适合初中学生朗诵的诗歌散文-初中诗歌散文：那个调

想回到过去，试着让故事继续，幼稚的脸带有一点稚气……
　　那一年，小学毕业，没有升入中学的兴奋，只有分离的悲伤，谁都没有说话，而一阵阵轻轻的叹息，默默的相识，淡淡的微笑后，转身离去。
　　那就是属于我们的告别：简单，甚至低调。在百般无聊的日子里，去音像店，是我的乐趣，记得那一次，我像以往那样的漫步经心，但回应我的却是：兴奋。就是因为开头的那首歌。第一个感觉：好象，好象我们，好象那一个个当初的我们。当然我毫不犹豫的买了回来。
　　打开窗户，温暖的阳光透过淡黄色的窗纱，发出一阵阵让人炫目的光泽，我坐在地上，任凭微风吹起的窗纱在我的脸上飞扬。闭上眼，仔细聆听那受歌，像我们的歌。听它在诉说这什么？想回到那个眼前是熟悉彼此的时候！脑海里的画面如电影一样分飞，大家一起疯，一起闹，一起在复科考试上作弊嘴角不禁露一丝微笑，“这，这是什么味道啊？”在我微笑时，一种莫名的液体滑进嘴里。张开眼，看见那张早已被泪水洗刷过的练，哭了，“想看你看的世界，想看你梦的画面，这样挽留不知，还来不来的及，想回到过去”哭了，彻底的哭了，想打了败战的孩子一般的哭了。
　　从按以后，我只爱用心写歌的调调，我只爱用自己经过事的心情写的调调。真的――好开心，因为我找到了那个调调，和我一样的调调。开心的时候听他开心的调调；失败的时候听他因失败而鼓励自己的调调；失恋的时候听他失恋的调调那会是一重什么样的感受？好象他就是你的一位朋友，看到你开心时，写歌，跟你一起疯，不开心时，写歌，陪你在角落里一人独自吟唱，一个人独自黯然泪下。
　　也许，有人永远不明白，为何喜欢那种被人家说为噪音的调调。但我只想说，只要用心去领悟，去享受，去聆听。你就会发现用心写歌的调调就像你自己，那有人不喜欢自己的呢？发现心灵的那个调调真的好美，好美……

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