八年级暑假生活指导答案2021|2016年八年级暑假生活指导答案人教版

语文乐园(一)
　　一、1、(1)①化用诗句，提醒读者保持安静。或：运用反复，强调保持安静的重要。
　　②巧用比喻，告诉人们在帮助别人的同时，自己也得到快乐(帮助别人，快乐自己)。或：巧用比喻，倡导关爱别人。
　　(2)国内：和(和谐)――创建和谐社会是2006年的主旋律。
　　医疗――药价高，看病难，引起政府和百姓的共同关注。
　　(其它如 "教育”“收费”“博客”“农民工”等均可)
　　国际：核――朝鲜、伊朗等国家的核问题受到国际社会广泛关注。
　　石油――因能源紧张，导致石油价格不断上涨。 2、(1)如：①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字;
　　②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。 (2)同音错、形近错、简化字 (3)例：①加大宣传力度，普及常用汉字。
　　②利用报纸、电视等媒体，开设专题讲座。
　　③让有文化的人来教，没文化的人来学，提高全民整体文化素质。
　　④加强社区文化建设，大家一起“自查互纠”
　　二、(一)3、 写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)
　　4、(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)
　　(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
　　5、(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)
　　(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
　　6、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
　　感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。(只要言之成理即可)。
　　写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。(答出其中任何4点、意思符合即可)
　　2.(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)
　　(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
　　3.
　　(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)
　　(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。。
　　(答出其中任何4点、意思符合即可)
　　2.
　　(1)母亲和儿子分别的不舍;母亲艰难筹款的辛酸(“对儿子选择的支持”也可)
　　(2)母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
　　3.
　　(1)运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。(意思符合即可)
　　(2)运用反复(或反问)的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
　　4.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
　　感悟：
　　【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
　　(二)7、因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆;是母亲辛勤劳动的成果;带着母亲对孩子的温情;是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成;味道香美。
　　8、这是衬托(烘托)的写法。以超市粽子虽好，但缺少一份天然玉温情，来突出母亲包的粽子非同一般的美好。
　　9、在阳光下下包粽子的母亲，动作熟练，神情专注、温情洋溢，美丽如画。
　　10、仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。
　　语文乐园(二)
　　一、
　　1.(1)具有浓厚乡土风情;历史悠久;面具巨大;表演者显得体型庞大。(2)措施一：举办形式多样的民俗文化活动，让人更多了解傩(nuó)文化。措施二：拍摄有关傩文化的宣传片，加大宣传力度。
　　2. (1)示例1:读春雨，读出了它润物无声的柔情。
　　示例2:读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
　　示例3:读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。(2)“赴汤蹈火”一语双关，既切合消防队员职责的特点，又突出他们英勇无畏的精神。(3)瓯绣在当初温州女子中是普遍的一种技能。
　　二、(一)3.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。
　　正面描写：冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我。侧面描写：访问民俗专家，揭示百衲衣的含义
　　5.表现了母亲浓浓的慈爱。
　　6.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
　　7.这是一个开放性的题。示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等 (二)
　　8.“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况;语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。
　　9.详写龙舟竞 渡，略写赶鸭竞赛，画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗。
　　10.赶鸭竞赛 11.赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
　　语文乐园(三)
　　一、1.(1)不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可)。(2)学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语。
　　2. (1)青年人对“洋”节日的认同度高于中国传统节日。(或：对“洋”节日认同度高，对中国传统节日认同度低。)(答案不，意思对即可)(2)示例：“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。(或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。)(答案不，意思对即可) 二。(一)
　　3.“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。
　　4.本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人(意思对即可);因为和平的内涵和外延发生了变化，它不但指消除人与人之间的对抗，而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处;马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处的和平理念，所以发给了她。
　　5.物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战;动物正在被迫进行着“当代进化” 6.台风频繁登陆;沙尘暴不期光临;干旱和洪涝灾害并存。 (二)7、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。
　　8.①雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。 ②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。 ③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。 9.(1)指母鹰“残忍地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼(2)指战胜困难的勇气，信心 10.(1)写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。(2)本句充满了哲理。不管外界条件如何，成功最终靠自己。
　　语文乐园(四)
　　一、1.(1)a夸父追日b迢迢牵牛星，皎皎河汉女(2)执着，坚韧。征服自然、改造自然、追求自然幸福 2.(1)随着年级的升高，学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。
　　(2)[示例一]针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程之中
　　态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。或：形式太单一了吧。除音乐、美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班，举办讲座等。[示例二]针对的要点：不增加学时态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。示例三]针对的要点：不设为考试科目
　　态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。或：不太好吧。这样做不能引起大家的重视，会流于形式的。
　　(3)[示例一]悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕南人民。[示例二]高亢奔放的秦腔，如浓烈醇香的美酒，陶醉着三秦父老。示例三]激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。
　　二、
　　(一)
　　3.说明地球环境已经严重恶化，连找一个可以降落的地方都很难
　　4、运用对比、排比的写法 父亲：伤心绝望，痛苦无奈 儿子：厌恶失望
　　5、地球是人类生存的家园，可是地球人却不重视环境保护，造成地球环境恶化，这就是动物的行为。儿子对口中的动物充满了不解和痛恨，而父亲口中的动物，则表现了儿子对人类称呼的不满
　　6、主要表现了父亲对地球的热爱 7、滥伐树木 排放污水 过度开采 白色污染 捕杀野生动物
　　(二)
　　8.大哥盼还车 汉子还车 大哥要钱
　　9、能挣20元钱。能得到老婆的赞许
　　10、写出大哥对嫂子的不满，着急还钱的心情，对要钱的自责，表现大哥本质上市善良的。
　　11、烘托大哥焦急(绝望)的心情，为下文汉子还车作铺垫。
　　语文乐园(五)
　　一、
　　1. (1)莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。(2)答案示例： 青春的心愿 青春的颂歌 青春畅想曲 (3)一是形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质 2.(1)示例：推广海洋生物科普知识，培养海洋生态环保意识(2)示例1:鲨鱼无罪，鱼翅有毒;保护鲨鱼，远离鱼翅。示例2:鱼翅是人类杀害鲨鱼的理由，也是鲨鱼报复人类的最后武器
　　二、
　　(一)3.d 4.论证的严密性 事例的典型性(普遍性、真实性) 思维(推理)的逻辑性 方法的科学性结构的条理性
　　5.这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望
　　6.读书的兴趣(习惯)从小培养 喜欢读书(随性阅读;把读书融入生活之中)把阅读当享受。
　　7.示例：一些低俗作家为牟利将名著恶意改编，甚至加进色情、暴力等内容，吸引青少年阅读，这对青少年身心发展极为不利，将读书引入了歧途。
　　(二)8.友谊的基础是美德 9.不能。因为a句对应”不要求他人做不道德的事”，b句对应“别人求你做不道德的事，你也不要做”。(答“ab两句分别对应上面两句话”也可) 10. 首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”(或：举例论证“我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的)，最后得出结论。 11.为了自己过分钟情友谊、依恋友疽而妨碍了朋友的大事。(或：舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务) 12.b
　　语文乐园(六)
　　一。1.(1)示例：金箍棒(《西游记》)――人称“齐天大圣”的孙悟空，挥动着这根金箍棒，降服了无数妖怪，护送唐僧取真经。(2)示例：鲁智深是个勇而有谋、粗中有细的人。拳打郑屠户就是一例，先激后打，随机应变。(开放性试题，言之有理且符合题目要求即可) 2.(1)彤云联白雪 武汉何须武汉 (2)风中绿竹，风翻绿竹竹翻风
　　二。(一)3.(1)高耸的样子 (2)喝完(3)抬(4)这一次 4.(1)用茶过后，立即划小船进入湖中(2)山是青黑色的，如同美女的秀眉;桃花嫣红，好似少女的面颊 (3)我刚刚抬头一看，就已心醉神迷 。
　　5. 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉! 从季节 游客 花 这几方面进行描写 ; 对于西湖的热爱赞美之情
　　(二)
　　6.第一段说虎之猛，第二段说虎之无能，第三段以虎喻人
　　7.(1)老虎的力量同人相比，所差不止一倍。 (2)所以力量的功用只有一点，而智慧的功用非常之多 (3)所以人被虎吃掉，是有智慧和外物而不用
　　8.虎的方面说，虎只会用力气 人的方面说，人会用智慧，所以人打败虎，用虎皮来垫着坐卧 9.故力之用一，而智之用百。。以一敌百，虽猛必不胜
　　10.告诉人们那些不借助智慧和别人之力的人最终而失败的道理
　　(三)
　　11.江南的美好风光
　　12. (1)桃红(2)城郭
　　13.到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中
　　14. 不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。 15. 这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往。
　　(四)
　　16. 归去来
　　17.这两句既是沉重的叹息，也是愤怒的*。
　　18.写出在长安时一般社会上的人对他嘲笑、轻视，而当权者则加以忌妒和打击。这两句是写他的不得志。
　　19.世上行路多么艰难，还不如离开呢 是一种愤激之词，只是比较具体地指要离开长安，而不等于要消极避世，并且也不排斥在此同时他还抱有它日东山再起“直挂云帆济沧海”的幻想。
　　暑假作业答案八年级—数学
　　练习一
　　aadac
　　x<3 x>3 0,1,2 k<-1/2 p>-6 x≥-2 x>2数轴就不画了啊
　　解不等式①得 x<1解不等式②得 x≤-2 ∴解集为x≤-2
　　解不等式①得 x≤1 解不等式②得 x>-2 解集为-2
　　解：(1)设租36座的车x辆.
　　据题意得： 36x<42(x-1)
　　36x>42(x-2)+30
　　解得： x>7 x<9
　　∴7
　　由题意x应取8.
　　则春游人数为：36×8=288(人).
　　(2)方案①：租36座车8辆的费用：8×400=3200元;
　　方案②：租42座车7辆的费用：7×440=3080元;
　　方案③：因为42×6+36×1=288，
　　租42座车6辆和36座车1辆的总费用：6×440+1×400=3040元.
　　所以方案③：租42座车6辆和36座车1辆最省钱.
　　练习二
　　cdaad
　　1 k<2 3,2,1,0 m≤2 10
　　解不等式①得 x<-1 解不等式②得 x≥3 ∴无解
　　解： 2x+y=m① x+4y=8②
　　由②×2-①，得7y=16-m，
　　∴y=16-m/7
　　∵y是正数，即y>0，
　　∴16-m/7 >0
　　解得，m<16;
　　由①×4-②，得
　　7x=4m-8，
　　∵x是正数，即x>0，
　　∴4m-8>0，
　　解得，m>2;
　　综上所述，2
　　解：(1)设甲、乙两种花木的成本价分别为x元和y元.
　　由题意得： 2x+3y=1700
　　3x+y=1500
　　解得： x=400
　　y=300
　　(2)设种植甲种花木为a株，则种植乙种花木为(3a+10)株.
　　则有： 400a+300(3a+10)≤30000
　　(760-400)a+(540-300)(3a+10)≥21600
　　解得：160/9≤a≤270/13
　　由于a为整数，
　　∴a可取18或19或20.
　　所以有三种具体方案：
　　①种植甲种花木18株，种植乙种花木3a+10=64株;
　　②种植甲种花木19株，种植乙种花木3a+10=67株;
　　③种植甲种花木20株，种植乙种花木3a+10=70株.
　　(1) 1.2(300-x)m 1.54mx 360m+0.34mx
　　(2) 1.2(300-x)m≥4/5×300m
　　1.54mx>1/2×300m
　　解得97又31/77(这是假分数)
　　∵x为正整数，
　　∴x可取98，99，100.
　　∴共有三种调配方案：
　　①202人生产a种产品，98人生产b种产品;
　　②201人生产a种产品，99人生产b种产品;
　　③200人生产a种产品，100人生产b种产品;
　　∵y=0.34mx+360m，
　　∴x越大，利润y越大，
　　∴当x取值100，即200人生产a种产品，100人生产b种产品时总利润.
　　练习三
　　cbbcd y/x-2 2 x>3 7/10 -3/5 m+n/m-n 8/x+2 原式=x+2y/x-2y 代入=3/7
　　原式=x+3/x 代入=1+根号3
　　1/a-1/b=3,(b-a)/ab=3
　　b-a=3ab
　　a-b=-3ab
　　2a+3ab-2b)/(a-2ab-b)
　　=[2(a-b)+3ab]/[(a-b)-2ab]
　　=(-6ab+3ab)/(-3ab-2ab)
　　=-3ab/(-5ab)
　　=3/5
　　练习四
　　baaba -1/5 2/3 1/a 2 1 2/3 x=4 x=2/3 原式=1/a 代入=根号3-1/2
　　yˉ1+xˉ1y
　　即求x/y+y/x
　　=(x²+y²)/xy
　　=[(x-y)²+2xy]/xy
　　=11
　　x²+y²=3xy
　　(x²+y²)²=(3xy)²
　　x四次方+y四次方+2x²y²=9x²y²
　　x四次方+y四次方=7x²y²
　　原式=x²/y²+y²/x²
　　=(x四次方+y四次方)/x²y²
　　=7x²y²/x²y²
　　=7
　　(1)设该种纪念品4月份的销售价格为x元.
　　根据题意得XX/x=(XX+700/0.9x)-20，
　　解之得x=50，
　　经检验x=50所得方程的解，
　　∴该种纪念品4月份的销售价格是50元;
　　(2)由(1)知4月份销售件数为XX/50=40件，
　　∴四月份每件盈利800/40=20元，
　　5月份销售件数为40+20=60件，且每件售价为50×0.9=45，每件比4月份少盈利5元，为15元，所以5月份销售这种纪念品获利60×15=900元.
　　练习五
　　bddbc y=-3/x -3 m<1 y=90/x c
　　将点a(-1,2-k²)代入y=k/x 得
　　2-k²=-k
　　(k+1)(k-2)=0
　　∵k>0
　　∴k=2
　　∴a(-1,-2)
　　∴y=2/x
　　将点a(-1，-2)代入y=ax
　　-2=-a
　　a=2
　　∴y=2x
　　∵y=k/x与y=3/x关于x对称
　　∴k=-3
　　∴y=-3/x
　　将点a(m,3)代入y=-3/x
　　3=-3/m
　　m=-1
　　∴a(-1,3)
　　将点a(-1,3)代入y=ax+2
　　-a+2=3
　　-a=1
　　a=-1
　　(1)将点a(1，3)代入y2=k/x
　　3=k/1
　　k=3
　　∴y=3/x
　　将点b(-3，a)代入y=3/x
　　a=3/-3
　　a=-1
　　∴b(-3,-1)
　　将点a(1,3)和b(-3，-1)代入
　　m+n=3
　　-3m+n=-1
　　解之得 m=1 n=2
　　∴y=x+2
　　(2)-3≤x<0或x≥1
　　练习六
　　cbcdb 1，y=-12/x+1，y=8/x，16/3，1/3大于等于y大于等于2,4
　　12.
　　解：(1)∵将点a(-2，1)代入y=m/x
　　∴m=(-2)×1=-2.
　　∴y=-2/x .
　　∵将点b(1，n)代入y=-2/x
　　∴n=-2，即b(1，-2).
　　把点a(-2，1)，点b(1，-2)代入y=kx+b
　　得 -2k+b=1
　　k+b=-2
　　解得 k=-1
　　b=-1
　　∴一次函数的表达式为y=-x-1.
　　(2)∵在y=-x-1中，当y=0时，得x=-1.
　　∴直线y=-x-1与x轴的交点为c(-1，0).
　　∵线段oc将△aob分成△aoc和△boc，
　　∴s△aob=s△aoc+s△boc=1/2×1×1+1/2×1×2=1/2+1=3/2
　　13.
　　解：(1)命题n：点(n，n2)是直线y=nx与双曲线y=n³/x的一个交点(n是正整数);
　　(2)把 x=n
　　y=n²
　　代入y=nx，左边=n2，右边=n•n=n2，
　　∵左边=右边，
　　∴点(n，n²)在直线上.
　　同理可证：点(n，n²)在双曲线上，
　　∴点(n，n²)是直线y=nx与双曲线y=n³/x 的一个交点，命题正确.
　　解：(1)设点b的纵坐标为t，则点b的横坐标为2t.
　　根据题意，得(2t)²+t²=(根号5)²
　　∵t<0，
　　∴t=-1.
　　∴点b的坐标为(-2，-1).
　　设反比例函数为y=k1/x，得
　　k1=(-2)×(-1)=2，
　　∴反比例函数解析式为y=2/x
　　(2)设点a的坐标为(m，2/m).
　　根据直线ab为y=kx+b，可以把点a，b的坐标代入，
　　得 -2k+b=-1
　　mk+b=2/m
　　解得 k=1/m
　　b=2-m/m
　　∴直线ab为y=(1/m)x+2-m/m.
　　当y=0时，
　　(1/m)x+2-m/m=0，
　　∴x=m-2，
　　∴点d坐标为(m-2，0).
　　∵s△abo=s△aod+s△bod，
　　∴s=1/2×|m-2|×|2/m|+1/2×|m-2|×1，
　　∵m-2<0，2/m>0，
　　∴s=2-m/m+2-m/2，
　　∴s=4-m²/2m.
　　且自变量m的取值范围是0
　　练习七
　　bcbab 1:2 根号3:1 1:2,2:根号5,27,4,2/3
　　大题11. ∵ad/db=ae/ec
　　∴ad/db+1=ae/ec+1
　　∴(ad+db)/db=(ae+ec)/ec
　　∴ab/db=(a+ec)/ec
　　∵ab=12,ae=6,ec=4
　　∴12/db=(6+4)/4
　　∴db=4.8
　　∴ad=ab-db=12-4.8=7.2
　　12. ∵四边形abcd是矩形，
　　∴∠a=∠d=90°;
　　∵△abe∽△def，
　　∴ab/ ae =de/ df ，即6/ 9 =2 /df ，解得df=3;
　　在rt△def中，de=2，df=3，由勾股定理得：
　　ef=根号下( de平方+df平方) = 根号13 .
　　13. 证明：(1)∵ac/ dc =3 /2 ，bc/ ce =6/ 4 =3/ 2 ，
　　∴ac /dc =bc/ ce .
　　又∵∠acb=∠dce=90°，
　　∴△acb∽△dce.
　　(2)∵△acb∽△dce，∴∠abc=∠dec.
　　又∵∠abc+∠a=90°，∴∠dec+∠a=90°.
　　∴∠efa=90度.∴ef⊥ab
　　14. (1)∵bc=10㎝,s△abc=100
　　∴1/2*bc*ad=100
　　1/2*10*ad=100
　　∴ ad=200/10=20
　　(2)∵eh//bc
　　∴△aem∽△abd，△amh∽△adc
　　∴ em/bd=am/ad,mh/dc=am/ad
　　则 em=am/ad*bd，mh=am/ad*dc
　　∴em+mh=am/ad*bd+am/ad*dc=am/ad*(bd+dc)=am/ad*bc=8/20*10=4
　　则 eh=em+mh=4
　　又 md=ad-am=20-8=12
　　∴矩形efgh的面积=md*eh=12*4=48(cm^2)
　　练习八
　　aadcb 18
　　∵cd=cd
　　∴
　　∴180-
　　即
　　又∵
　　∴△ace∽△bad
　　(1)证明：∵四边形abcd是平行四边形
　　∴∠a=∠c，ab‖cd
　　∴∠abf=∠ceb
　　∴△abf∽△ceb
　　(2)解：∵四边形abcd是平行四边形
　　∴ad‖bc，ab平行且等于cd
　　∴△def∽△ceb，△def∽△abf
　　∵de=1/2cd
　　∴s△def/s△ceb=(de/ec)的平方=1/9
　　s△def/s△abf=(de/ab)的平方=1/4
　　∵s△def=2
　　s△ceb=18，s△abf=8，
　　∴s四边形bcdf=s△bce-s△def=16
　　∴s四边形abcd=s四边形bcdf+s△abf=16+8=24.
　　注：²代表平方，√代表根号
　　解：设cm的长为x.
　　在rt△mnc中
　　∵mn=1，
　　∴nc=√1-x²
　　①当rt△aed∽rt△cmn时，
　　则ae/cm=ad/cn
　　即1/x=2/√1-x²
　　解得x=√5/5或x=-√5/5 (不合题意，舍去)
　　②当rt△aed∽rt△cnm时，
　　则ae/cn=ad/cm
　　即1/√1-x²=2/x
　　解得x=2√5/5或-2√5/5(不合题意，舍去)
　　综上所述，cm=√5/5或2√5/5 时，△aed与以m，n，c为顶点的三角形相似.
　　故答案为：√5/5或2√5/5
　　解：(1)∵sⅰ=sⅱ，
　　∴s△ade/s△abc=1/2
　　∵de‖bc，∴△ade∽△abc，
　　∴ad/ab=1/√2
　　∴ad=ab/√2=2√2
　　(2)∵sⅰ=sⅱ=sⅲ，
　　∴s△ade/s△abc=1/3
　　∵de‖bc，∴△ade∽△abc，
　　∴ad/ab=1/√3
　　ad=ab/√3=4/3√3
　　(3)由(1)(2)知，ad=√16/n
　　练习九接下去的：
　　解：过a点作ah⊥ed，交fc于g，交ed于h.
　　由题意可得：△afg∽△aeh，
　　∴ag/ah=fg/eh
　　即1/1+5=3.2-1.6/eh
　　解得：eh=9.6米.
　　∴ed=9.6+1.6=11.2米
　　∵ab=ac,∠a=36º
　　∴∠abc=∠c=72º(三角形内角和180º)
　　∵de垂直平分ab
　　∴⊿ade≌⊿bde(边角边)
　　∴ae=be ∠a=∠abe
　　∵∠a=36º ∠abc=72º
　　∴∠cbe=36º
　　2)∵∠a=∠cbe ∠c=∠c
　　∴⊿abc∽⊿bce
　　∴ac/be=bc/ec be=bc
　　∴be·bc=ac·ec
　　∵ae=be=bc
　　∴ae²=ac·ec
　　解：(1)∵四边形abcd为正方形，
　　∴∠b=∠c=∠bad=∠d=90°，ab=bc=cd=ad，
　　∴∠bam+∠amb=90°，
　　又∵am⊥mn，
　　∴∠amn=90°，
　　∴∠amb+∠nmc=90°，
　　∴∠bam=∠nmc，又∠b=∠c，
　　∴rt△abm∽rt△mcn;
　　(2)∵bm=x，正方形的边长为4，
　　∴ab=4，mc=bc-bm=4-x，
　　又∵rt△abm∽rt△mcn，
　　∴ab/mc=bm/cn
　　∴cn=mc•bm/ab=x(4-x)/4
　　∵nc‖ab，nc≠ab，∠b=90°，
　　∴四边形abcn为直角梯形，又abcn的面积为y，
　　∴y=1/2(cn+ab)•bc=1/2[x(4-x)/4+4]×4=-1/2x²+2x+8(0
　　XX年八年级轻松快乐过暑假 答案 (数学)
　　∴当x=2时，rt△abm∽rt△amn
　　练习十
　　bcadb 平行四边形的两条对角线互相平分 钝角 24 45 2 1.假命题 2.如果a是不等于0的正数，那么(a+1)的平方一定大于a的平方
　　∵cf⊥ab，ed⊥ab，
　　∴de‖fc，
　　∴∠1=∠bcf;
　　又∵∠2=∠1，
　　∴∠bcf=∠2，
　　∴fg‖bc.
　　已知ad=cb,ae=fc,ad//bc
　　解：
　　∵ad//cb
　　∴
　　∵ae=fc
　　∴ae+ef=fc+ef
　　即af=ce
　　在△afd和△ceb中
　　∵ af=ce
　　∠a=∠c
　　ad=cb
　　∴△afd≌△ceb(sas)
　　∴∠b=∠d
　　练习十一
　　dbcdd 1/4 0.3 1/3 5/9 2 1/4 p(奇数)=1/2 p(6的倍数)=3/20 所有可能的结果是：ab，ac，ad，ba，bc，bd，ca，cb，cd，da，db，dc. p(都是无理数)=1/6
　　三辆车开来的先后顺序有6种可能：
　　(上、中、下)、(上、下、中)、(中、上、下)、(中、下、上)、(下、中、上)、(下、上、中)
　　顺序 甲 乙
　　上、中、下 上 下
　　上、下、中 上 中
　　中、上、下 中 上
　　中、下、上 中 上
　　下、上、中 下 上
　　下、中、上 下 中
　　∵甲乘上、中、下三辆车的概率都是1/3 ;而乙乘上等车的概率是1/2.
　　∴乙采取的方案乘坐上等车的可能性大.
　　(1)画树状图
　　XX年八年级轻松快乐过暑假 答案 (数学)
　　(2)由图(或表)可知，所有可能出现的结果有12种，其中s=0的有2种，s<2的有5种
　　∴p(s=0)=2/12=1/6
　　p(s<2)=5/12
　　练习十二
　　cdacdbcb a≥1 相等的角是对顶角 假 二，四 3 2:3 4+根号3 4
　　1-1/4的n次方 原式=4 135 2根号2
　　∵ab/de=2/根号2=根号2
　　bc/ef=2根号2/2=根号2
　　∴ab/de=bc/ef
　　又∵
　　∴△abc∽△def
　　x=1/5
　　解这个方程得x=3-k
　　∵x-4=0
　　x=4
　　∴3-k=4
　　k=-1
　　一共有9种情况，两张卡片上的数字恰好相同的有2种情况，
　　∴两张卡片上的数字恰好相同的概率是 2/9
　　一共有9种情况，两张卡片组成的两位数能被3整除的有5种情况，
　　∴两张卡片组成的两位数能被3整除的概率是 5/9
　　连接ac
　　∵四边形abcd为平行四边形
　　∴ao=co
　　bo=do
　　∵be=df
　　∴bo-be=do-df
　　即eo=fo
　　又∵ao=co
　　∴四边形aecf为平行四边形
　　1)证明：∵梯形abcd，ab‖cd，
　　∴∠cdf=∠fgb，∠dcf=∠gbf，
　　∴△cdf∽△bgf.

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