【#童话故事# 导语】童话,一般指虚构故事作品,是文学体裁中的一种,主要面向儿童。童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。下面是©文档大全网整理分享的睡前短篇童话故事,欢迎阅读与借鉴。
大兔子和小兔子一起吃饭。小兔子捧着饭碗,对大兔子说:“想你。”“我不就在你身边吗?”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子咋吧咋吧嘴,“我每吃一口饭都要想你一遍,所以,我的饭又香又甜,哪怕是我最不喜欢的卷心菜。”大兔子不说话,只是低着头继续吃饭。
大兔子和小兔子一起散步。小兔子一蹦一跳,对大兔子说:“想你。”“我不就在你身边吗?”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子踮起脚尖,“我每走一步路都要想你一遍,所以,再长的路走起来都轻轻松松,哪怕路上满是泥泞。”大兔子不说话,只是慢悠悠地继续走路。
大兔子和小兔子坐在一起看月亮。小兔子托着下巴,对大兔子说:“想你。”“我不就在你身边吗?”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子歪着脑袋,“我每看一眼月亮都要想你一遍,所以,月亮看上去那么美,哪怕乌云遮挡了它的光芒。”大兔子不说话,只是抬起头继续看月亮。
大兔子和小兔子该睡觉了。小兔子盖好被子,对大兔子说:“想你。”“我不就在你身边吗。”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子闭上眼睛,“我每做一个梦都要想你一遍,所以,每个梦都是那么温暖,哪怕梦里出现妖怪我都不会害怕。”大兔子不说话,躺到床上。
小兔子睡着了,大兔子轻轻亲吻小兔子的额头。“每天每天,每分每秒,我都在想你,悄悄地想你。”
一天,小猴和小熊正在兴高采烈地玩。突然,发现一只美丽的小鸟在绿油油的草地上蹦来蹦去,看起来焦急万分。
小猴走过去问:“小鸟,小鸟,你怎么不开心啊!”小鸟苦恼地说:“有人把我的家给毁了,我无家可归了。”小熊说:“小鸟你不要着急,我和小猴帮你重建家园。”小鸟扑扇着美丽的翅膀,十分感激地说:“谢谢你们。”
小熊从家里拿出一把铲子,小猴从家里拿出一棵小树苗。小熊来到一块空草地上,挖起土来。它挖呀挖呀,挖得满头大汗,终于挖了一个大坑。小猴把小树苗小心翼翼地栽倒大坑里面,小熊又把土给埋了起来。小猴对小熊说:“小树苗除了吸取养分以后,还要阳光的照耀,才能快快长大。”
太阳公公听到了它们的对话,赶忙来帮忙,于是太阳公公把五彩缤纷的光芒照到小鸟新家园的地方。小鸟扑扇着翅膀说:“太阳公公谢谢你,我就快有一个美丽的家园了。”小猴和小熊也高兴手舞足蹈,它们又在书前立了块牌子,写上“爱护树木,人人有责”。
太阳公公也笑眯眯地说:今年的植树节真令人难忘啊!”
有一天,一只小蚂蚁在草丛里找食物,看见一条毛毛虫躺在草地上。
毛毛虫看见小蚂蚁说:“走开,你这个小不点。”小蚂蚁很生气地说:“你干嘛瞧不起我?”毛毛虫高高地抬起头说:“你的个子这麼小,能找到什麼食物呢?这是我的地盘,不允许你过来。”小蚂蚁不理它,又去找食物。
这时候,“砰”的一声,只见一块小石子刚好砸在毛毛虫的身上,毛毛虫受伤了。小蚂蚁赶紧爬过去看情况,毛毛虫恶狠狠地说:“你别过来,我讨厌你,又黑又小的家伙。”小蚂蚁很生气地说:“你很快就要成为我的午餐了。”
“你这个小不点搬得动我这麼个大个子吗?”小蚂蚁不再理毛毛虫。它一路留着记号,碰到小伙伴就用触角碰了碰它们的触角。
毛毛虫看见了,哈哈地笑着说:“就尽做些没用的事情,看你会把我怎麼样?”过了一会,毛毛虫周围来了许多许多的蚂蚁。原来,刚才小蚂蚁用触角告诉伙伴们:有一条毛毛虫受伤了,我们一起把它搬走当午餐吧。
于是许多许多小蚂蚁齐心协力把大个子毛毛虫抬回了家,美美地吃了顿毛毛虫大餐。
教育家肖川教授说:家长要以自己的模范行动引导孩子亲近书籍,养成读书的习惯。据研究发现,爱读书的孩子其人格特征是温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、有同情心、人际关系良好,在学业上的表现也比较好。给孩子讲故事吧,让孩子在无形之中爱上阅读!
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