校园文艺大赛主持词-校园文艺比赛主持词怎么写

【#主持词# 导语】主持词的写作一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面©文档大全网为大家整理了《校园文艺比赛主持词怎么写》，供大家阅读参考，更多详细内容请点击©文档大全网主持词频道查看！

校园文艺比赛主持词怎么写篇一

　　女主持：天上孤寒一片，人间相思无眠。一首千古绝唱，道尽人间真情。

　　男主持：清风满月丹桂，月圆人圆事圆。相聚相亲相爱，分享和谐喜庆。

　　女主持：尊敬的各位领导，各位来宾。

　　男主持：亲爱的老师们，同学们。

　　合：大家晚上好！

　　女主持：这里是建文中学、建文小学20XX年中秋联欢晚会现场。

　　男主持：我是节目主持人陆恒。

　　女主持：我是节目主持人陈平平。

　　合：欢迎大家！

　　女主持：中秋佳节，是最和谐、最美满、诗情画意的节日；

　　男主持：是啊，这八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的时刻。

　　女主持：这里，我们首先请启迪教育集团董事长，代表建文中学、建文小学，向各位领导、各位来宾，老师们和同学们表达节日的祝福。

　　男主持：有请董事长。

　　女主持：皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。月亮的传说、嫦娥的神话深深地吸引着我们。

　　男主持：哦，这里有一批人间嫦娥，她们清丽多姿，翩翩起舞。

　　女主持：请欣赏由高三年级郑国彬等六名同学表演的舞蹈《傣家女》。

　　男主持：请听有建文小学李金仑同学为我们带来的童声独唱《鲁冰花》。

　　女主持：用欢乐的音符回荡成运动的旋律，让矫健的舞姿焕发出青春的光彩。

　　男主持：请欣赏由建文中学罗萍等老师表演的健美操，《建文炫一族》。

　　女主持：是“公益为本，诚信办学”的教育理念，把我们带进了这座知识的殿堂；

　　男主持：是“成人—成才—成功”的培养目标，把建文编织成了我们成长的摇篮。

　　女主持：听，建文学子用心、用情、用对建文刻骨铭心的爱，赞颂着建文的老师、建文的文化、建文的事业。

　　男主持：诗朗诵《祝福您——建文》，创作，高三年级语文组；表演，高三年级全体内宿生。

　　女主持：请听有建文小学带来的独唱《兵哥哥》，表演者，李珍老师。

　　男主持：有爸爸妈妈呵护，我们“不怕不怕”；有老师的指引，我们“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我们“不怕不怕”。

　　女主持：请建文小学的小女生们为我们表演歌伴舞《不怕不怕》。

　　女主持：请听相声《吹牛》，表演者，初三年级邱远、万浩然。

　　男主持：请听对唱《心会跟爱一起走》，表演者，建文小学钟宇虹、廖惠娣老师。

　　女主持：接下来，请高二“loe”组合为我们表演一段精彩的街舞。

　　男主持：他们的表演粗犷、豪放，充满浓厚的青春气息，展示了建文小伙子们的勃勃生机。有请“loe”组合。

　　女主持：朋友们，下面这个节目，将给我们讲述一个催人泪下的故事。

　　男主持：请欣赏由高三年级徐静和高二年级宁啸环表演的歌伴舞《天亮了》。

　　女主持：请听钢琴独奏《水边的阿狄丽娜》，演奏者，高二年级陈宝玲。

　　女主持：合唱《思乡曲》、《在太行山上》，表演者建文中学师生合唱团。

　　男主持：该节目曾获龙岗街道“建党86周年合唱比赛”三等奖。欢迎他们！

　　女主持：接下来请高二年级陈宝玲、陆恒同学，为我们表演他们自创歌曲《难道》。

　　男主持：火是魂，火是神，火是图腾，火是生命。火能驱赶愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。

　　女主持：我们不怕黑暗，我们向往光明。我们拥有太阳，拥有明月，我们拥有燃烧的火把。

　　男主持：请欣赏由高三年级胡雅思等同学表演的彝族舞蹈《燃烧的火把》。

　　女主持：该节目曾获龙岗街道民营党委“两新组织”文艺比赛二等奖。

　　女主持：请听吉他弹唱，《想唱就唱》，表演者，建文中学周平老师，建文小学陈龙美老师。

　　男主持：请欣赏武术舞蹈组合，《武魂》，表演者，高二年级罗立等。

　　女主持：独唱《西波浥》，表演者，高二年级陆恒。

　　男主持：陆恒同学曾获龙岗区校园歌手大奖赛，中学组特等奖。有请陆恒同学。

　　男主持：舞翩翩，月也无眠，爱在天上人间；

　　女主持：歌绵绵，星也有约，美在梦想之间。

　　男主持：请欣赏华尔兹《今夜无眠》，表演者，白紫端、李永习等。

　　【音乐至最后一节时，主持人上】

　　男主持：中秋之夜，无眠之夜，星光灿烂，花好月圆；

　　女主持：幸福今宵，难忘今宵，圆的是月亮，圆的是心情。

　　男主持：朋友们，建文中学、建文小学，20XX年中秋联欢晚会到此结束。

　　女主持：祝大家天天好心情，快乐到永远。明年的今天，我们再相聚。

校园文艺比赛主持词怎么写篇二

　　男：尊敬的各位领导、各位来宾。

　　女：亲爱的老师、同学们。

　　合：大家晚上好!

　　男：我是主持人xx。

　　女：我是xx。

　　男：为了活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，促进校园文化的繁荣与发展

　　女：为了推动校园精神文明建设，留住雷锋精神照耀下的感人事迹。

　　合：在这载满祝福的夜晚，充满诗意的季节，我们怀着期待的心情，一起迈进电子与信息工程学院“扬善、美德”摄影大赛之决赛现场。

　　男：在比赛开始之前，请允许我们向大家介绍出席今天晚会的评委、嘉宾，他们分别是：

　　电子与信息工程学院党总支副书记徐国辉老师

　　男：团总支书记杨日奎老师

　　男：名业眼镜公司xxx总经理

　　男：电子与信息工程学院辅导员邹远泉、袁雪花等老师。

　　男：让我们再以热烈的掌声欢迎和感谢各位评委、嘉宾的到来。

　　男：嘿，xxx呀，在我们的比赛即将开始之前，我想问你一个问题哦。

　　女：好啊，不过你可别问得太深奥哦。

　　男：(掏出一张相片)我问你哈，你知道这是怎么来的吗?

　　女：这简单，相机拍出来的。

　　男：那你知道，摄影师是怎样把它拍出来的的吗?

　　女：呵呵。这我还真不知道。

　　男：英文摄影Photography一词是源于希腊，它是指使用某种专门设备进行影像记录的过程。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。

　　女：哦，是这样的?

　　男：当然，我不是专业的，想了解更专业的请欣赏各位参赛赛的选手带来的舞台剧《摄影生活》

　　女：有请。

　　男：精彩的表演让我们看到了，每一个摄影师的背后都是充

　　满着辛勤的汗水。一分耕耘，一分收获。有了付出，才有了今天这优秀的作品。现在有请第一位选手xxx给我们讲解他所带来的参赛作品。

　　女：好。现在有请第二位选手xxx。

　　........

　　........

　　(串烧歌曲)

　　男：的歌曲串烧，将我们带进了音乐的美妙旋律之中。大家说，刚才的节目精不精彩?告诉大家，节目之后更精彩。现在有请我们第五位选手xxx上台给我们讲解他所带来的参赛作品。

　　掌声有请。

　　.......

　　女:好美的图片，好美的解说。

　　男：是哈，嘿，我发现我今晚的问题特别多哦，我再问你一个问题好吗?

　　女：可以啊，你问吧。

　　男：在这么多位选手的解说过程中，你有没为他们感到一丝的紧张啊?

　　女：说实在的，是有一点。

　　男：才一点啊?各位同学们，你们紧张吗?紧张的来点掌声好吗?不紧张的又想看节目寻找紧张的再来点掌声好吗?

　　女：下面请欣赏文艺队成员带来的小品《交换人质》。

　　男：掌声有请。

　　女：欣赏完精彩的小品之后呢，又来到我们的作品解说环节。那接下来掌声有请我们的第九位选手xxx上台解说。......

　　女：嘿，伟毫，你有没觉得今晚的作品都好强大哈。

　　男：是哈，我觉得这是强强对决，我真挑不出哪个比较绝。真紧张。

　　女：哪个绝?

　　男：是啊。你说会是哪个比较绝哈?

　　女：我知道。

　　男：谁哦?

　　女：评委最绝!我觉得现在最重要的是找个办法让你放松。

　　男：我喜欢看跳舞。特别是交谊舞，一看我就轻松多了。(动作)

　　女：那还不容易。接下来有请学生干部带来的交谊舞。

　　男：掌声有请。

　　男：精彩精彩，确实精彩!(鼓掌)欣赏完xx的交谊舞之后，

　　我们请出第十三位选手xxx，掌声有请!

　　„„

　　女：今晚十五位选手的作品已经展示完毕，你感觉如何呢?男：我感觉啊，就是强中自有强中手，我院确实是人才济济

　　啊!同时呢，我还看到，在未来的路上，雷锋精神后继有人!

　　女：是哈。

　　男：那么在评委和工作人员正在紧张的统计分数过程中，请大家继续欣赏精彩的才艺串烧节目——现代舞、双节棍、手语《的未来》隆重登场!

　　女：掌声有请!

　　男：激动人心的时刻终于来到了，下面我给大家宣布本次活动的奖项情况：

　　本次比赛共设，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

　　女：现在我宣布获得优秀奖的选手有：xxx祝贺你们!男：获得三等奖的选手有：xxx祝贺你们!

　　女：获得二等奖的选手有：xxx祝贺你们!

　　男：获得一等奖的选手是：xxx祝贺!

　　女：下面进行颁奖仪式。有请xxx为我们荣获优秀奖的选手颁奖。

　　男：下面有请xxx为我们荣获三等奖的选手颁奖。

　　女：下面有请xxx为我们荣获二等奖的选手颁奖。

　　男：下面有请xxx为我们荣获一等奖的选手颁奖。

　　女：好，谢谢各位评委老师!

　　男：今夜，在这梦想的舞台上，我们把目光聚焦

　　女：今夜，在这温馨的灯光里，我们把欢乐播洒

　　合：感谢时光，让我们在这里相遇，这个夜晚将幻成永恒的旋律，回荡在河职院的上空。电子与信息工程学院“扬善、美德”摄影大赛之决赛到此结束!朋友们，晚安!

校园文艺比赛主持词怎么写篇三

　　主持人：1、2

　　1：尊敬的各位领导、老师，

　　2：亲爱的同学们，

　　合：大家晚上好!

　　1：20XX新年的钟声即将敲响，历史时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　　2：在过去的一年，我们的领导班子团结务实、开拓创新，用自己的智慧与汗水谱写了“沙中腾飞”的壮丽诗章。

　　3：我们的教师呕心沥血、无私奉献，用自己的真诚与爱心点燃了沙中学子的如火激情。

　　4：我们的同学勤奋刻苦、顽强拼搏，用自己的信念与意志放飞了胸中激荡的斑斓梦想。

　　5：伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至。

　　6：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们XX中学的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

　　男合：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

　　女合：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

　　合：20XX年元旦文艺晚会现在开始!

　　1：下面请让我们用热烈的掌声请曾校长为本次晚会致辞!

　　二、晚会串词

　　1、曾校长为本次晚会致辞。

　　2、全体教师合唱《XX中学之歌》、《团结就是力量》

　　A：让我们再次以热烈的掌声感谢曾校长的讲话!

　　B：经过好几个星期的紧张排练，每一个班都为这次元旦文艺晚会准备了精彩的节目。最值得期待的是，我们的老师也为大家准备了节目。大家都知道我们学校有了自己的校歌。

　　A：是啊!听说歌词很优美，旋律很动听，但是还没有听过。

　　B：想听吗?听听我们的老师怎么唱就知道了。

　　A：下面有请我们敬爱的老师为大家合唱《XX中学之歌》和《团结就是力量》

　　B：请高一(3)班做好准备。

　　3、高一(3)班舞蹈《藏情》

　　A：让我们再一次用热烈的掌声感谢我们的老师!

　　B：ⅹⅹ你去过西藏吗?

　　A：没有。不过我非常渴望到西藏去看看那里的美好风光!

　　B:今天你的愿望就能实现了!高一(3)班的同学将带我们一起去领略藏族的风土人情!

　　A：有请高一(3)班为大家表演藏族舞蹈《藏情》。

　　B：请初一(5)班做好准备。

　　4、初一(5)班舞蹈《唯舞独尊》

　　A：高一(3)班优美的舞姿，让我们心旷神怡。感谢她们!

　　B：我们是新时代的骄子。

　　A：我们要秀出自己的个性。

　　B：接下来让我们一起欣赏初一(5)班的舞蹈《唯舞独尊》。

　　5、高一(2)班舞蹈《中华舞魂》

　　A：感谢初一(5)班的表演。

　　B：你看过舞蹈表演吗?

　　A：那当然。

　　B：你看过武术表演吗?

　　A：也看过。

　　B：你看过将舞蹈和武术元素结合起来的表演吗?

　　A：这倒没有，真新鲜!哪里有这样的表演?

　　B：看!高一(2)班的同学为我们准备好了!

　　A：有请高一(2)班带来的舞蹈《中华舞魂》。

　　B：请初三(5)班做好准备。

　　6、初三(5)班小品《二顾茅庐》

　　A：刚才精彩的表演震撼人心，让人受到了美的熏陶。让我们再一次用热烈的掌声感谢高一(2)班的同学。

　　B：我们知道刘备三顾茅庐请出了诸葛亮帮助自己打江山。听说初三(5)班的同学二顾茅庐，他们请的又是何方神圣呢?让我们拭目以待。

　　A：有请初三(5)班的小品《二顾茅庐》。

　　B：请初三(4)班做好准备。

　　7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》

　　A：看完了幽默风趣的小品，让我们再次舞动起来吧!

　　B：有请初三(4)班的同学为大家表演舞蹈《不如跳舞》。

　　A：请初二(1)班做好准备。

　　8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》

　　A：感谢初三(4)班的表演。

　　B：新疆舞是我国民族舞的重要舞种，动作优美，观赏性很强。

　　A：是啊!今天，就有一群女孩为我们带来了天真可爱的花帽舞，让我们一睹新疆舞的风采。

　　B：有请初二(1)班的同学为大家表演《花帽舞》。

　　A：请初二(2)班做好准备。

　　9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》

　　A：感谢初二(1)班的精彩表演。

　　B：你看了今年的60周年国庆阅兵吗?

　　A：看了，那严整的阵势、威武的英姿，至今还在我的脑海中呈现!那是我国人民送给祖国母亲的生日礼物!

　　B：说到礼物，今天，我们这里也有一批同学想表达自己对祖国的祝福。

　　A：有请初二(2)班的同学为大家送上舞蹈《今天是你的生日》。

　　B：请初一(4)班做好准备。

　　10、初一(4)班舞蹈《我的主题曲》

　　A：感谢初二(2)班的同学，祝福我们的祖国明天更加繁荣富强!

　　B：90后的我们，出生在一个繁荣的国家，在一个伟大的时代。

　　A：我们快乐着，幸福着。

　　B：我们有时任性，有时懂事，有时嘻嘻哈哈，有时哭哭啼啼，有时兴高采烈，有时唉声叹气……但我们用自己的方式，精彩地活着，因为我们是自己的主人。

　　A：下面有请初一(4)班为大家表演舞蹈《我的主题曲》。

　　B：有请高二(1)班做好准备。

　　抽奖

　　A：观看了那么多精彩的节目，让我们来轻松一下。接下来要进行的是贺卡抽奖活动。

　　B：本次活动的规则是：

　　将会送出的奖品是：

　　A：活动开始

　　B：接下来让我们继续观看精彩节目。

　　11、高二(1)班舞蹈《凭什么》

　　A：有请高二(1)班的同学为大家表演舞蹈《凭什么》。

　　B：请初一(1)班做好准备。

　　12、初一(1)班《开门红》

　　A：感谢高二(1)班为我们演绎的精彩节目。

　　B：XX，新的一年就快来临，你想做新一年的红人吗?

　　A：那还用问，新的一年，我当然希望我是最红的。

　　B：那我们现在先来感受一下火红火红的节日气氛，请欣赏初一(1)班为我们带来的舞蹈《开门红》。

　　A：有请高二(2)班做好准备。

　　13、高二(2)班黎艳独唱《我要的飞翔》

　　A：感谢初一(1)班的精彩表演。去旧迎新，新的一年希望个个都成为学校的红人。

　　B：××，你的理想是什么?

　　A：我的理想是当一名医生，可以救死扶伤。

　　B：现在有一位同学也想跟大家说一下她的理想。

　　A：是吗?

　　B：有请高二(2)班黎艳为大家独唱《我要的飞翔》。

　　A：请高一(3)班做好准备。

　　14、高一(3)《卡农古筝街舞》

　　A：悠扬的歌声回荡在校园的每一个角落，征服了大家的心。

　　B：街舞是近年来兴起的舞种，红遍了大江南北。

　　A：现在它就像一股旋风，刮进了我们的校园。

　　B：有请高一(3)为大家表演《卡农古筝街舞》

　　A：请初一(4)班做好准备。

　　15、初一(4)班手语《感恩的心》

　　A：非常感谢高一(3)班给我们带来的的舞蹈。

　　B：俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”

　　A：是啊!父母赋予我们生命，老师给予我们知识，朋友给了我们关爱。

　　B：我们应该心存感激，用行动来报答他们。

　　A：下面有请初一(4)班为大家表演手语《感恩的心》。

　　B：请初二(3)班做好准备。

　　XX、初二(3)班现代舞

　　A：感谢初一(4)班的精彩表演。

　　B：下面有请初二(3)班为大家献上一支现代舞，掌声有请。

　　A：请初二(6)班做好准备。

　　17、初二(6)班舞蹈《桔梗谣》

　　A：我国是一个多民族的国家。每一个民族都有他独特的文化。

　　B：对。刚才我们欣赏了优美的新疆舞，朝鲜舞蹈的风格有如何呢?让我们跟着初二(6)班的同学一起去感受一下。

　　A：有请初二(6)班的舞蹈《桔梗谣》。

　　B：请初一(3)班做好准备。

　　18、初一(3)班舞蹈《爱我中华》

　　A：让我们再一次以热烈的掌声感谢初二(6)班的精彩节目。

　　B：XX，我问你一个问题，行吗?

　　A：嗯，问吧!

　　B：你是什么人?

　　A：这个还用问吗?一看就知道，黄皮肤、黑眼睛的中国人!

　　B：那你爱我们的大中华吗?

　　A：那是当然的!

　　B：哦，那你是不是要有些表示?

　　A：这个光荣的任务啊，就交给我们初一(3)班的同学，请欣赏她们带来的舞蹈《爱我中华》。

　　B：请初二(1，2)班做好准备。

　　19、初二(1，2)班《睡美人》

　　A：看了初一(3)班的《爱我中华》，大家的爱国之情顿时高涨，激烈的掌声就是的证明。

　　B：是啊，XX，你有听过《睡美人》这个童话吗?

　　A：我很小的时候就听妈妈给我说过了。

　　B：你想想，如果把这个故事演出来，那又会有什么效果呢!下面我们掌声有请初二(1)、初二(2)，这两个班为我们上演的《睡美人》这个小品。

　　A：请初三(5)班做好准备。

　　20、初三(5)班《双人舞》

　　A：笑声中，我们再一次以热烈掌声感谢初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。

　　B：XX，你看过别人表演的双人舞吗?

　　A：看过啊，舞出两个人的精彩。

　　B：那现在再请你欣赏由多人演绎的双人舞，有请初三(5)班为我们带来《双人舞》。

　　A：请初二(5)班做好准备。

　　21、初二(5)班《木棉赞》

　　A：原来演绎的双人舞也同样是那样的精彩，我们掌声感谢初三(5)班为我们带来的节目。

　　B：之前我们欣赏过高一(1)班的一首《红梅赞》，那么木棉的赞歌又是怎样呢?请欣赏初二(5)班表演的舞蹈《木棉赞》。

　　A：有请初一(1)班做好准备。

　　22、高一(1)班舞蹈《红梅赞》

　　A：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　B：梅花，有着不屈不挠的精神和顽强意志。

　　A：遥知不是雪，唯有暗香来。

　　B：梅花，象征崇高的品格和高洁的气质。

　　A：让我们一起来欣赏一曲红梅的赞歌。

　　B：有请高一(1)班的舞蹈《红梅赞》。

　　23、初三(3)班舞蹈《梦里水乡》

　　A：感谢高一(1)班的精彩表演。

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