
【#初中奥数# 导语】奥数能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力,提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力,提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。使学生能够在创造性思维过程中,看到数学的实际作用,感受到数学的魅力,增强学生对数学美的感受力。以下是®文档大全网为您整理的相关资料,希望对您有所帮助。
【篇1】
1、甲,乙,丙三个人各有书若干本,如果甲给乙5本,乙给丙6本,丙给甲7本,那么他们每人各有20本,原来三个人各有多少本?
2、小方,小王,小刘三个人共有画片90张,如果小王向小方借10张后,又借给小刘8张,结果三个人有画片的张数正好相等。这三个人原来各有画片多少张?
3、甲,乙,丙,丁四个小朋友有彩色玻璃弹子100颗,甲给乙13颗,乙给丙18颗,丙给丁16颗,丁给甲2颗后四人的个数相等。他们原来各有子弹多少颗?
4、甲,乙,丙,丁四个小朋友有铅笔100支,甲给乙10支,乙给丙8支,丙给丁5支,丁给甲6支后四人的支数相等。他们原来各有铅笔多少支?
5、16只麻雀停在两棵树上,不久有2只麻雀飞离第二棵树,又有5只麻雀从第一棵书上飞到第二棵树上,这时两棵树上的麻雀数正好相等。原来两棵树上各停有几只麻雀?
6、粮库内有一批大米,第一次运出总数的一半多3吨,第二次运出剩下的一半多5吨,还剩下4吨,问粮库原有大米多少吨?
【篇2】
1、爸爸买了一些橘子,全家人第一天吃了这些橘子的一半多1个,第二天吃了剩下的一半多1个,第三天又吃掉了剩下的一半多1个,还剩下1个,问爸爸买了多少个橘子?
2、某商场出售电脑,上午售出总数的一半多10台,下午售出剩下的一半多10台,还剩50台,这个商场原来有电脑多少台?
3、百货商店出售洗衣机,上午售出总数的一半多20台,下午售出剩下的一半多15台,还剩75台,商店里原有洗衣机多少台?
4、把105升水注入甲、乙两个容器,可注满甲容器及乙容器的1/2,或可注满乙容器及甲容器的1/3,每个容器的容量各是多少?
5、有三堆棋子,每堆棋子一样多,并且都只有黑白两种棋子。第一堆里的黑子数与第二堆里的白子数一样多,第三堆里的黑子为全部黑子的2/5。把三堆棋子集中在一起,白子为全部棋子的几分之几?
6、用一根长60厘米的铁丝焊接成一个长方体框架,长、宽、高的比是5∶3∶2。把这个框架的每个面都糊上白纸,至少需要多少白纸?这个长方体的体积是多少?
【篇3】
1、有一块三角形稻田,底是90米,是高的1.5倍。在这块田里共收稻谷4860千克,平均每平方米收稻谷多少千克?
2、一块梯形稻田,上底250米,下底350米,高120米。如果每公顷收稻谷15000千克,这块稻田一共收稻谷多少千克?
3、一辆自行车轮胎的外直径约是71厘米。如果平均每分钟转100周,通过一座5.5735千米长的桥,大约需要多少分钟?
4、一根长188.4厘米的细铁丝,在一根长30厘米的圆柱形铁条上绕了5圈。这根圆柱形铁条的体积是多少立方厘米?
5、一个半圆的周长是15.42厘米。这个半圆的面积是多少平方厘米?
6、用一根长60厘米的铁丝焊接成一个正方体框架。把这个框架的每个面都糊上白纸,至少需要多少白纸?这个正方体的体积是多少?
小升初奥数应用题专项训练3篇.doc正在阅读:
小升初奥数应用题专项训练3篇02-17
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