小学三年级上册美术课件ppt-小学三年级上册美术课件:《美术小记者》

副标题:小学三年级上册美术课件:《美术小记者》

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【#课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学,这既向广大教师提出了挑战,也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时,教学内容要具有直观性,要使媒体内容一目了然,在课堂上常常直接出示本节课的主题,直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是®文档大全网整理的小学三年级上册美术课件:《美术小记者》,欢迎阅读与借鉴。

 

篇一

  教学目标:

  1、引导学生通过简单的策划、采访、编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。

  2、培养团结协作精神和良好的交际能力。

  教学重难点:组织学生进行采访活动并制作采访结果。

  教学准备:相机、话筒、钢笔彩笔、纸、报纸等。

  教学过程(第二课时):

  一、导入:带上相机、画笔,小记者们上路吧!

  二、组织采访活动:

  1、师强调活动中应该注意的问题:文明、团结。

  2、各组按原计划进行采访活动。

  三、指导学生整理采访结果:

  1、用文字形式表达。

  2、照片(待冲洗)。美术小记者

  3、用绘画或综合方法。

  四、引导欣赏报纸,简要指导编辑报纸。

  五、展示采访结果,引导学生互相观摩交流做小记者的感受。

  六、汇总编辑成一张大报纸。

  

篇二

  教学目标

  1.指导学生学习简单的摄影知识

  2.指导学生模仿记者进行采访活动,了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。

  3.引导学生通过简单的策划,采访,编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。

  教学评价建议

  1.是否积极地参与教学活动的各个过程,敢于进行拍摄和采访实践,并乐于与他人合作。

  2.是否能够掌握照相机的基本操作方法,拍出符合采访内容,有初步构图意识的作品。

  3.是否对资料整理,编辑,展示工作产生兴趣,能在某一环节中发挥自己的作用。

  教学实施建议

  一、课前准备

  1.教师准备必要的摄影和采访工具,图片,文字展示的示范作品。

  2.学生分组准备采访的内容以及相应的器材。

  二、课堂教学

  1.引导阶段

  做好深长分组采访的组织工作。

  导入此课的内容,传授美术记者的工作过程和具体要求。

  教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品,激发学生强烈学习兴趣。

  2.发展阶段

  教师讲述简单的摄影知识,以清晰的演示说明怎样进行摄影,怎样进行采访活动。要注意消除学生对摄影实践的惧怕心理。

  要讲清照相机上常用部件的操作按钮的名称及功能,让学生更清楚地了解和掌握。可以让学生先模拟使用一下照相机。

  教师组织学生分组,组员共同拟订采访内容及活动计划。

  学生分组按计划进行采访和摄影活动。

  按照计划内容对采访记录资料,照片资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计,选定喜爱的色彩和排版形式,利用各种材料工具,制作出一幅生动有趣的,图文并茂的主题性展示作品。

  在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意和制作。

  作业完成后让学生进行互相评价,欣赏其他同学的作品。

  3.收拾与整理

  指导学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。

  三、课后拓展

  1、鼓励学生积极地寻找进行拍摄,采访实践的机会,去创作更生动有趣的形象,报道展示更有意义的事物

  2.利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。

  3.指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。

小学三年级上册美术课件:《美术小记者》.doc

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