2023年贵州安顺市进城务工人员随迁子女义务教育入学有关工作通知

【#少儿升学# 导语】近日，2023年贵州安顺市进城务工人员随迁子女义务教育入学有关工作通知已公布。这一政策将有效解决进城务工人员子女入学难的问题，让更多的孩子能够享受到公平的教育机会。©文档大全网将持续关注此事的进展，为大家带来新的报道。

　　各县（自治县、区）人民政府教育督导室、教育局（教科局、社管局）：

　　根据教育部、省教育厅关于进一步做好进城务工人员随迁子女就学工作的相关要求，为落实好《省教育厅办公室关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》，全面推进我市随迁子女平等享有基本公共教育服务，切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，现就有关要求通知如下。

　　一、坚持简化原则

　　随迁子女平等接受义务教育是各级政府的法定职责，也是推进新型城镇化建设的重要任务。全市各县（区）要全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”（两为主：以流入地政府为主、以公办学校为主；两纳入：将常住人口纳入区域教育发展规划、将随迁子女教育纳入财政保障范）的进城务工人员随迁子女入学政策，进一步简化报名登记程序、以居住地为主要依据，要清理减少不必要的证明材料，不得擅自提高入学“门槛”。严禁要求随迁子女家长提供超过正常入学年龄证明、户籍地无人监护证明，保障随迁子女平等接受义务教育。优化简化入学流程，让数据多跑路、群众少跑腿。

　　二、扩大学位供给

　　各县（区）要动态研判本地义务教育学龄人口的增长趋势，科学编制区域内城乡中小学布局规划，确保城乡中小学布局与区域学龄人口变化相适应。要进一步加强城镇尤其是主城区学校建设，进一步挖掘学位供给，力争所有进城务工人员随迁子女均能在公办学校就读,将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，扩大学位供给，满足随迁子女入学需求，积极安排符合条件的随迁子女，特别是脱贫家庭进城务工人员子女入学，确保“应入尽入”、就近入学。不能有效保障随迁子女就学的县（区），不应全面推行“小班化”教学。对非起始年级随迁子女根据家庭实际情况，需返回户籍地就读的，户籍地教育行政部门要按照家长意愿和学位供给情况统筹安排学校就读，不得以学位不足等任何理由拒收。对需要返回户籍地参加中考的外出务工人员随迁子女，户籍地和流入地教育行政部门要妥善做好考试招生报名服务工作，提前公开考试招生报名程序、所需材料等。完善政府购买民办义务教育学校学位办法，优先将随迁子女占比较高的民办义务教育学校纳入购买服务范围，逐步增加政府购买民办义务教育学校学位数，用于保障进城务工人员随迁子女就读。

　　三、加大政策保障

　　按照“省级确定原则，市级指导监督，县（区）具体实施”的办法，各县（区）要制定随迁子女入学细则，经县级人民政府审核同意后及时向社会公布，畅通随迁子女入学信息渠道。各县（区）城区公办义务教育阶段学校要充分发挥接收主渠道作用，积极创造条件，充分挖掘潜力，接收尽可能多的外来务工人员随迁子女就学，不得以任何理由拒收市、县（区）教育行政部门统筹安排的外来务工人员随迁子女。各县（区）教育行政部门要联合本县（区）人力资源社会保障和公安等相关部门和街道、社区提前将义务教育入学条件及要求广泛宣传告知。全面落实义务教育“公民同招”政策，公办和民办学校都不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用，严禁向符合条件的外来务工人员随迁子女收取借读费、择校费、赞助费等费用，也不得在办理转学手续时收取任何费用。

　　四、强化服务管理

　　随迁子女学籍要统一管理，并建立持续、系统的学籍管理档案。规范转学程序，做到人在籍在、人走籍转、籍随人走，对需要返回户籍地参加中考的子女,户籍地和流入地教育行政部门妥善做好考试招生报名服务工作，提前公开考试招生报名程序、所需材料等。对非起始年级随迁子女根据家庭实际情况，需返回户籍地就读的，户籍地教育行政部门要按照家长意愿和学位供给情况统筹安排学校就读，不得以学位不足等任何理由拒收。

　　五、加强教育关爱

　　各县（区）要认真落实相关政策规定，建立健全随迁子女关爱帮扶机制，加强情感上、学习上、生活上的关心帮助，在教育教学、日常管理和评优评先工作中一视同仁、平等对待，使他们更好融入学校学习生活，促进全面健康成长。外来务工随迁人员子女在接受教育、评优奖励、入队入团、课外活动等方面与当地学生享受同等待遇，严禁歧视、区别对待随迁子女。

　　六、加强督查力度

　　各县（区）要加强对随迁子女接受义务教育工作的督查力度，将其列入义务教育优质均衡发展的工作重点，认真抓好落实。市人民政府教育督导室、市教育局将适时组织开展专项检查，并将保障随迁子女平等接受义务教育工作纳入对各县（区）教育工作的督导考核。

　　原文标题：安顺市人民政府教育督导室 安顺市教育局关于进一步做好进城务工人员随迁子女入学有关工作的通知

　　文章来源：http://jyj.anshun.gov.cn/zwgk/zfxxgk/xxgkml/jcjy/202306/t20230602_80012637.html

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