“哈哈,你这是拷贝的什么词啊?……你拷贝走样啦!真是个大笨蛋,这么简单的词都表演不出来……”听一听,这是什么声音?请你靠近我们,就知道我们在玩什么了!
今天,老师要带我们玩一个鲜为人知的游戏——拷贝不走样。“没有规矩不成方圆”,首先,就让我们先来说说这个游戏规则吧!
全班同学分成男女生两组,每组五人,站成一列,老师向最后一位同学出示一个词语,他便用动作向前依次传递,直至传到第一位同学,这位同学根据演示写出词语,对了就是拷贝不走样,错了嘛,就是拷贝走了样哦!
游戏开始了,男生队最为积极,老师请了五个男生,并且先给最后一位同学看了一下词语,只见他手忙脚乱地表演了起来,他两脚一抬,双手乱挥,接着后面的同学可倒好,一个比一个差,简直像群魔乱舞一般。最后,到了第一个人,他看了自己队友的表演后,工工整整地在黑板上写下三个大字——神经病。我们下面的同学一看是这个结果,都大笑起来,有的笑的前仰后合,有的笑的趴在桌上,而我却笑得肚子都疼了。
最终,老师解开了谜底,原来这个词应该是——手舞足蹈。我心里想,哎!台上的男生是用自己形象而生动的动作,向我们展示了从“手舞足蹈”到“神经病”的演变史。
男生以失败告终,该我们女生了!这次我幸运地也走上台去,并排在第三个,我后面的同学向我展示了一下动作,只见她挠了挠耳朵,又挠了挠脸,我一下子反应过来,应该是“抓耳挠腮”,于是我就按照我的理解,向前传递了词语,可是悲剧的是,我前面的同学竟然把抓耳挠腮的动作做大了,挠耳朵,变成了挠头,导致于第一个同学理解成了“猴子”……我们女生也失败了!
游戏在我们的欢声笑语中结束了,可是这哪里是什么拷贝不走样啊!分明是拷贝大走样!
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