三年级上册语文第三单元根据课文内容填空_三年级上册语文第三单元课文练习题【五篇】

【#三年级# 导语】经过一段时间的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧！©文档大全网为大家准备了三年级上册语文第三单元课文练习题【五篇】，希望对大家有所帮助！

9、古诗两首
一、看拼音，写词语。
ji cù      shēn shuǐ     huí yì     měi féng     jiā rén    
(    )    (       )    (      )    (       )    (      )    
yáo yuǎn  biàn dì  chā mǎn    yì kǒu tóng shēng    wú yè
(      )  (     )  (     )    (               )    (    )

二、组  词。
促(     )   忆(     )   异(     )   逢(     )   遥(     )
足(     )   亿(     )   导(     )   缝(     )   摇(     )
梧(     )   情(     )   挑(     )   织(     )   遍(     )
语(     )   请(     )   桃(     )   识(     )   篇(     )
三、写出下列词语的意思。
萧萧：_____________________   
挑：________________________
促织：_____________________  
篱落：______________________
四、补充句子内容。
萧萧梧叶___________，         独在异乡___________，
江上秋风___________，         _____________倍思亲。
知有儿童___________，         ____兄弟___________，
_____________一灯明。         ____茱萸___________。
五、默写两首古诗中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、根据诗文内容填空。
1．《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是____________________________
10、风筝
一、看拼音，写词语。
jīng xīn    xī wàng    yī rán      xún zhǎo     mò fáng
(      )   (      )    (       )    (       )    (       )
dà jīng shī sè        qiān hū wàn huàn     chuí tóu sàng qì
(            )    (              )    (              )
pīn mìng      bēn pǎ0     dǒu dòng       Jì xù
(      )      (      )     (      )       (     )
二、给下面带点的字选择正确的读音画√。
蝴蝶(dié diě)     憧憬(chōng zhōng)    翩翩(piān biān)
踪影(zhōng zōng)  丧气(sang  shàng)    水磨坊(fáng fǎng)
三、组  词。
精(     )    希(     )    却(     )    拼(     )
清(     )    西(     )    去(     )    并(     )
依(     )    村(     )    坊(     )    抖(     )
衣(     )    树(     )    防(     )    斗(     )
筝(     )    续(     )    拔(     )    憧(     )
争(     )    读(     )    拨(     )    撞(     )
四、填  空。
(    )(    )飞起     越(    )越(    )     (    )(    )起舞    
(    )万(    )       (    )头(    )气      (    )小(    )大     
(    )(    )为命     (    )(    )大白     自作(    )(    )     
五、填恰当的词语。
(     )地跑起来   (     )的实验     高兴得(      )
(     )地奔跑     (     )的发现     打扫得（     ）
六、造  句。
憧憬：
_________________________________________________
希望：
_______________________________________________
七、按原文填空。
我们(       )，在田野里(       )，找了半个下午，还是(        )。我们(      )地坐在(       )，一(     )，看见远远的水面上(         )着一个(        )，(       )地转着，将水  (       )，(       )水在(       )。那里是我们村的(          )。
八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程。
注意：要有心情描写。

11、秋天的雨
一、     用“   ”选正确读音
1、黄黄的叶子像一把把小扇( shān  shàn )子，扇( shān  shàn )哪扇哪，
扇( shān  shàn )走了夏天的炎热。              
2、弯弯曲曲(qǔ qū)的小路上传来了一曲(qǔ qū)美妙的山歌。
二、形近字组词
波（       ） 枚（       ） 油（        ） 梨（       ）
菠（       ） 梅（       ） 邮（        ） 犁（       ）
二、近义词
清凉-（       ）    准备-（        ）
三、反义词
温柔-（        ）  炎热-（        ）  欢乐-（         ）
三、填空
五彩缤纷的（       ）    黄黄的（         ）  
金黄色的（         ）    红红的（           ）
金色的（         ）     厚厚的（           ）
六、把不是同类的词语用“    ”画出。
1、梨    菠萝   苹果     橘子    扇子  柿子
2、小松鼠   小青蛙   小喇叭  小喜鹊   小蝴蝶
七、阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、本段是围绕“                                 ”来这句话写的。
2、文中具体写到的秋天的颜色有                                         
3、请用“～～”划出一句比喻句，这句话是把            比作            。
12、听听，秋的声音
一、词语注音。
(     )   (     )   (     )   (     )   (     )   (     )
蟋蟀     歌韵      叮咛     辽阔      绽开       掠过
二、在括号里填上合适的词。
（        ）的白云          （        ）的音乐厅    
（        ）的田野         （        ）地歌唱     
（        ）地掠过         （        ）地叮咛
三、仿照诗歌的形式，请你试写。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”,
是黄叶道别的话音。
                                ，
                                ，
                               ，
                                ，
                                。
四、课外积累，我能行。
描写秋的四字词语：
                                 
                                 
描写秋的诗句：

第三单元测试
班级：____________  姓名:____________  评分:__________
积累运用（40分）
一、读拼音，写词语。（5分）
jīng  xīn     yī  rán     liáng  shí    chuí  tóu  sàng  qì 
(       )    (       )   (        )    (               )
二、给下面的多音字组词。
    _____(        )          _____(        )
磨                     扇       
    _____(        )          _____(        )
三、比一比，再组词。（5分）
异（       ） 坊（        ）  杨（        ）摇（        ）
导（       ） 仿（        ）  扬（        ）遥（        ）
四、下列词语你能归类写一写吗？（5分）
垂头丧气       打量        快活        注视        橙黄
翠绿           观察        难过       桃红
1、 表示心情的词：____________________________________
2、 表示颜色的词：____________________________________
3、 表示看的词：______________________________________
五、 填上恰当的词。（6分）
（         ）地喊叫        （         ）的衣裳       
（         ）地奔跑        （         ）的颜料       
（         ）地飞舞        （         ）的歌       
六、 选词填空。（4分）
1、欢乐      快活      
（1）落叶在风中（      ）地舞蹈。
（2）小溪唱着（      ）的歌流向远方。
七、对对子。（4分）
  （          ）对云横                山花对 （          ）   
   雨中山果落，（            ）。       大陆对 （          ）     
八、默写我们这个单元学的其中一首诗，要写上作者的姓名！（5分）
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阅读与感悟（30分）
一、 读下面一段话，回答问题。（15分）
    秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（           ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
        秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（           ），松鼠（           ）当粮食，小青蛙在加紧（          ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（          ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（          ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
    1、在文中的括号里填上适当的词。（5分）
    2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）
                                                                               
    3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（1分）
                                                                                  
4、用“——”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把                         比作：（                         ）。
5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。（3分）
                                                                               

6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。（2分）
       喜欢的句子:                                                                    
       喜欢的原因:                                                                         
二、阅读短文，完成下列问题。（14分）
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小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn  lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________     ___________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn  rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù  jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn  xìng）。
1、 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）
2、 划去文中带点字的不正确的读音。（3分）
3、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）
勤劳------             讨厌------            伤心------  
4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）
5、 因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）
____________________________________________________________
7、 读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）
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习作（25分）
题目：美丽的秋天
要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。

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