[小学六年级优秀作文有你真好妈妈]六年级优秀作文：怪妈妈

怪妈妈
我妈妈是公务员，相貌平平，看上去和别人的妈妈没什么两样，可我觉得她有时有些怪。
最近我开始练电子琴八级中最难弹、也是听的曲子——《春之声》。刚开始练的时，我笨手笨脚的，连单手弹时音都会弹错。我急得像热锅上的蚂蚁，直骂自己是“笨蛋”。可妈妈一点儿都不着急，心平气和地说：“这曲子是很难，每个人开始时都这样，多练就会熟悉的。”于是我跑回房间一遍又一遍地练，总算弹得好了些。妈妈看到我的这点进步，立即夸我能干。
过了一周，整首曲子我都弹下来了，但很不熟练，断断续续地不成调。我想这时听我弹琴的人一定会捂着耳朵跑开，免受噪音污染。可妈妈却一直专心地坐在后面听，就象在欣赏演唱会似的。听完还拍手说：“哇！这么难弹的曲子你居然整首曲都弹下来了，我女儿真棒！”是吗？原来在妈妈眼里我还不赖呀！我要更加努力，不让她失望，于是我每天都坚持练琴。
慢慢地，我弹得好多了，节奏可以很快，错音也很少，连老师都有些惊讶。回家后我硬拉着妈妈听我弹奏，我原以为妈妈一定会大大夸奖我。可没想到，她听完后脸上没有一丝惊喜的神色，反而淡淡地说：“还行，要继续练，有些地方还有些小错误。你只是在弹奏而不是演奏。”我懵了，一下子像丈二和尚似的摸不着头脑。妈妈怎么这样怪？我百思不得其解，唉，再练吧！
现在，我弹的可好了，也从心里喜欢上这首《春之声》了，一弹起她，仿佛置身于满园春色之中，说不出的欣喜，我和这欢快的音乐融为一体，这感觉真是太美妙了！我懂得了弹奏和演奏的区别，演奏不光靠手，更是要用心去弹奏。我也终于明白妈妈的怪了：在我刚开始练时，妈妈的鼓励是为了坚定我练琴的积极态度；弹熟练后为了不让我骄傲，指出错误让我改进。无论是开始的鼓励还是后来的批评都是爱的表现，为了让我弹得更好，真正享受音乐。其实，妈妈在行为上有些“怪”，但爱女之心一点也不怪。“谁言寸草心，报得三春晖。”亲爱的妈妈，我会以自己的努力来报答的爱！

本文来源：https://www.wddqw.com/6ZXn.html