校园安全主题班会主持词,校园主题班会优秀主持词

【#主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是©文档大全网主持词频道整理的《校园主题班会优秀主持词》，欢迎大家前来了解。

校园主题班会优秀主持词（一）

　　上午好!我们代表五年级五班全体同学对您的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

　　生命，一个多么鲜活的词语;安全，一个多么永恒的话题;幸福，一个多么美妙的境界。

　　生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

　　我们是祖国的未来，我们是民族的希望，我们是学校的主人，我们的健康成长是家庭、学校、社会永远的牵挂。

　　安全问题与我们每个家庭、每个老师、每个学生密切相关：它关系到我们能否顺利完成学业，能否健康成长，安全教育能够提高我们对生活的适应能力，能够提高我们的生存能力。

　　安全是我们每位家长、每位学生都应该高度重视的一个话题，让我们把平安的种子撒播进自己的心田，让它发芽开花，长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

　　王梦茹同学号称我们班的生活能手，面对安全问题时能想出好多办法解决，她是如何做到的呢?下面请王梦茹的妈妈做经验介绍。

　　任腾远在学校里模范遵守各项规章制度，是我们学习的榜样。下面有请任腾远的妈妈。

　　金倩茹同学面对安全问题也有好多的办法加以克服，她是怎样做到的呢?请金倩茹同学自己为大家谈一谈。

　　在刚刚结束的师生同题作文竞赛中，共有两名同学脱颖而出，代表我们学校参加全市的比赛，我们班的李卓雅同学就是其中的一位。她平时是怎样写作文的呢?下面请李卓雅同学为我们做一下经验介绍。

　　感谢您，我的老师!您循循善诱，无私奉献，加减乘除，算不尽您对我们的关爱。欢迎数学老师王老师发言。

　　向您致敬，我的老师!您似清泉，滋润我们的心田，您像母亲，呵护我们的成长，诗词歌赋，颂不完我们对您的敬仰。欢迎班主任刘老师讲话。

校园主题班会优秀主持词（二）

　　（一）创设情景，课题准备

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说："我们公司决定薄利多销。"北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容"我们公司决定薄利多销"这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　板书班会主题：从我做起，做推广普通话的模范

　　（合）：《从我做起，做推广普通话的模范》的主题班会现在开始！

　　（二）快乐竞赛，明确意义

　　甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，

　　乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？

　　甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，

　　乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

　　（合）：那么今天我们就来关注"语言文字"的知识吧！主持人宣布活动规则：首先以小组为单位进行这方面的知识抢答，知识竞赛分抽签必

　　答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。题型如下：

　　1、什么是规范汉字？

　　2、什么叫普通话？

　　3、全国推普周是哪一周？

　　4、哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行？

　　5、我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？

　　6、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

　　7、"走廊讲方言，被罚去扫地"这种做法对吗？

　　8、普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？

　　9、有人说"讲方言是老土"，你是怎么看的？

　　10、你知道几种方言？会说吗？

　　11、好普通话有诀窍吗？

　　（主持人总结比赛情况）

　　（三）才艺表演，情中悟理

　　甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了

　　讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。

　　乙：现在请各组同学拿出自己小组最精彩的节目，每组表演完后由组长向其他三组至少提出三个问题，小组讨论后抢答，答对得10分，答错不扣分。比一比，赛一赛。

　　第一小组：生活中方言带来的种种麻烦事

　　第二小组：我们在社区发现的不规范字

　　第三小组：夸我校的好标语

　　（主持人小结）

　　（四）书法比赛，共同评价

　　甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

　　乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

　　甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？

　　乙：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写"壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾"这十个字吧！

　　甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正确。

　　乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）

　　（五）教师小结，课后实践

　　甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！

　　乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

　　甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

　　乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

　　甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，

　　乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。

　　甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻

　　乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，

　　甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！

　　（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

　　班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　　主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！

　　（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

校园主题班会优秀主持词（三）

　　首先让我们用热烈的掌声欢迎，参加我们班会的老师。（鼓掌）

　　甲：请大家听听这是什么声音？（心跳声）

　　同学们，心跳意味着生命的延续，心理活动却是一个人灵魂主导。

　　乙：现在，心理的疾病已经成为人类的一大杀手，

　　甲：心理活动在我们的学习生活中也重要，

　　今天，让我们们一起做一次心理的体验。

　　甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会现在开始。（鼓掌）

　　甲：首先让我们做一个小游戏《看谁抓得住》，

　　乙：（抛球）自己抓（跑得越来越高）

　　甲乙：让我们两人一组，互相抓。

　　甲：刚才我们在做游戏的时候，你们开心吗？心情怎样？

　　乙：玩，能给我们带来快乐。

　　甲：玩具伴我成长，玩具就是我们孩子的宝贝！

　　乙：你们知道吗？有一个大头孩子想要个玩具，想上学。

　　甲：请看（胡依晴）为大家带来的感人故事。

　　乙：同学们，听得非常认真，有的同学眼里闪着泪光，

　　你们现在的心里有什么感受？心情怎样？（谁愿意回答？）

　　乙：在刚才短短的几分钟里，我们的心理经受了快乐与忧伤的体验，

　　我们的情绪也在不同的意境中，有所改变。

　　甲：情绪是由心理因素决定的。

　　乙：用什么样的心态面对问题，就会有什么样的结果。

　　甲乙：让我们时刻以积极乐观的态度看问题的，就会有不一样的收获。

　　乙：请看下面的图片，给自己做个心理测试。

　　甲：同学们，看到了很多图画是活动的，说明你是乐观。如果在你悲观时再看这些图，感受到的就是截然不同了！

　　乙：我们应该拥有积极乐观的心理，来面对学习和生活。

　　甲：那就是心理健康的状态。

　　乙：什么是心理健康？

　　甲：让蒋老师给我们讲一讲

　　甲：如果我们出现了这些问题，不要紧张。可以通过有趣的方法进行纠正。下面我们来跟谁苏航、闵楠几位同学做一些活动：（李行健、赵路航、张博洋、盛鑫雨）甲：感谢六位同学的介绍，我们都会成为心理健康的阳光少年。

　　乙：下面请班主任蒋老师讲话。

　　甲：同学们，让我们关注自己的心理健康，人人争做心理健康的阳光少年。

　　甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会到此结束。

　　甲：让我们用掌声，谢谢老师们的到来！

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