【#三年级# 导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限,由浅入深,不断坚持。在生活和学习中所受到的教育,感悟和成长中经历一些不愉快的事,开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇,丰富语言素材,还能锻炼学生的语言组织能力,记忆能力。以下是©文档大全网整理的《三年级小学生叙事日记(五篇)》相关资料,希望帮助到您。
三年级小学生叙事日记篇一
今天早上十点,妈妈带着我去车行修车。到了大众车行,我看到好多大的小的汽车。我和妈妈开着车去修车间,把车停到车位上,一位叔叔过来说:“今天你们的车需要修很长时间,分两步:第一是修理车的方向盘轴承,大概要两小时;第二洗车也要一小时,因为车太多,要排队。你们就去休息间等着吧。”我随妈妈来到休息间,我去玩电脑,妈妈去看电视。正当我玩得不亦乐乎时,午饭的时间到了,我们在休息间用餐,是他们车行的工作餐,味道很一般。饭后妈妈接到修车叔叔的电话说车修好了,我们又来到门口取车。我爬进车里,哇,车里整洁又干净,我长大了也要开一辆汽车。 今天我过了一个既休闲又开心的一天。
三年级小学生叙事日记篇二
这一周老师布置给我们一项作业,那就是种一种植物并写出观察日记。周三那天吃过晚饭后,我和妈妈开始拨蒜瓣,妈妈选了一些又白又大的蒜瓣作种子,妈妈拿来一个空盘子,把拨好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里,拨开的蒜像一个个白胖胖的小娃娃一样,可爱极了。接着把蒜用线穿起来,把盘子里倒上水,最后把它放在窗台上。
第二天早上,我睡醒,第一件事就是来看一看我种的蒜苗有没有变化。结果大失所望,并无变化。又过了几天,我就迫不及待地跑到大蒜跟前,左看右看、上看下看,发现蒜的底部已经长出了白花花的根须,就像老爷爷的胡须一样。蒜头上也冒出了蒜芽,这使我欣喜若狂。
又过了几天,又窜了一层新叶,我细细观察,发现它很像水仙花,淡绿色的根茎上面顶着深绿色的叶子,一簇簇的,很是惹人喜爱。
通过这次种蒜苗,使我明白了植物生长的过程,所需的养分以及植物的生长周期。是啊,我应该从小打好文化基础知识,一步一个脚印地稳扎学习,使自己像蒜苗一样顽强的茁壮成长。
三年级小学生叙事日记篇三
我在寒假里的每一天都有很多事发生,其中有一件事是寒假最快乐和最让我懂了一个道理,做事要有耐心。今天奶奶对我说:“涵涵,想吃肉饺子了吧?”“我们今天吃饺子?”我问道。别看我很瘦,但是我是食肉“动物”哦!我爱吃肉,更爱吃肉饺子。我以为包饺子是一件很容易的事啊!我就走过去跟奶奶讲:“我想要包饺子。”奶奶高兴的说:“好啊,我孙女竟然会包饺子啊!”我顿时舀起一大勺散面,有模有样地活起面来。面弄好后,用勺子舀起一大舀馅,放在饺子皮上。然后把饺子皮捏起来。始终捏不成形状,最后这个饺子被我捏的一直露馅,不仅成不了饺子,反倒浪费了好多馅。奶奶发现我不会包饺子时,不但没有责怪我,还鼓励我包下去,说:“做事要有耐心,不能灰心。”这件事告诉我,做什么事都要有耐心。三年级小学生叙事日记篇四
星期六的上午,我上完舞蹈课,开开心心地回到家中,妈妈说:“我们一起蒸你喜欢的豆沙包吧。”我听完后高兴地手舞足蹈,因为我太喜欢吃豆沙包了!我惊喜地发现妈妈早已泡好了红豆,然后妈妈用双手把红豆捧到炒锅里,翻炒了起来,不一会儿香味就飘进了我的鼻孔里,原来豆沙馅是这么做的呀!接着妈妈开始和面,我在妈妈旁边倒水,看着妈妈揉面的样子像极了姥姥给我做面条时的动作,我心里想:不是一家人不进一家门啊,哎呀,还是不要胡思乱想了,认真帮妈妈活面吧!不一会儿,面就活好了,开始包豆沙包了!妈妈做面皮,然后手把手教我怎么做,一个豆沙包很快就包好了,我看了一会,觉得很简单,于是我一边唱歌一边包起来,没想到一点也不简单,不一会儿我就手忙脚乱了,而且弄得浑身上下都是面粉,终于费了九牛二虎之力包了三个小包子。
最后,香喷喷热腾腾的豆沙包出锅了!我吃了好几个,自己做的包子就是好吃!
这真是有意义的一天呀!
三年级小学生叙事日记篇五
周二下午,我们班进行了系鞋带和系红领巾比赛活动,然而我们的心情是激动和紧张的。有的同学和我说:“一会儿比赛不要紧张啊!”我对他说:“你也是啊,加油哦!”我和他一起欢快的笑出声来。这时候在口令下达的时候,同学们都进入状态了。“加油!加油呦!”这时我感觉非常紧张,心砰砰直跳,好像怀里踹着一只活蹦乱跳的小兔子一样。我系鞋带的时候,两手抓住鞋带,飞快地一交叉,第一关已经系好啦。我再次把鞋带从圈里穿过来,两手劲一蹬,耶!成功了!接下来,老师公布谁系地快,系的好的同学上讲台上拍照并表扬,其中有我呦!我们很开心,开心的笑脸像太阳花一样灿烂。系鞋带,戴红领巾这件事,其实没那么难,但如果你不用心去做,就一定不会成功。这件事也告诉我们一定要一心一意,专心致志才能收获硕果。
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