积累运用
1、粘 烁 旷 褪 弥
2、(1)漂亮艳丽
(2)学识广博
(3)消融,溶化
3、野草 朝花夕拾 从百草园到三味书屋
阅读理解
(一)
4、江南的雪“滋润美艳”,充满生机;朔方的雪独立不羁,撼天动地.一是优美,一是壮美。
5、坚决、果断的语气。代指前半句描述的朔方的雪桀骜不驯而又孤独的品格和操守。
6、对寒冷环境的反抗,也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。
7、《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过,而《雪》中却对塑雪罗汉的过程
进行了生动的措写。《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的
乐趣,而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面 “ 朔方的雪 ” 的出
场作铺垫。
(二)
8、百合之所以要“开出美丽的花朵”,不是为了炫耀自己,而是为了向世界默默地奉献“美
丽”,以此来“证明自己的存在”的价值。
9、表现了百合信念坚定、执著追求的性格。
10、不好。标题以“心田上”三字来修饰“百合花”,强调了百合花“触动”人们“内心那纯净温柔的
一角”的作用,突出了百合花精神深深地震撼着人们的心灵,抒发了作者从内心深处流露
出来的赞美之情。改动后的标题则没有这样的表现力,而且“一株”与文末“满山的百合花”
等情景不符,“顽强”则不能完全概括其特征。
11、读出了野草嫉妒的心理,看到了野草狭窄的心胸。第二问言之成理即可,示例:我会鼓
励百合说:“既然已经确立了正确的人生目标,那就坚定地走好自己的路,让别人去说
吧!”我会批评野草说:“看到别人有了成绩,千万不要嫉妒,更不能肆意诋毁,要有宽
广的胸襟,要学会欣赏和鼓励别人。”
体验探究
12、(1)示例:① 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。。(李白《北风行》)
② 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
③ 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
④ 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)
⑤ 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
⑥ 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。(高骈《对雪》)
(2)示例:喜欢 “ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ” 。诗人以“春风”使“梨花”盛开,比
拟北风使雪花飞舞,极为新颖贴切。“忽如”二字不仅写出了“胡天”变幻无常,
大雪来得急骤,而且传达出诗人惊喜、好奇的神情。“ 千树万树梨花开 ” 的
壮美意境,富有浪漫色彩。
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