驴回答说:“术有专攻,各有所用。在一定的条件下落后的,并不都是庸才啊!”马听后,对自己刚才的失言倍感羞愧。
中国童话故事文字版篇二:聪明的画师松鼠
乌鸦、山鸡和松鼠三个画师,给狮子画像。
狮子预先警告他们说:
“你们要画得既像我又不像我才行,画好了有赏,画不好吃掉你们!”
这可是个难题。第一个由乌鸦先画,他想:狮子骄傲凶残,必须画好他的威武外貌才行。于是乌鸦将狮子的鬃毛画得很粗很长,两眼闪着凶光,更着意地画了狮子那闪光而锋利的牙齿。
画好了,乌鸦小心地将画像捧到狮子面前说:
“先生,您的外貌威武雄壮,百兽见了都要吓破胆,可惜我的画笔太秃,不能再现您的风采!”
“你画的不是威武的狮子,而是残暴的怪物!”狮子望着画像不满地说,“你这是存心诬蔑我,站在一边,等会儿我来吃掉你!”
该山鸡作画了,他想,狮子不愿让人画他凶猛残暴的外貌,那就把他尽量画得温和善良。于是山鸡把狮子的鬃毛画得又细又短,两眼大大的,尖利的牙齿画成又钝又平的排牙,就像老绵羊的牙齿。
画好了,山鸡小心地将画像捧给狮子看:
“先生,您有一副宽厚善良的外貌,山林里的人都承受您的恩泽,可惜我的画笔太秃,不能重现您的风采!”
“你画的不是狮子,而是懦弱的绵羊!”狮子望着画像,发怒道,“你这是存心歪曲我的形象,站在一边,等会儿我吃掉你!”
下一个该松鼠作画了,他见狮子不讲道理,就想好了一个主意。他先画了狮子雄壮的外貌,然后又画他既威严又和善的神态。画好了,松鼠并不说一句颂扬的话,就和乌鸦、山鸡站在一起,听候狮子发落。
狮子见了松鼠画的像,高兴地说:“这才是狮子的画像!松鼠,你有什么要求,我要奖赏你。”
“先生,我不要你的奖赏。”松鼠说,“只要求你将乌鸦和山鸡放了。”
“为什么?”狮子不解地问。
“因为没有前两张画,我就画不出这第三张。”松鼠说,“我只不过是把他俩画的你的形象综合在一起罢了……”
狮子见松鼠说得有理,只好将乌鸦和山鸡放了。
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